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青少年心理輔導(dǎo)訓(xùn)練營(青少年心理健康輔導(dǎo)活動)

心理愛好者的窘境

 

“你對心理學(xué)很感興趣,想學(xué)習(xí)心理學(xué)知識,就去書店買一大堆書來看!”

 

“可是光看書,懂得一些皮毛后,卻不知道該往哪個方向繼續(xù)學(xué)習(xí)了?”

 

“空有滿腹理論,實操卻無從下手!”

 

“需要一個專業(yè)的團隊和機構(gòu)幫助學(xué)習(xí)”

 

青少年心理輔導(dǎo)訓(xùn)練營(青少年心理健康輔導(dǎo)活動)

為提高新手咨詢師和心理學(xué)愛好初學(xué)者的專業(yè)技能和水平,特開設(shè)為期3個月的技能強化訓(xùn)練營,提高個人實踐技能,拓寬學(xué)員的職業(yè)道路。

 


課程簡介

 

通過七大主題系列課程,為期3個月的學(xué)習(xí),可以系統(tǒng)掌握最扎實的基礎(chǔ)知識,能在短時間內(nèi)提高心理學(xué)實踐技能,建立自己的心理學(xué)框架;授課老師聯(lián)系實際案例的教學(xué),教會你如何學(xué)以致用,將心理學(xué)知識理論應(yīng)用到實踐中!

 

01《OH卡療愈技術(shù)》

OH卡是一種心理投射工具,通過視覺的刺激來快速讀取內(nèi)心已知和未知的部分,讓我們更了解自己的潛意識或潛能,借助OH卡,能夠鏈接過去、現(xiàn)在與未來。此技術(shù)簡單操作易上手。

青少年心理輔導(dǎo)訓(xùn)練營(青少年心理健康輔導(dǎo)活動)

OH卡療愈

 

02《房樹人·心理繪畫投射技術(shù)》

房樹人繪畫投射技術(shù),指的是在心理咨詢師或者老師的指導(dǎo)下,被測人在一張白紙上畫出房子、樹和人的形象,通過畫面的大小、方位、線條和元素構(gòu)圖等綜合分析出我們內(nèi)心狀態(tài)的,也可以幫助我們更加清晰、直觀地認識真實的自己。

青少年心理輔導(dǎo)訓(xùn)練營(青少年心理健康輔導(dǎo)活動)

房樹人·心理繪畫投射

 

03《ACT 心理技術(shù)》

它既是一種心理治療領(lǐng)域的新技術(shù)和心理學(xué)實踐,也是一種生活態(tài)度和行為方式。它通過接納放下、認知解離、接觸當(dāng)下,觀察自我、澄清價值、承諾行動六個方面,提高心理靈活性,更加清晰了解自我價值,實現(xiàn)正念生活。

青少年心理輔導(dǎo)訓(xùn)練營(青少年心理健康輔導(dǎo)活動)

ACT 心理技術(shù)

 

04《青少年焦點解決短期治療》

后現(xiàn)代主義療愈領(lǐng)域中的治療模式之一。咨詢師將來訪者視為健康的人,以引導(dǎo)來訪者尋找解決問題的方法為核心,在短時間內(nèi)看到自己的優(yōu)勢。此項適合全年齡段的個體和團體。

青少年心理輔導(dǎo)訓(xùn)練營(青少年心理健康輔導(dǎo)活動)

 

05《沙盤游戲療愈技術(shù)》

此技術(shù)亦稱箱庭療法,通過咨詢師引導(dǎo)來訪者在沙盤上擺放沙具,創(chuàng)造出某些場景,咨詢師便運用榮格的“心象”理論去分析來訪者的作品。此項即適合幼兒和青少年,又適合改善家庭成員間的關(guān)系。

青少年心理輔導(dǎo)訓(xùn)練營(青少年心理健康輔導(dǎo)活動)

沙盤游戲療愈

 

06《咨詢師個案研討&實操演練》

每周集結(jié)一群專業(yè)咨詢師分享自己的個案和交流咨詢過程中遇到的難題,由大家提出不同角度的看法和不同的技術(shù)支持,許瓊珊老師還會現(xiàn)場演練個案咨詢過程的技術(shù)和技巧。

青少年心理輔導(dǎo)訓(xùn)練營(青少年心理健康輔導(dǎo)活動)

咨詢師個案研討

 

07《實用催眠療愈技術(shù)》

此技術(shù)利用個體的受暗示性,通過言語暗示引入一種類似睡眠的狀態(tài)。幫助來訪者激發(fā)內(nèi)心深刻的心理狀態(tài)變化,改善或消除某些身心障礙。此項適合中青年個體和團體。

青少年心理輔導(dǎo)訓(xùn)練營(青少年心理健康輔導(dǎo)活動)

催眠療愈

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