我的大女兒今年上了一年級，她不太明白學(xué)習(xí)的重要性，注意力不集中，做作業(yè)的時候總想著過一會要出去玩的事情，即使看起來像是在專心學(xué)習(xí)，實際上心思卻全然飛走了，有一點其他聲音就會東張西望。
當她看動畫片的時候，她的專注力是很驚人的，我在一邊叫她的名字，她都“聽不到”，但在臥室學(xué)習(xí)的時候，客廳的動靜都一清二楚。
這是注意力渙散的問題，心思沒有真正放在學(xué)習(xí)上。
前幾天第一次期中考試，回來以后對我說考了80分，但是老師說80分已經(jīng)很不錯了，在之前有一次課堂小測，回家以后對我說：“媽媽，我沒有全對，錯了兩道題，但是我們班還有錯三道題的呢。”
在家里做作業(yè)的時候也有問題，她總是不在意自己的錯題，并不是不會不懂，她只是不在乎，不會認真對待學(xué)習(xí)。
這是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。
對于這種情況，家長一定要及早有針對性的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1. 家長要告訴孩子應(yīng)該怎樣做，具體到先審題，念明白題目的要求以后再做，寫好答案以后再次檢查，詳細的要求，比家長不停說要認真、要仔細、不能馬虎之類的話要有用得多。很多時候剛剛上一年級的孩子，是真的不知道應(yīng)該如何學(xué)習(xí)，家長不要急躁，告訴他怎樣做才是對的，下次再犯錯的時候，可以有針對性地提出來進行改正。
2. 家長應(yīng)該制定獎懲制度，比如孩子想要一個玩具的時候，這就是他的動力，可以給他定一個目標，完成了就買給他作為獎勵，完不成就只能等下一次完成家長規(guī)定的目標才可以買，或者每天的作業(yè)準確無誤，可以積攢一朵小紅花，用不同數(shù)量的小紅花跟家長交換任意東西，這種時候，孩子會有自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)動力。
3. 有些人說我家孩子就是很頑皮，我告訴他怎樣做也沒有用，他完全不會放在心上，這時候應(yīng)該給予一些必要的責(zé)罰，當然，這里并不是指體罰打罵，可以使罰站，罰坐，面壁，讓他自己思考自己的做法有什么錯處。
小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是最重要的，養(yǎng)成好的自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能讓孩子終身受益。
除了針對性的訓(xùn)練和培養(yǎng)，家長也要以身作則，為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，比如孩子學(xué)習(xí)的時候，家里盡量保持安靜，減少外部影響因素，家長盡量放下手機，靜下心來陪孩子讀幾本書，家里如果營造了濃郁的知識氛圍，孩子自然更容易被熏陶。
孩子的學(xué)習(xí)與家長的教育密不可分，切不能全推給學(xué)校。
