在孩子的學(xué)習(xí)上，父母是不是常有這樣的困惑：
孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭，沒完成幾道作業(yè)，一個(gè)晚上就過去了？
孩子的知識(shí)掌握不過扎實(shí)，常常一問三不知？
為了提高孩子成績(jī)，請(qǐng)家教，上補(bǔ)習(xí)班，付出很多時(shí)間精力卻不見效果？
孩子一天到晚都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)壓力越來越大但是學(xué)習(xí)效果卻不佳？
······
遇上這樣的問題，無論是孩子還是父母心里都很著急困惑，那么究竟如何才能讓孩子在學(xué)習(xí)時(shí)更加專注，效率更高呢？
1、 轉(zhuǎn)變態(tài)度，尋找學(xué)習(xí)興趣
俗話說：“興趣是最好的老師”。如果孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣，父母卻不善引導(dǎo)，一味地強(qiáng)迫孩子，結(jié)果只會(huì)適得其反。實(shí)踐證明,沒有學(xué)習(xí)興趣就沒有學(xué)習(xí)的自覺性,不利于孩子注意力的集中和維持,進(jìn)而影響學(xué)習(xí)效率。
因此，父母要多進(jìn)行引導(dǎo)式教育，給孩子空間，讓他去接觸自己感興趣的事物。父母可以陪著孩子去玩去鬧，在過程中引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，從生活領(lǐng)域挖掘?qū)W習(xí)的樂趣。父母也可以與孩子進(jìn)行朋友式的溝通，告訴他：學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，無論是培養(yǎng)興趣愛好，還是將來的工作領(lǐng)域，都需要一定的知識(shí)和理論支撐，只要有一絲學(xué)習(xí)興趣，就應(yīng)該全力以赴。
2、 限時(shí)訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)能力
長(zhǎng)時(shí)間、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)會(huì)使人感覺疲憊，甚至產(chǎn)生厭煩情緒，學(xué)習(xí)缺乏熱情，更別說提高學(xué)習(xí)效率了。為了讓孩子專注高效的學(xué)習(xí)，可以把功課分成若干部分，每個(gè)部分限定時(shí)間完成，比如半小時(shí)背誦短文，一小時(shí)內(nèi)完成一份練習(xí)等，短時(shí)間的任務(wù)能夠孩子集中注意力，提高效率并獲得學(xué)習(xí)成就感。經(jīng)常進(jìn)行針對(duì)性的限時(shí)學(xué)習(xí)，鍛煉孩子的學(xué)習(xí)能力，慢慢地就能改變孩子的拖沓習(xí)慣，高效學(xué)習(xí)。
3、把握現(xiàn)在，善于利用時(shí)間
很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上習(xí)慣性拖延，今天的事拖到明天去辦，交代的任務(wù)拖到最后時(shí)刻，結(jié)果浪費(fèi)一個(gè)又一個(gè)今天。提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵是把握現(xiàn)在，掌握時(shí)間，你要下決心告訴自己今天是行動(dòng)的大好日子，從現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)。
時(shí)間往往不是一小時(shí)一小時(shí)浪費(fèi)掉的，而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的。如果你沒有充分利用碎片時(shí)間，這段時(shí)間就會(huì)白白流失。在學(xué)習(xí)上以分為單位，用零散的時(shí)間記憶零散的知識(shí)，比如候車的幾分鐘背背英語單詞，排隊(duì)時(shí)看看語文基礎(chǔ)知識(shí)，日積月累，那些看似微不足道的零星、片段時(shí)間無形中能讓你在學(xué)習(xí)上有所收獲，有所成長(zhǎng)。
4、 調(diào)整計(jì)劃，進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)
掌握時(shí)間，高效學(xué)習(xí)離不開一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定計(jì)劃，要立足課程，把握時(shí)間，讓孩子消化所學(xué)知識(shí)，針對(duì)性地攻克薄弱科目，合理安排學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，在宏觀的學(xué)習(xí)計(jì)劃和具體時(shí)間表要注意結(jié)合孩子的實(shí)際情況，比如在學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)的時(shí)間段，可以進(jìn)行難度相對(duì)較高的課程學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)上應(yīng)該形成規(guī)律，但不能像機(jī)械式運(yùn)轉(zhuǎn)，一成不變，不知變通，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，適時(shí)調(diào)整。孩子要適時(shí)回顧和檢查自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整，以更好地適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。
5、建立信心，學(xué)會(huì)用心學(xué)習(xí)
影響學(xué)習(xí)效率的重要因素是人的情緒，在學(xué)習(xí)中，要保持積極自信的心境，有了學(xué)習(xí)的自信和熱情，你就會(huì)充分調(diào)動(dòng)自己的大腦去思考，精神飽滿、情緒高漲，學(xué)習(xí)起來就會(huì)感覺輕松快樂，學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提高。
因此，任何時(shí)候都不要對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)生活失去信心，即使暫時(shí)遭遇困難，也要鼓勵(lì)自己，調(diào)整心態(tài)，積極投入學(xué)習(xí)，那么效率自然就會(huì)提高，也一定能有所收獲。
當(dāng)然，提高孩子的學(xué)習(xí)效率不是一朝一夕的事，要根據(jù)實(shí)際情況因人因時(shí)因地而變，父母可以從孩子的個(gè)性出發(fā)，科學(xué)指導(dǎo)，適時(shí)調(diào)整，逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)效率。
