《公主如何挖鼻屎》

我們的生活中是否存在有一些孩子難以理解的問題呢？比如打噴嚏、挖鼻屎等一些習(xí)慣培養(yǎng)上的問題呢？大家都是怎么來去面對呢？大家對于孩子們的這些不太文明的行為的態(tài)度是什么呢？今天咱們就來聊一聊孩子孩子生活習(xí)慣培養(yǎng)的那些事。

首先，想要先跟大家分享這樣一個故事。故事的名字叫做《公主是如何挖鼻孔的》，它的作者李卓穎老師，圖文原創(chuàng)。

公主是怎么挖鼻孔的

相信大家都看到過這個繪本，它的大致意思呢就是一天老婆婆在曬太陽，他就問小動物們你們知道公主是怎么挖鼻屎的嗎？小動物們都紛紛的說出了自己的觀點(diǎn)：

• 把鼻屎挖出來，交給媽媽；
• 把鼻屎挖出來，然后一口吃掉；
• 把鼻屎挖出來，把它抹到墻上；
• 把鼻屎挖出來，把它埋到土里；
• 把鼻屎挖出來，把彈到遠(yuǎn)處；
• 把鼻屎挖出來，把它放到杯子里。

很明顯，他們說的這些方法都是不對的，因?yàn)檫@些都是不正確的去處理問題的方法，當(dāng)每一個動物說出一種的時候呢，就被其他動物給予了否定。最終，他們決定自己去看一下公主是怎么挖鼻孔的，他們看到了，公主原來不挖鼻屎，是用紙巾擦的。

本片故事看似是在講挖鼻屎，其實(shí)最后告訴孩子的是不能夠挖鼻屎，用孩子喜歡的方式來培養(yǎng)了孩子閱讀的興趣。同時也告訴了孩子要保持好良好的生活習(xí)慣。

公主是如何挖鼻孔的

幼兒生活習(xí)慣包括哪些？

回到幼兒生活習(xí)慣的問題上，孩子的生活習(xí)慣也很簡單，生活嘛，吃喝拉撒睡。生活習(xí)慣也就是孩子吃喝拉撒及習(xí)慣的培養(yǎng)。同時也包含一些健康和衛(wèi)生方面的習(xí)慣

孩子的作息規(guī)律是很 重要的

生活習(xí)慣方面

1、良好的作息習(xí)慣

其實(shí)，之前說過很多次，孩子的作息習(xí)慣的培養(yǎng)對其生活和學(xué)習(xí)都有著比較大的影響，尤其是在孩子對自身的把控及時間的安排上。都是有很大的幫助，也會幫助孩子擺脫對于手機(jī)的依賴等，為其上了小學(xué)之后的生活做作業(yè)都有著重大的作用。

2、自己的事情自己做

這個也是一個老生常談的問題了，孩子在兩歲多的時候就能夠做一些事情了，所以，我們就可以在孩子兩歲多的時候就帶著孩子獨(dú)立的去完成一些事情，這樣有助于幫助孩子的獨(dú)立。比如穿衣服等。

3、孩子的禮儀禮貌

禮儀和禮貌一直是家庭教育中需要我們重視的點(diǎn)，還如何禮貌待人，禮貌做事，對待自己身邊的人都是我們需要注意的地方。

健康與衛(wèi)生方面

衛(wèi)生關(guān)系到孩子的安全

1、正確的洗手步驟和洗手的時間，

在小的孩子基基本上都在學(xué)校學(xué)習(xí)過簡單的七步洗手法，我們只需要要引導(dǎo)孩子正確的和積極的去和做就可以了。

至于洗手時間的管理，我相信大家也都非常明確，飯前便后是一定要洗手的。

2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣

進(jìn)餐習(xí)慣包括許多方面，進(jìn)餐時餐具的使用，進(jìn)餐時的語言等都是我們需要考慮的地方。這些也都屬于孩子健康與衛(wèi)生的習(xí)慣。

良好的進(jìn)餐習(xí)慣很重要

3、擦鼻涕與打噴嚏

就像開頭的那個繪本，如果我們養(yǎng)成了及時擦鼻涕的習(xí)慣的話，就不會有鼻屎的產(chǎn)生，所以后來小動物們也就學(xué)會了要擦鼻子。

另外，當(dāng)眾打噴嚏是一個很不禮貌的行為，當(dāng)我們必須要在公共場合打噴嚏的時候呢，我們需要用胳膊肘擋住自己的嘴巴，這樣產(chǎn)生的飛沫就不會飛到別人的身邊，對自己，對別人都是一種尊重。

4、大小便

大小便的問題關(guān)系到孩子健康問題，不憋大便、不憋小便也是孩子很需要培養(yǎng)的地方，現(xiàn)在很多孩子由于對于大小便環(huán)境的挑剔，養(yǎng)成只在家里大便的習(xí)慣，長時間的憋著會給孩子帶來很不好的身體上的影響。

5、勤剪指甲

正向面對問題不回避

那以上的所有的涉及到孩子衛(wèi)生習(xí)慣以及生活習(xí)慣的所有的問題，我們都要以一個正向的態(tài)度來去面對，不要去刻意的回避此類問題，也不要因?yàn)榇祟惖膯栴}而變得過渡的焦慮。

就像繪本中描述的那個樣子，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了小朋友們有挖鼻屎的習(xí)慣之后呢，我們不用著急，以一個平常心來去面對，也不要回避，正視這個問題，然后去思考對應(yīng)的可以給到孩子的解決問題的策略。

同時呢，就像我說的，以一個正向的態(tài)度來去面對，發(fā)現(xiàn)了孩子愛憋大便這個問題，如果我們過于焦慮，整天愁容滿面的話，也是不太好的，我們知道，我們的行為和語言會影響到孩子的情緒，所以，我們需要保持一個正向的態(tài)度來去面對這些。

正向引導(dǎo)

親身示范與正向引導(dǎo)

那我們可以運(yùn)用怎么樣的方法來去培養(yǎng)孩子的這些生活習(xí)慣以及健康衛(wèi)生習(xí)慣呢？李老師決定有兩個很重要的方法想要分享給大家。

親身示范

這個很好理解，孩子許多的能力的培養(yǎng)以及習(xí)慣的養(yǎng)成，都會受到我們成人的影響，所以，我們要做好自身的示范作用，讓孩子看清楚某些時候的 處理辦法。

比如：我們拿打噴嚏這個很小的事來說，比如我們和孩子在一起，突然想打噴嚏，那，我們趕緊就需要抬起胳膊擋住自己的口鼻，然后再拿出紙巾擦以下嘴巴。當(dāng)孩子看到自己的爸爸媽媽以這種的方式來去打噴嚏的時候呢，孩子就學(xué)會了？當(dāng)下一次孩子再打噴嚏或者咳嗽的時候呢，孩子就學(xué)會了怎樣正確的去打噴嚏了。如果孩子不能夠較好的完成的話，我們只需要一個抬起胳膊肘擋住口鼻的動作，孩子就能夠明白。

成人對孩子的榜樣作用

再舉一個例子，就是孩子生活習(xí)慣培養(yǎng)上的，如果我們想讓好在每天7點(diǎn)半起床，那么我們就需要每天的起床時間比這個早，當(dāng)孩子睜眼看到已經(jīng)收拾完成的爸爸媽媽的時候呢，想要起床的意愿就會大很多，如果你還在溫暖的被窩里，只是叫孩子起床的話，可能孩子會覺得不太能接受吧。

所以，這個是對我們成人有比較大的要求的，我們首先需要做的是做好自己的事情，然后用我們的行為來影響到孩子，這樣的話孩子才能再潛移默化中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

正向引導(dǎo)

我們與孩子的交流的語言要是正向的交流，孩子能夠分辨出正確的是哪些，比如這個繪本中，孩子每說出一種方法，還不等婆婆說一句話，其他的小動物們就紛紛的指正小動物說的不對，到了最后，我們給到孩子的是一種正確的方法的體現(xiàn)。

另外，同樣的情況，我們不能夠跟孩子說，你不能挖鼻孔，因?yàn)橥诒强自鯓釉鯓拥模⒆悠鋵?shí)并不能夠完全理解這些，他所理解到的是成人不讓我做這件事情，那我就一定要做這件事，我們都知道，孩子是并不能夠很好的理解我們語言中的“不”這個字，所以還能多時候，當(dāng)我們說出這個字的時候，孩子所注意到的只是后面的內(nèi)容。

成人引導(dǎo)的重要性

所以，孩子聽到“不挖鼻孔”就是“挖鼻孔”，這個給與到孩子的概念就會有一定的誤導(dǎo)，我們應(yīng)該給孩子展示出孩子需要做的正確的方法，而不是孩子不要做的錯誤的方法。

其實(shí)，孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)不是一件很大的事，但是，它卻是一件很麻煩的額事，因?yàn)楹⒆拥牧?xí)慣有很多，需要我們注意的也有很多，所以，做成人難，做有孩子的成人更難，我們?nèi)绻麑⒆佑休^高的要求，那我們需要更高的要求自己來滿足對孩子的影響。

同時，孩子的習(xí)慣的培養(yǎng)是一個漫長的過程，但是并不代表它是一件很難的事情，我們只要掌握方法，也許會有一些不同的收獲哦。

最后，除了本文中說到的意外，給大家推薦基本培養(yǎng)孩子習(xí)慣的繪本：

• 《鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》
• 《牙齒大街的新鮮事》
• 《肚子里有個火車站》
• 《蔬菜水果的秘密》
• 《阿立會穿褲子了》
• 《不睡覺世界冠軍》
• 《生氣湯》
• 《媽媽發(fā)火了》

我是Leo李老師，一個做蒙氏的幼兒教育工作者，感謝大家的關(guān)注，我們一起談蒙氏、論教育。