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抑郁孩子們(得抑郁癥的孩子)

這一路走來,接觸了很多抑郁癥的孩子們,替他們擔(dān)憂替他們難過,總是會(huì)在不經(jīng)意間忘卻了初衷。一直想說游離在互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界太多,你可能只剩下軀殼。如果每天減少在電子產(chǎn)品上的時(shí)間,比如手機(jī),比如電腦。這些東西,不僅對(duì)視力、身體有害,還會(huì)讓自己變得封閉而孤僻。

抑郁孩子們(得抑郁癥的孩子)

總是想把溫暖給予你們,而你們卻打不開塵封的心,提防著每一個(gè)靠近你們的人,以一副無所謂的灑脫,抵觸著周圍的人。其實(shí)你心里很清楚,封閉自己太久,也就是遠(yuǎn)離了快樂與幸福。家人和朋友總以友善對(duì)你,你卻解不開心底的鎖,把關(guān)心當(dāng)作冷漠,把距離化為憂愁。人體,就相當(dāng)于一個(gè)小宇宙,本自具足,每個(gè)人都擁有強(qiáng)大的潛能,每個(gè)人都是一個(gè)蘊(yùn)藏寶藏的寶庫。而打開這把寶庫的鑰匙,就是面對(duì)真實(shí)的自己。

抑郁孩子們(得抑郁癥的孩子)

當(dāng)你認(rèn)為自己不行時(shí),你真的就不行了;當(dāng)你覺得自己病倒了時(shí),就真的起不來了;當(dāng)你認(rèn)同醫(yī)院的判決只能活兩個(gè)月時(shí),兩個(gè)月就是你的死期…心念有多大,宇宙就有多大。這是一個(gè)看似很荒誕,但卻又很現(xiàn)實(shí)的事實(shí)。很多人生病后,不是死于疾病本身的痛苦,而是死于對(duì)疾病的恐慌、擔(dān)憂和畏懼。當(dāng)你有堅(jiān)強(qiáng)的信念不被負(fù)面情緒牽動(dòng),堅(jiān)定地保持意念不倒,一切皆有可能。

人與人之間也是如此,位置不同、層次不一,所看、所想都會(huì)產(chǎn)生偏差。這世上,有不堪的現(xiàn)實(shí),也有光輝的人跡,有薄涼的陰云,也有明媚的晴陽,你心封城鎖,則滋生陰暗,你心如明鏡,則陽光普照。試著打開自己的心吧,讓陽光進(jìn)來,讓花香繞指,做一個(gè)簡(jiǎn)單并暖媚的人,自在了心,也溫潤了流年。我們以為可做的,就是好好把握每一個(gè)當(dāng)下,用心過好每一天,不給未來留遺憾,讓我們的人生更圓滿。

抑郁孩子們(得抑郁癥的孩子)

我們總以為我們有的是時(shí)間,可是我們忘了。忘了時(shí)間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠(yuǎn)都無法報(bào)答的恩情,忘了生命本身不堪一擊的脆弱。站在自己的立場(chǎng),看到的只是片面;站在自己的角度,往往無法解決矛盾。人若總想著改變別人,不懂得反思自己,只會(huì)加劇現(xiàn)存的問題,惡化彼此矛盾。佛家講:“改變自己就是佛,改變別人就是魔?!狈彩聫淖约荷砩险以?,更容易解決問題。換位思考,也是自我反思的過程。有些話,只說給懂的人聽,不必盡人皆知,懂得自有心靈犀,不懂解釋亦無力,理解與懂得是世上最美的情懷,成長的過程中有苦有淚亦有甜,你不堅(jiān)強(qiáng),沒人能夠替你承受。

抑郁孩子們(得抑郁癥的孩子)

人這一生,就是一個(gè)不斷見天地、見眾生、見自己的過程。一個(gè)人經(jīng)歷得越多,內(nèi)心就越通透,也就越懂得包容和接納別人??傆幸恍┘?xì)碎的光陰,攜著隱形的翅膀,悄然住進(jìn)了無聲的回憶,回首,一路前行,一路惜取。光陰的故事總會(huì)老去,過往終究是回不去的曾經(jīng)。我們總要學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)明天的風(fēng)景,學(xué)會(huì)享受寂寞和孤獨(dú),讓生命在沉寂中學(xué)會(huì)思考,讓靈魂在獨(dú)處中得到升華。

嘗盡百味,苦過,才知甜蜜;痛過,才會(huì)珍惜。拾一枚落花,感知生命的涵義,漫漫人生路,且行且珍惜。

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