小學(xué)的時(shí)候,老師告訴我們,29天的時(shí)間,可以養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。而習(xí)慣的力量是十分強(qiáng)大的,養(yǎng)成了習(xí)慣后,就仿佛深入到了潛意識(shí)中,不需要大腦過(guò)多思考,就會(huì)做出相應(yīng)的行為。
可是好習(xí)慣的養(yǎng)成是艱難的,通常情況下,只要一懈怠,就會(huì)失去了好習(xí)慣。相比之下,壞習(xí)慣卻非常容易養(yǎng)成,因?yàn)槿硕际怯卸栊缘模际巧朴谙硎艿?。如果你家的孩子并不是特別受歡迎,甚至?xí)蝗擞憛?,就需要看一下,孩子身上是否有這三種壞習(xí)慣了。
1. 依賴(lài)性強(qiáng),沒(méi)有自主意識(shí)
幾年前偶然情況下,應(yīng)姑媽之邀,去姑媽家做客,然后發(fā)現(xiàn)了表弟身上十分嚴(yán)重的問(wèn)題,那就是依賴(lài)性太強(qiáng)了,相信很多孩子都有這樣的情況。
表弟當(dāng)時(shí)是小學(xué)二年級(jí),極度缺乏自主性。不光是日常的一些吃喝拉撒十分依賴(lài)姑媽?zhuān)芏嘈〖?xì)節(jié)都體現(xiàn)出了依賴(lài)。鉛筆不會(huì)削,要找姑媽?zhuān)煌婢邏牧?,要找姑媽?zhuān)蛔鲎鳂I(yè)時(shí)更是氣人,只會(huì)指一步走一步,不教給怎么做,自己根本不會(huì)主動(dòng)思考怎么做。
這樣的依賴(lài)性太強(qiáng),習(xí)慣依賴(lài),會(huì)丟失原本該有的自主意識(shí),沒(méi)有獨(dú)立的人格,可以說(shuō)是沒(méi)有靈魂的。不會(huì)獨(dú)立思考,是不能承受今后的風(fēng)雨。
所以在日常的生活中,不要對(duì)孩子過(guò)于保護(hù),更不要過(guò)多的代勞。在和孩子交流時(shí),多提一些問(wèn)題,激發(fā)孩子的思考;遇到困難后,鼓勵(lì)孩子自己想辦法解決,實(shí)在解決不了,就適當(dāng)給一些提示,而不是一手操辦。
2. 做事不夠?qū)W?,三心二?/strong>
閨蜜家孩子樂(lè)樂(lè)今年8歲了,小學(xué)二年級(jí)。那天和另一個(gè)小朋友在一塊玩兒,本來(lái)兩個(gè)人正在一起玩拼圖,小朋友正在專(zhuān)心的研究怎么拼,樂(lè)樂(lè)卻突然跑開(kāi)了,從房間里拿出一個(gè)變形金剛的玩具開(kāi)始玩弄,而他的朋友看了一眼繼續(xù)自己的拼圖。
過(guò)了一會(huì)兒,樂(lè)樂(lè)覺(jué)得變形金剛也不好玩了,就和朋友提議一起看動(dòng)畫(huà)片吧。沒(méi)想到的是,這個(gè)小朋友卻說(shuō):“做事不要三心二意”。此言一出驚呆了閨蜜,詢(xún)問(wèn)得知,這個(gè)小朋友的媽媽從小就教育他,做事情一定要專(zhuān)心。閨蜜開(kāi)始抱怨說(shuō),樂(lè)樂(lè)做事總是三分鐘熱度,沒(méi)有耐心,做事也不能堅(jiān)持下來(lái)。
家長(zhǎng)要知道的是,孩子如果從小做事情就沒(méi)有一個(gè)始終,長(zhǎng)大了也很能有出息,所以從小,就要給孩子灌輸做事就一定要認(rèn)真和專(zhuān)注的思想,只有端正了態(tài)度,才能在今后的工作和生活中,有充分的責(zé)任感。
3. 以自我為中心
現(xiàn)在雖然二胎政策開(kāi)放了,但是很多孩子依然是家中唯一的寶貝,不管做什么事情,都是說(shuō)一不二的。如果稍有不順心,就會(huì)哭鬧,甚至?xí)?dòng)手打人。
大伯家的小孫子,目前是家里唯一的小孫子,可以說(shuō)是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身了。平日里在家簡(jiǎn)直就是個(gè)小霸王,想要什么必須要得到,不然就會(huì)發(fā)脾氣,還會(huì)動(dòng)手打人。吃飯時(shí)想要看動(dòng)畫(huà)片,如果不給看,就直接把飯推到地上;晚飯不讓喝飲料,就直接動(dòng)手打了大伯,還理直氣壯地哭喊。
造成這樣的原因,和大伯大娘的溺愛(ài)是密不可分的。平日里都是圍著這個(gè)小孫子轉(zhuǎn)悠,小孫子可能也是覺(jué)得自己就是所有人的中心了,有什么要求就必須要達(dá)到,不然就會(huì)以哭鬧來(lái)威脅。
老人在對(duì)待孩子的時(shí)候,免不了會(huì)溺愛(ài),萬(wàn)事都是順著孩子的意愿,這樣的孩子會(huì)以自我為中心,對(duì)今后的交際能力會(huì)產(chǎn)生影響。所以家長(zhǎng)們不要太溺愛(ài)孩子,要多給孩子立規(guī)矩,不能一哭鬧,就繳械投降。
正所謂“教不嚴(yán)父之過(guò)”,如果孩子身上出現(xiàn)了不好的習(xí)慣,家長(zhǎng)一定要反思自己的失職,不能過(guò)度的順從,也不能過(guò)度的保護(hù)。想要孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,自己也要以身作則,從改變自己開(kāi)始。
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