孩子有壞習(xí)慣，壞習(xí)慣的本質(zhì)是什么呢？家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？
第一點(diǎn)，孩子的很多行為，在大人的眼里，把他的行為定義為好行為和壞行為，他的壞行為就是家長(zhǎng)說(shuō)的壞習(xí)慣，當(dāng)我們定了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)后，孩子是不舒服的，他是對(duì)抗的，當(dāng)你要求他改的時(shí)候，他堅(jiān)決不改，因?yàn)檫@個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是家長(zhǎng)定的，這個(gè)在孩子的標(biāo)準(zhǔn)里，可能不是壞習(xí)慣，而是他成長(zhǎng)中必須要探索，必須要經(jīng)歷的行為。
第二點(diǎn)是，當(dāng)我們定義了孩子的壞習(xí)慣以后，會(huì)讓他改正，實(shí)際上是強(qiáng)化了孩子的壞習(xí)慣，家長(zhǎng)天天強(qiáng)調(diào)孩子的壞行為，讓他忘不了，又?jǐn)[脫不掉，所以這個(gè)壞習(xí)慣就會(huì)越積越大，越鞏固就越長(zhǎng)久，孩子就改不掉壞習(xí)慣了。
第三點(diǎn)，家長(zhǎng)認(rèn)定了這是壞習(xí)慣，但是沒(méi)有告訴孩子什么是好的習(xí)慣，如果家長(zhǎng)能告訴孩子如何積極應(yīng)對(duì)壞習(xí)慣，孩子就馬上就能轉(zhuǎn)變了。壞習(xí)慣就像標(biāo)簽一樣，家長(zhǎng)給孩子貼上了的標(biāo)簽，標(biāo)簽一旦貼上，不撕下來(lái)的話，他就沒(méi)法轉(zhuǎn)變。很多家長(zhǎng)一邊訓(xùn)斥孩子，認(rèn)定了他懶惰，另一面還讓他變得勤快，家長(zhǎng)認(rèn)定了孩子的壞習(xí)慣，還希望他有好的習(xí)慣，這兩個(gè)方面是相對(duì)抗的。
家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣才能讓孩子改掉壞習(xí)慣呢？首先，家長(zhǎng)想讓孩子改掉壞習(xí)慣，就要撕掉標(biāo)簽，家長(zhǎng)要承認(rèn)孩子不是懶惰的，而是勤快的，你可以重新選擇，優(yōu)秀的品質(zhì)可以為自己所用，這時(shí)孩子就非常舒服，他就愿意改變，愿意重新作出選擇。很多家長(zhǎng)會(huì)讓孩子認(rèn)錯(cuò)，孩子死活不認(rèn)，就是因?yàn)橐呀?jīng)認(rèn)定了孩子的不好，再讓他改好的話，這是孩子無(wú)法接受的，家長(zhǎng)如果能做到以上這些的話，孩子的壞毛病就會(huì)自然的消失了?？偨Y(jié)為一點(diǎn)，就是不要強(qiáng)化孩子的壞習(xí)慣，要弱化它。其次，家長(zhǎng)要表明自己的態(tài)度，即使你選擇了這么多壞習(xí)慣，你還可以選擇更好的，但是你無(wú)論選擇什么，媽媽都是愛(ài)你的，媽媽對(duì)你的愛(ài)是永遠(yuǎn)不變的，不要嫌棄孩子，而是用愛(ài)來(lái)感化他。
最好的教育就是讓孩子體驗(yàn)到愛(ài)，感動(dòng)的教育，來(lái)感化孩子，這是最重要的。
