高考，不單單只是四場(chǎng)考試，更是對(duì)求學(xué)生涯數(shù)十載寒窗苦讀的一個(gè)總結(jié)。當(dāng)謝幕的鈴聲響起，學(xué)子們涌散出考場(chǎng)，有人喜上眉梢高呼解放，有人垂頭喪氣暗自傷感。傷感的人不甘心，不愿意十多年的努力被一次決定，不甘心沒(méi)有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平的。而種種對(duì)于未來(lái)的期望，促使有很多人產(chǎn)生了復(fù)讀的念頭，那么復(fù)讀到底適不適合大部分的學(xué)生呢？今天名師薈教育就和大家探討一下高考復(fù)讀的劣勢(shì)，并想告訴大家：不要把希望留在“復(fù)讀”！因?yàn)楦咚谋认胂笾懈y。
一、國(guó)家關(guān)于高考政策的改變
由于現(xiàn)在對(duì)于教育的改革是勢(shì)在必行的，一年的時(shí)間很多考試的形式會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，假如復(fù)讀一年的話，第二年相關(guān)部門改變了高考的一些政策，現(xiàn)在復(fù)讀生與非復(fù)讀生的角度來(lái)說(shuō)等于在對(duì)于高考政策的把握上處在了同一個(gè)水平線，在這方面也就沒(méi)有了優(yōu)勢(shì)，名師薈教育認(rèn)為這樣對(duì)于復(fù)讀生來(lái)說(shuō)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)就相當(dāng)于劣勢(shì)。以江蘇為例施行"3+1+2"的新高考方案，總分750分，實(shí)行等級(jí)賦分，這就對(duì)很多復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，并無(wú)優(yōu)勢(shì)可言。
二、心態(tài)的把控
相比于普通高考學(xué)子來(lái)說(shuō)，復(fù)讀考生由于復(fù)讀一屆，壓力比普通考生要大；其次，一旦選擇復(fù)讀，還要再度經(jīng)歷一年焦慮、不可懈怠的復(fù)讀生活，除了學(xué)習(xí)的壓力，還可能有生活的壓力，只有克服自卑、淡化焦慮、改變冷漠才能在接下來(lái)的復(fù)讀生活中穩(wěn)健前行。名師薈教育覺(jué)得，如果沒(méi)有強(qiáng)烈復(fù)讀想法或者對(duì)未來(lái)有明確規(guī)劃的同學(xué)，不要輕易嘗試復(fù)讀。
三、高考人數(shù)的增加
縱觀2012年-202１年，高考人數(shù)基本呈上升狀態(tài)，2012年與2013年相差最小，約3萬(wàn)考生，2019年與2021年相差最大，約40萬(wàn)考生。保守估計(jì)，2022年高考參考考生逾千萬(wàn)的可能性極大。每年的高考人數(shù)都在穩(wěn)定增加，四川從16年到現(xiàn)在，高考人數(shù)從57ｗ增加到67萬(wàn)，名師薈教育發(fā)現(xiàn)伴隨高考人數(shù)增加，復(fù)讀生有一個(gè)必須要面對(duì)的問(wèn)題，那就是高考的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越大！
四、大學(xué)錄取的限制
有很多軍校、警?；蛘呤且恍┨厥鈱I(yè)的大學(xué)在招生的事后明確往屆生不能進(jìn)行報(bào)考，只允許應(yīng)屆生報(bào)考，所以在選擇學(xué)校方面也是有了一定的局限性，可供選擇學(xué)校減少，等于比同屆的應(yīng)屆生多了幾分劣勢(shì)。
除去以上所說(shuō)的幾點(diǎn)劣勢(shì)以外，名師薈教育認(rèn)為復(fù)讀也受到家庭經(jīng)濟(jì)情況的影響，有很多選擇復(fù)讀的學(xué)生甚至還不如第一次參加高考所考的成績(jī)好，很多只是提升了10-30分左右，一年學(xué)習(xí)下來(lái)對(duì)于考生的學(xué)習(xí)幫助并不是很大，反而有得不償失的感覺(jué)。
五、什么時(shí)候考慮復(fù)讀
大多數(shù)情況下名師薈教育建議高考后考慮復(fù)讀，但對(duì)于一些目標(biāo)明確，又確實(shí)存在差距的學(xué)生，名師薈教育建議現(xiàn)在就可以考慮復(fù)讀，從當(dāng)下開(kāi)始你先從自己的薄弱環(huán)節(jié)開(kāi)始學(xué)習(xí)，一步一步提升，這樣你比別人就多幾個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間。當(dāng)然我們也建議這類考生照常參加高考，俗話說(shuō)一回生二回熟，這樣當(dāng)來(lái)年高考時(shí)，你就能放平心態(tài)輕松應(yīng)對(duì)！所以現(xiàn)階段的你千萬(wàn)不要把希望寄托于復(fù)讀上，別覺(jué)得這次考不好我再來(lái)一年，有這個(gè)念頭，其實(shí)就是一種泄氣了。一定要記住：不管是高三還是高四，都得有背水一戰(zhàn)的勇氣，一鼓作氣，血拼到底。
最后名師薈教育希望大家能夠?qū)ψ约河幸粋€(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，不是所有考生都適合復(fù)讀，適合復(fù)讀的考生主要分兩類：一是高考發(fā)揮失常或填報(bào)志愿失誤導(dǎo)致沒(méi)能上好大學(xué)的；二是平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度和各門課基礎(chǔ)尚可，可以通過(guò)一年沖刺，成績(jī)得到大幅提高；復(fù)讀學(xué)生要認(rèn)清自己高考失利的原因，堅(jiān)定信心，扎實(shí)學(xué)習(xí)，才能在來(lái)年的高考中取得好成績(jī)?！熬拖裎覀兂Ｕf(shuō)的，復(fù)讀就是一場(chǎng)馬拉松比賽，要有信心，每門學(xué)科要有一個(gè)均衡的把握，而不是偏向哪一科，現(xiàn)在大家都是分，所以在用時(shí)上注意均衡把握。
名師薈教育高考文化沖刺中心，一直著力于高考命題規(guī)律研究及針對(duì)性資料的研發(fā)，多年來(lái)憑借著強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)、教輔研發(fā)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)，打造出了高效的課堂教學(xué)模式、優(yōu)質(zhì)的課后管理和良好舒適的生活環(huán)境。幫助眾多莘莘學(xué)子實(shí)現(xiàn)了人生夢(mèng)想，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴。歷年來(lái)名師薈教育在文化方面不乏清華、復(fù)旦、哈工大、川大、電子科大，藝考方面不乏中戲、中傳、央美、北電、上體、浙傳、廣美、湖美、川美等眾多高校的優(yōu)秀學(xué)子！
