學(xué)習(xí)，是學(xué)生的天職。家長(zhǎng)最為關(guān)注的問(wèn)題，就是如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成“愛(ài)學(xué)習(xí)”的好習(xí)慣。
秀才的建議是：
一、培養(yǎng)孩子“自主學(xué)習(xí)”的習(xí)慣。
孩子上學(xué)了，主業(yè)就是學(xué)習(xí)?？墒怯捎诜N種原因，部分孩子學(xué)習(xí)上很被動(dòng)，在學(xué)校要老師監(jiān)督，在家則需要家長(zhǎng)督促。這樣長(zhǎng)此以往，孩子感到很累，老師家長(zhǎng)也很疲憊。所以，建議家長(zhǎng)要在孩子小的時(shí)候，就教育孩子：上學(xué)了，學(xué)習(xí)是孩子自己的事，必須先完成學(xué)習(xí)任務(wù)，再考慮玩。具體來(lái)說(shuō)，一要相信孩子，二要鼓勵(lì)孩子，三要引導(dǎo)孩子有計(jì)劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，四是對(duì)于孩子的偶然分心、作業(yè)不認(rèn)真、未按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，要及時(shí)采取必要的懲罰措施。這樣，逐漸引導(dǎo)孩子養(yǎng)成以學(xué)習(xí)為重，自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
二、激發(fā)孩子“體驗(yàn)進(jìn)步”的習(xí)慣。
孩子從上學(xué)起，家長(zhǎng)就要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，只要孩子有進(jìn)步，就要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并適時(shí)鼓勵(lì)。通過(guò)持續(xù)的鼓勵(lì)，強(qiáng)化孩子慢慢養(yǎng)成“體驗(yàn)進(jìn)步”的習(xí)慣。當(dāng)孩子通過(guò)自己的努力，各門功課成績(jī)穩(wěn)步提升，就會(huì)從內(nèi)心深處開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)，從而形成良性循環(huán)，變得越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)。
三、鼓勵(lì)孩子“勤思好問(wèn)”的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)是件腦力活，由于孩子的智力發(fā)育、努力程度不同，因此，家長(zhǎng)不要僅以成績(jī)論英雄。要鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)、勤于思考的好習(xí)慣。這樣，長(zhǎng)期堅(jiān)持，孩子就會(huì)慢慢進(jìn)步，成績(jī)穩(wěn)步提高。而且，當(dāng)孩子養(yǎng)成了不懂就問(wèn)的好習(xí)慣后，就會(huì)把學(xué)習(xí)變成樂(lè)趣，從而變得越來(lái)越愛(ài)上學(xué)習(xí)。
