家長(zhǎng)教育引導(dǎo)青春叛逆期的孩子要做到這兩點(diǎn)，分別是選擇恰當(dāng)?shù)臏贤〞r(shí)機(jī)、使用合理的溝通方法。
選擇恰當(dāng)?shù)臏贤〞r(shí)機(jī)
家長(zhǎng)與青春叛逆期的孩子進(jìn)行溝通時(shí)必須選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，如果孩子的情緒特別低落，或者特別煩躁，家長(zhǎng)盡量不要跟孩子多說(shuō)什么。因?yàn)榇藭r(shí)跟孩子進(jìn)行溝通不會(huì)達(dá)到任何效果，不僅孩子根本聽(tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)的話，反而會(huì)被徹底激怒，導(dǎo)致雙方陷入對(duì)抗的局面，有的孩子甚至?xí)霈F(xiàn)情緒崩潰的問(wèn)題，做出一些特別出格的事情，后果不堪設(shè)想。所以，家長(zhǎng)最好在孩子情緒比較愉悅的時(shí)候與其溝通，如果是特別緊急的事，也要等孩子的情緒平穩(wěn)以后再與其溝通。當(dāng)然，與孩子溝通時(shí)，家長(zhǎng)必須合理控制自己的情緒，因?yàn)榍啻号涯嫫诘暮⒆油貏e沖動(dòng)，說(shuō)話不計(jì)后果，家長(zhǎng)要時(shí)刻告誡自己不要受到孩子情緒的干擾。只有擁有較好的情緒自控和調(diào)節(jié)能力的家長(zhǎng)，才能成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣，孩子也更加愿意接受家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)。
使用合理的溝通方法
家長(zhǎng)與青春叛逆期的孩子進(jìn)行溝通時(shí)必須使用合理的方法。首先，家長(zhǎng)不能一上來(lái)就跟孩子嘮叨學(xué)習(xí)問(wèn)題，最好從孩子感興趣的話題入手，慢慢引向?qū)W習(xí)問(wèn)題，當(dāng)然，這個(gè)問(wèn)題不用反復(fù)強(qiáng)調(diào)，點(diǎn)到為止就可以了，因?yàn)榧议L(zhǎng)的話孩子早就記在腦子里了，說(shuō)多了只會(huì)讓孩子變得情緒煩躁；其次，家長(zhǎng)不能一味地指出孩子身上的種種問(wèn)題，最好先肯定孩子的進(jìn)步和各種不錯(cuò)的表現(xiàn)，然后再以提建議的方式指出孩子的問(wèn)題，這樣做就能緩解孩子的對(duì)抗情緒，孩子就能冷靜地思考家長(zhǎng)的建議；再次，家長(zhǎng)不能把自己的想法強(qiáng)加給孩子，不僅要跟孩子耐心地講道理，還要用真情打動(dòng)孩子，當(dāng)然，家長(zhǎng)也要聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，理性地思考并接受孩子提出的想法，只有這樣才能達(dá)到更好的溝通效果。
結(jié)語(yǔ)
家長(zhǎng)對(duì)青春叛逆期的孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)時(shí)要注意溝通時(shí)機(jī)和溝通方法，只有這樣才能幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期。
