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杭州家庭教育指導(dǎo)中心招聘(杭州家庭教育指導(dǎo))

錢江晚報·小時新聞

杭州家庭教育指導(dǎo)中心招聘(杭州家庭教育指導(dǎo))

“子不教,父之過”,2022年1月1日起,帶娃這件“家事”將從法律層面上升為國家“大事”。

10月23日,十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》(下稱《家庭教育促進(jìn)法》),這是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。

這部新出臺的法律,不僅明確了家庭教育的定義,明確了父母或其他監(jiān)護(hù)人的責(zé)任等,還為廣大父母提出了5個要求、6條指引,并貼心地提出了9種家庭教育方法。

其實,對于如何更好地做家庭教育,杭城不少學(xué)校已經(jīng)在行動了。

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杭州市大學(xué)路小學(xué)在10月初推出了“大學(xué)小新家庭日”,從“培根、鑄魂、啟智、潤心”的教育目標(biāo)出發(fā),對應(yīng)學(xué)校培養(yǎng)日新學(xué)子的培養(yǎng)目標(biāo)——明辨修身、博學(xué)尚進(jìn)、體藝相長、篤行致遠(yuǎn),精心設(shè)計了豐富多彩、靈活可選的“四個一小時”家庭日活動內(nèi)容“菜單”:一小時場館同研學(xué)、一小時親子伴閱讀、一小時體藝共徜徉、一小時家庭齊勞動。

每個周六,都是大學(xué)路小學(xué)充實的“大學(xué)小新家庭日”,為孩子營造溫暖、快樂的童年,同時也為回應(yīng)“雙減”背景下教育回歸學(xué)校、家庭、社區(qū)、公益場館等號召,讓親子之間互動起來,引導(dǎo)家長們重視孩子的成長,高質(zhì)量陪伴。

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學(xué)校倡議每一位爸爸媽媽抽出更多時間陪伴孩子,從“四個一小時”活動菜單中選擇感興趣的內(nèi)容開啟親子之旅,可以充分利用社區(qū)資源,和孩子一起走進(jìn)公益場館,開展親子閱讀、體育鍛煉、家務(wù)勞動等活動。

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特別值得一提的是,大學(xué)路小學(xué)地處上城區(qū)極具歷史文化底蘊的區(qū)塊,周邊優(yōu)質(zhì)教育資源非常多,比如步行十分鐘左右,就有小營紅巷、郁達(dá)夫故居、龔自珍紀(jì)念館等場館,這些都是家庭日開展研學(xué)活動的好去處。

每個月,學(xué)校會根據(jù)當(dāng)月學(xué)校教育和活動的具體安排,設(shè)置具有針對性的家庭日親子活動自選菜單。比如科技月,家庭日就將以“科技”為主題,實現(xiàn)學(xué)校與家庭教育的聯(lián)動。

杭州市大學(xué)路小學(xué)校長孫麗女說,《家庭教育促進(jìn)法》的出臺,是一件大喜事,標(biāo)志著家庭教育被高度重視,也為學(xué)校開展家庭教育工作帶來了契機(jī)和支撐,使得家校合作有章可循,有法可依,家長們作為孩子成長的第一責(zé)任人,在“雙減”的背景下,不減責(zé)任,不減陪伴。

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杭十三中的心理輔導(dǎo)老師周春飛是學(xué)校里的家庭教育指導(dǎo)老師,也是西湖區(qū)和諧心俱樂部的參與老師,給家長們定期開設(shè)育兒沙龍課程。前不久,她組織的育兒沙龍,就讓參與的家長代表分享了“雙減”后的育兒困惑。

周老師說,看到《家庭教育促進(jìn)法》的頒布信息,挺開心的,這幾天心理老師群和家庭教育指導(dǎo)老師群里都在轉(zhuǎn)發(fā)這個信息,可以說是“喜大普奔”、期待已久。

在周老師看來,“雙減”之下,《家庭教育促進(jìn)法》的出臺有更大的意義。

“這其實是讓家長意識到,‘雙減’的本意并不是減輕父母的責(zé)任,反而應(yīng)該有更多的時間去陪伴和引導(dǎo)孩子。以前,孩子的課余生活很多都在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),興趣班托管班等。而‘雙減’后,如果家長沒有很好地安排好孩子的學(xué)習(xí)、休息、娛樂和運動,孩子容易走向另一個極端,比如沉迷游戲,任性妄為?!彼嵝?,家長千萬不能從“內(nèi)卷”到“躺平”,應(yīng)該從情感上多關(guān)心孩子,從行動上多鼓勵孩子,從學(xué)習(xí)上多幫助孩子。

“勝任父母這個角色需要掌握一定的育兒知識和技能。這些知識和技能怎么學(xué)習(xí)掌握呢?《家庭教育促進(jìn)法》里明確了國家和社會要為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。相信,這個法律的出臺,后續(xù)家長學(xué)習(xí)的渠道和方式會越來越多?!敝芾蠋煴硎?,作為學(xué)校里的家庭教育指導(dǎo)老師,也感受到了責(zé)任和壓力,“努力用自己多年的經(jīng)驗和知識幫助更多的家長撥開教育孩子路上的迷霧?!?/p>

(原標(biāo)題《不能從“內(nèi)卷”變“躺平”!家庭教育促進(jìn)法頒布后,杭城學(xué)校興起“家長陪伴質(zhì)量”教育》編輯 章卉)

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