18歲的兒子獨(dú)自去縣城參加堂叔的入伙宴回來(lái)，還帶了一些禮品回來(lái)。這個(gè)事對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是小事一樁，可對(duì)于曾深陷抑郁泥潭的他來(lái)說(shuō)，獨(dú)自走出家門、主動(dòng)參與社交活動(dòng)是大事一件?；叵霃囊钟裟嗵蹲叱龅娜兆樱刻於加袦I水與汗水的交匯。往事不堪回首，我們終將走過(guò)。

不敢相信兒子得了抑郁癥。

2018年3月開學(xué)剛到3個(gè)星期，班主任要求我馬上到學(xué)校一趟，到學(xué)校見到兒子的時(shí)候，根本不敢相信：面容憔悴，沒(méi)有洗過(guò)的臉，眼圈黑黑，頭發(fā)沒(méi)洗，發(fā)著油光，一條一條的，身上散發(fā)著一陣陣的酸臭味，一個(gè)人萎縮在宿舍的鐵架床上，身體微微顫抖。老師和同學(xué)反映：這個(gè)學(xué)期，兒子很少與同學(xué)接觸，經(jīng)常一個(gè)人在宿舍發(fā)呆，有時(shí)還會(huì)自說(shuō)自話、自笑，同學(xué)約他運(yùn)動(dòng)也不去，早上很遲才起床，很多天的早讀沒(méi)有參加，不愿意上課，也不完成功課，老師督促也沒(méi)用。這個(gè)星期發(fā)展到不洗澡、不換衣服，發(fā)臭了也不管，同學(xué)都不敢靠近他。校醫(yī)來(lái)看過(guò)，考慮“抑郁癥”。建議到專科醫(yī)院治療。

我不明白兒子為什么會(huì)變成這樣？高中寄宿也有一年了，兒子從小乖巧，雖然成績(jī)不算拔尖，還過(guò)得去，日常生活自理能力正常，愛整潔，3個(gè)星期不見就變成這樣？傷心、不解、害怕,什么心情都有。

多家醫(yī)院確診“抑郁癥”后，醫(yī)生建議服藥，多運(yùn)動(dòng)、規(guī)律生活有可能恢復(fù)。有一線的希望我都要嘗試。

但是，抑郁癥的治療非常困難，根本一點(diǎn)都不配合，一天到晚關(guān)鎖在房間里，叫他出來(lái)吃飯都不肯，更別說(shuō)服藥。就在大小便的時(shí)候離開過(guò)房間，也不知道他在里面干什么。按時(shí)服藥、心理溝通、多陪伴、多運(yùn)動(dòng)、多讀書、規(guī)律生活，根本就是一話“屁話”，道理誰(shuí)都懂，教方法我也會(huì)，但是面對(duì)這樣抑郁狀態(tài)下的兒子，一家人陷入了沉默、恐慌、責(zé)備之中，妻子哭著問(wèn)我“怎么辦?”我也不知道怎么辦，真的無(wú)從下手，思前想后，為了兒子，我只能軟硬兼施。

硬

1) 鐵戒尺。

4月初的一天晚飯后，在兒子房間，我們白紙黑字，制定了幾個(gè)作息時(shí)間表，第一條就是按時(shí)起床，每天7點(diǎn)起床，晨運(yùn)一個(gè)小時(shí)，然后學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，再活動(dòng)一個(gè)小時(shí)。父子倆討論了40多分鐘才最終確定三項(xiàng)：起床、活動(dòng)、看報(bào)，而且時(shí)間減少為30分鐘，我想“慢慢改變，不能操之過(guò)急”就勉強(qiáng)同意，說(shuō)明：不執(zhí)行就要罰做家務(wù)。

可惜，第二天兒子7：15還不見起床的意思，叫了幾聲還把房門鎖死。一氣之下，我拿起家里的鐵尺子，狠狠地打在床架上，兒子睜大眼睛看著我，立馬起床，長(zhǎng)這么大，他還沒(méi)見過(guò)這樣的陣勢(shì)。我說(shuō)：“我們昨晚才定好計(jì)劃，今天你就不執(zhí)行了，像個(gè)男人嗎？起床，洗臉?！眲?dòng)作很麻利，這一個(gè)早晨，兒子終于將胡子刮干凈，頭發(fā)梳整齊，整個(gè)人有了點(diǎn)模樣，他自己也在鏡子前站了幾分鐘，可能是他也沒(méi)有想到，原來(lái)自己是那個(gè)“衰樣”。趁著他的情緒有所改變，我再次重申規(guī)定，如果不按雙方同意的規(guī)定執(zhí)行，就用戒尺侍候。兒子看著鐵戒尺，心里有點(diǎn)發(fā)毛，同時(shí)也有點(diǎn)改變的心思。第三個(gè)星期的一個(gè)早上，兒子晨運(yùn)不夠5分鐘就退縮，不肯做，還頂撞家人，第一次被我用戒尺打了三下，這是我第一次打兒子,打得他嚎嚎叫，一個(gè)勁的說(shuō)以后不敢了、要堅(jiān)持等話。打兒子，不對(duì)，心痛，但是沒(méi)有紀(jì)律、沒(méi)有執(zhí)行力，所有的努力都會(huì)白費(fèi)，他就會(huì)退縮在抑郁之中，狠心也沒(méi)辦法了。從這次之后，兒子再也沒(méi)有被使用過(guò)戒尺。

2）推出家門。

叫起床是第一步，將他推出家門是第二步。不能讓他整天呆在房間里不出來(lái)，不接觸家人、親戚、朋友，只會(huì)增加抑郁的情緒低落、意志行為減退，影響社會(huì)功能。起床洗漱后，帶著兒子去晨運(yùn)，開始慢跑，趁著河堤邊跑上兩公里，跑了30多分鐘。出了一身汗，人也輕松了不少。

推出家門，要自己帶著，督促著，陪伴著，在慢跑的過(guò)程中，和他說(shuō)說(shuō)話，天南地北什么內(nèi)容都說(shuō)，還說(shuō)一些他小時(shí)候的趣事。剛開始那幾天，很難開口，不知道說(shuō)什么好，試過(guò)幾次之后，兒子也愿意聽，而且偶爾還會(huì)搭話一兩句，慢跑兩個(gè)月說(shuō)的話，是父子倆這18年來(lái)說(shuō)話總和的兩倍。

推出家門還有就是讓他參與一些社會(huì)的交往，先從親朋好友開始，約好一些親近的，關(guān)心兒子健康的人，下午在江邊公園、城市廣場(chǎng)等地見面、小聚，在游戲、活動(dòng)、小吃等輕松的環(huán)境下，兒子慢慢能與親戚們聊天，有時(shí)候還會(huì)向表哥們了解學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。剛開始的時(shí)候，兒子非常的抗拒，出了門口又折回，或者一個(gè)人坐在一角不哼聲，是親戚、朋友不斷地鼓勵(lì)、溝通、支持，經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的周末聚會(huì)，兒子可以獨(dú)自與他們聚會(huì)、談笑了，其中的過(guò)程，真的很難用文字來(lái)記錄，感謝為兒子付出的親人。

3）拖著前進(jìn)。

在剛開始跑步的時(shí)候，總是慢吞吞的，不想動(dòng)、不想堅(jiān)持、說(shuō)泄氣的話，這個(gè)時(shí)候，我都是拖著他走的。有一次，天氣陰陰的，正常人都不想運(yùn)動(dòng)，不能找借口，拖著兒子，跑了幾百米，實(shí)在跑不動(dòng)了，用布帶將我的右手和他的左手捆在一起，拖著他走完既定的三公里，在河堤的那頭，我們的眼睛都泛著淚光，為完成目標(biāo)開心，也為堅(jiān)持中兩顆心的陪伴。

軟

從得知兒子患上抑郁癥，我沒(méi)有問(wèn)兒子發(fā)生了什么？為什么？看過(guò)孫新蘭教授的話：抑郁癥患者都有著高貴的靈魂，他們渴望尋找到的是生命真正的意義、價(jià)值和出路。

1）了解兒子的內(nèi)心，

抑郁有很大的心理因素，心病還要心藥醫(yī)。通過(guò)多次的聊天，兒子多次說(shuō)到自己的成績(jī)不理想，怕考不上大學(xué)，怕丟父母的臉，怕自己沒(méi)出息。當(dāng)我們說(shuō):考到什么樣的大學(xué)都行，去上技工學(xué)校也可以，學(xué)一技之長(zhǎng)。兒子先是一楞，接著說(shuō)，他很喜歡機(jī)電和數(shù)控?！笆裁词菙?shù)控？”兒子說(shuō)了很多關(guān)于現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)、用電腦控制生產(chǎn)過(guò)程等等很多我不知道的東西，雖然我不懂，但是兒子說(shuō)得頭頭是道，看來(lái)他曾用心在這里。我們表示絕對(duì)的支持。那天兒子多吃了一碗飯。

2）雙方共同制訂生活規(guī)劃，尊重他的目標(biāo)。

在第一次為晨運(yùn)多長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)候就發(fā)生過(guò)一段小吵，最終以他的目標(biāo)為主，每次不超過(guò)45分鐘（他說(shuō)一節(jié)課的時(shí)間）。只有共同制訂才能相互支持、相互監(jiān)督、相互成長(zhǎng)。

3）談感受、講價(jià)值。

抑郁癥不是一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)簽、面具。它背后是一個(gè)個(gè)獨(dú)特的生命，是一顆顆鮮活的心。當(dāng)他們被貼上抑郁癥患者的標(biāo)簽的時(shí)候，他們的感受像是被判了無(wú)期徒刑那樣難受。當(dāng)兒子講訴著他不想動(dòng)，沒(méi)有思想、感到自罪自責(zé)的時(shí)候，我感受著、由衷理解著他的心靈所表露出的各種內(nèi)在的矛盾，同時(shí)也真誠(chéng)地表達(dá)出我對(duì)他的理解、喜愛和欣賞。

小結(jié)

每個(gè)孩子當(dāng)他內(nèi)在的價(jià)值被很確定地看到的時(shí)候，也就是廖志祥先生說(shuō)的給到他“深心的一瞥”，他的心靈就會(huì)有一個(gè)可以安在的錨。這個(gè)錨夠穩(wěn)定的時(shí)候，他就會(huì)進(jìn)入自我啟發(fā)、自我修正、自我要求的自律性。他就可以“自是不自見”?！白允恰本褪亲晕掖_認(rèn)自身生命的價(jià)值。

而抑郁癥的一個(gè)重要指征就是無(wú)價(jià)值感、無(wú)意義感。人們經(jīng)常用“自見”來(lái)開導(dǎo)抑郁癥患者，來(lái)給他價(jià)值，例如你學(xué)習(xí)成績(jī)這么好，說(shuō)明你很優(yōu)秀??；你爸爸媽媽都很需要你，你怎么可以說(shuō)你是別人的負(fù)擔(dān)呢等等，但收效甚微。

曾看過(guò)一句話：抑郁癥患者都有著高貴的靈魂，他們渴望尋找到的是生命真正的意義、價(jià)值和出路。

所以他們渴望的是“自是不自見”，外在的社會(huì)價(jià)值并不能完全填補(bǔ)內(nèi)在心靈的空洞，“抑郁癥”是他們心靈心聲的一種獨(dú)特的表達(dá)方式，只是他們自己不自知而已。

經(jīng)過(guò)6個(gè)月的軟硬兼施，兒子慢慢地從抑郁的泥潭中走出來(lái)，他可能去讀他喜歡的機(jī)電或數(shù)控專業(yè)，不管怎么樣，他喜歡就好。健康、快樂(lè)才是真。