人這一生，會(huì)經(jīng)歷三次教育：家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。
當(dāng)下，被教育“內(nèi)卷化”拖著走的父母，往往以為給孩子報(bào)最昂貴的輔導(dǎo)班、買(mǎi)最好的學(xué)區(qū)房，把孩子送進(jìn)最頂尖的學(xué)校，就是贏在了起跑線(xiàn)上，卻往往忽視了家庭教育的重要性。
學(xué)校教育和社會(huì)教育都有時(shí)效性，而家庭教育卻是貫穿一個(gè)人一生的教育，直接影響著一個(gè)人的眼界、性格、為人處世的方式。
家庭教育與孩子的每一步成長(zhǎng)都息息相關(guān)，對(duì)于孩子的一生非常重要。
最好的家庭教育，是教會(huì)孩子以下3件事情。
守規(guī)矩：規(guī)矩使孩子更加自由
李玫瑾教授分享過(guò)一個(gè)她和外孫的故事。
有一次，外孫在家里用平板電腦看動(dòng)畫(huà)片，已經(jīng)看了半個(gè)小時(shí)，她就對(duì)孩子說(shuō)：“你再看，對(duì)眼睛不好?！?/span>
說(shuō)完，她就走過(guò)去把平板電腦收了起來(lái)，然后，生氣的外孫打了她一巴掌。
李玫瑾要求孩子道歉，可他不僅不道歉，還坐在那里生悶氣。
李玫瑾就不再理他。過(guò)了有一段時(shí)間，外孫開(kāi)始主動(dòng)找她，跟在她后面，但是，依然沒(méi)有道歉的意思。
李玫瑾再次特別明確地要求：“你必須得和我道歉，因?yàn)槟銊偛艅?dòng)手了?！?/span>
事后，她耐心地跟外孫解釋?zhuān)?/span>
“我知道你看得很快樂(lè)，但是容易把眼睛看壞，你可以想象一下，以后長(zhǎng)大了眼睛看不見(jiàn)的話(huà)會(huì)怎樣？以后姥姥說(shuō)什么時(shí)候不能看了，就不要再看了?！?/span>
后來(lái)，孩子真的遵守了這個(gè)規(guī)矩，李玫瑾也身體力行地配合他遵守這個(gè)規(guī)矩。
中國(guó)公安大學(xué)有位教授說(shuō)過(guò)：“三到六歲一定要性格培養(yǎng)到位，性格培養(yǎng)就是給孩子立規(guī)矩，規(guī)矩非常非常重要。
立規(guī)矩是個(gè)痛苦的過(guò)程，立晚了，孩子會(huì)反抗；而六歲前，孩子還依戀你，說(shuō)的話(huà)，孩子會(huì)順從。所以，要在六歲前立規(guī)矩。”
哲學(xué)家黑格爾說(shuō)：“秩序是自由的第一條件?！?/span>
人們的自由不是無(wú)拘無(wú)束，而是在一定的規(guī)則范圍內(nèi)活動(dòng)。
教孩子守規(guī)矩，讓孩子知道什么該做，什么不該做，是為人父母的基本職責(zé)。
稻盛和夫曾說(shuō)過(guò)：很多家長(zhǎng)把不守規(guī)矩當(dāng)作活潑可愛(ài)，把不守規(guī)矩當(dāng)作獨(dú)立自主，這種家長(zhǎng)和孩子都需要教育。
在日常生活中，父母應(yīng)要求孩子做到：對(duì)人有禮貌，不在公眾場(chǎng)合喧嘩，不撒謊，多溝通、守時(shí)等規(guī)矩。
同時(shí)，父母要做好孩子的表率和榜樣，父母要求孩子守規(guī)矩，自己也要做到，這才是對(duì)孩子最好的教育。
《管教的勇氣》中有這樣一句話(huà)：教養(yǎng)孩子最幸運(yùn)的事情就是，小時(shí)給他“扎針”，長(zhǎng)大給他翅膀。
對(duì)于孩子而言，父母給他們立的規(guī)矩，不是用來(lái)限制和束縛他們的，恰恰是在給予他們最大的保護(hù)和自由。
懂自律：孩子不自律是本能，
父母引導(dǎo)孩子自律是本事
曾在網(wǎng)上看到過(guò)一位爸爸分享的視頻：
他偷偷拍下孩子寫(xiě)作業(yè)的全過(guò)程。孩子一會(huì)推推門(mén)，一會(huì)點(diǎn)點(diǎn)墻，走神、發(fā)呆、上廁所，各種搞小動(dòng)作，就是不寫(xiě)作業(yè)。
視頻錄制了9分鐘，孩子真正花在作業(yè)上的時(shí)間卻只有2分鐘。
許多父母紛紛感嘆：“仿佛看到了自己家孩子?！?/span>
這個(gè)孩子暴露的，其實(shí)是很多孩子的通?。?/span>
爸媽不催著起床，就覺(jué)得遲到幾分鐘也沒(méi)關(guān)系；周一要交的作業(yè)，總是要拖到星期天晚上才補(bǔ)；
自律性差，自主學(xué)習(xí)的能力低，一旦缺少父母的監(jiān)督和管教，很容易管不住自己。
有研究證明：孩子6歲之前，大腦前額皮質(zhì)發(fā)育不成熟，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)尚不明確，自控力也非常弱。
孩子并不是一開(kāi)始就知道什么時(shí)候該學(xué)習(xí)，什么時(shí)候該玩，對(duì)學(xué)習(xí)等艱苦的事情，不主動(dòng)是常態(tài)。所以父母一定要早早培養(yǎng)孩子自我管理的能力。
劉璇曾因?qū)鹤拥摹拌F血教育”引發(fā)爭(zhēng)議。
孩子的計(jì)劃表，除了睡覺(jué)之外，其他時(shí)間都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，動(dòng)畫(huà)片一天只能看15分鐘。
有網(wǎng)友認(rèn)為太苛刻了，畢竟孩子才4歲。
但劉璇卻認(rèn)為：這是在教育孩子懂得自律，孩子只有小時(shí)候引導(dǎo)好了，長(zhǎng)大了才能自覺(jué)。
孩子自律的習(xí)慣，越早培養(yǎng)越好。孩子自律的起點(diǎn)，一定是依賴(lài)于父母的“他律”。
董卿的父親，從小就要求她每天抄成語(yǔ)、背古詩(shī)，天還沒(méi)亮就讓她起來(lái)跑步；所以才有了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的知名主持人，到如今，她仍然堅(jiān)持每天閱讀一小時(shí)。
易烊千璽的媽媽?zhuān)运?歲起，就給他報(bào)十幾個(gè)興趣班，風(fēng)雨無(wú)阻帶他上課；所以才有了現(xiàn)在，這個(gè)演技精湛、唱跳俱佳、極度自律的少年。
正如高考狀元楊晨煜的媽媽所說(shuō)：一定要在孩子沒(méi)有自主思考能力時(shí)，幫助他養(yǎng)成習(xí)慣；監(jiān)督的過(guò)程很痛苦，因?yàn)槟愕脮r(shí)時(shí)刻刻盯著他，但定型之后，孩子未來(lái)的路會(huì)很好走。
孩子不自律是本能，父母教會(huì)孩子自律是本事；懂自律的孩子，未來(lái)的路會(huì)走得更加順暢。
鈍感力：擁有鈍感力的孩子更加優(yōu)秀
朋友為女兒的“玻璃心”擔(dān)憂(yōu)不已。
老師夸別的同學(xué)沒(méi)表?yè)P(yáng)她，她就悶悶不樂(lè)，課也沒(méi)心思聽(tīng)了；跳舞的時(shí)候，旁邊有笑聲，她就覺(jué)得別人是在嘲笑她。
其實(shí)，孩子的過(guò)度脆弱敏感，有時(shí)恰恰是父母造成的?，F(xiàn)在的很多父母，在孩子身上加載了太多期待與關(guān)注。
在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，父母越焦慮，孩子難免也會(huì)陷入壓力漩渦當(dāng)中。
父母關(guān)心滿(mǎn)盈，卻不知這份過(guò)于敏感的關(guān)心，也會(huì)是壓倒孩子的重負(fù)；而鈍感力，恰恰是孩子茁壯成長(zhǎng)的土壤。
渡邊淳一在《鈍感力》一書(shū)中說(shuō)：在各行各業(yè)中取得成功的人們，當(dāng)然擁有才能，但在他們的才能背后，一定隱藏著有益的鈍感力。
在很多人的印象中，成功似乎總是與敏銳謹(jǐn)慎聯(lián)系在一起。其實(shí)，不論做什么，敏感之余，都需要一份鈍感力。
著名漫畫(huà)家蔡志忠，畫(huà)出了《老夫子》、《列子說(shuō)》、《烏龍?jiān)骸返?00多部經(jīng)典作品，暢銷(xiāo)海內(nèi)外，成為青少年的榜樣。
而這個(gè)看似才華橫溢的少年，小的時(shí)候也不過(guò)是一個(gè)讓大人操碎了心的熊孩子。
在他4歲的時(shí)候，有一天，趁著父親不在家，他偷偷溜進(jìn)書(shū)房，用毛筆在潔白的墻壁上胡亂畫(huà)起畫(huà)來(lái)。
白花花的墻壁被搞得又臟又亂，布滿(mǎn)了臟兮兮的墨水。
小蔡志忠完全沉浸在“繪畫(huà)”世界中；父親站在門(mén)外，默默看著他淘氣的惡作劇，一臉淡定。
父親沒(méi)有抓狂氣惱，而是給他買(mǎi)了塊黑板，讓他在這塊黑板上盡情抒發(fā)自己的想象力。
父親的鈍感與豁達(dá)，保護(hù)他玩的天性，也成全了他可貴的天賦。
蔡志忠潛心學(xué)畫(huà)，在15歲起便成為職業(yè)漫畫(huà)家。他也同樣擁有對(duì)外界聲音的鈍感力。
教育之中需要一些鈍感的留白，孩子的創(chuàng)造力才能自由生長(zhǎng)，一點(diǎn)一滴都匯聚成他長(zhǎng)大成人時(shí)的憑身之技，一步一腳印，成為最優(yōu)秀的自己。
鈍感力往往可以“遺傳”，父母越鈍感，孩子越優(yōu)秀。
所以，為人父母，請(qǐng)記得懷著一份鈍感而單純的愛(ài)。
著名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)：如果你養(yǎng)成好的習(xí)慣，一輩子都享不盡它給你帶來(lái)的利息，如果你養(yǎng)成了壞的習(xí)慣，一輩子都在償還無(wú)盡的債務(wù)。
成功的家庭教育就是幫助孩子樹(shù)立良好的行為習(xí)慣，是在孩子小的時(shí)候，父母及時(shí)管教，教會(huì)孩子遵守規(guī)矩、懂得自律、擁有鈍感力。
如此，孩子才能在在未來(lái)的生活中過(guò)得從容而幸福。
