讀書究竟是為了誰？
對(duì)于每個(gè)青少年來說，讀書到底是為了誰？這是一個(gè)令人困惑的問題，但是他也是一個(gè)值得深思的問題，難道讀書僅僅是為了考試，為了成績(jī)，為了給父母交一份滿意的答卷嗎？
不是的，我們要在書中找到歡樂，找到向往；讀書是為了見到更大的世界，看到更美好的未來。
我們讀書不是為了走馬觀花！
真正想讀書的人，他的內(nèi)心有一種力量，這種力量能沖破所謂的成績(jī)、面子而成為自己前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力。
所以我們，常常想起周恩來為中華之崛起而讀書，于他不是一句空話；魯迅先生棄醫(yī)從文而讀書，在仙臺(tái)因?yàn)?span id="7qchfp8i" class="candidate-entity-word" data-gid="9184900">解剖學(xué)考試及了格，卻被別人懷疑是老師給他泄題，這使他的內(nèi)心深深地受到了傷害；看電影事件，更是讓他受到了極大的刺激，才讓她意識(shí)到精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。
于是他決定要改變中國人的命運(yùn)只有改變精神，唯有思想改變，才能真正的改變一個(gè)人，讓他有健全的人格。
所以真正的讀書，小而言之，是為了自己，是為了自己的前途而讀書，大而言之，是為了祖國，為了民族的未來，不負(fù)使命擔(dān)當(dāng)。（我和兒子在討論這個(gè)問題時(shí)談到：10歲的時(shí)候80%是為了自己，20歲的時(shí)候60%為了自己，30歲的時(shí)候40%為了自己，是的，年齡越小越需要為自己積淀資本，隨著年齡增長(zhǎng)和自己的成長(zhǎng)，才能為國為民族的希望而讀書）
正是因?yàn)橹芏鱽碇雷约簽榱耸裁炊x書，才造就了備受世人敬仰的一代偉人。
書的第五章里講到，當(dāng)你改變學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也將隨之改變。學(xué)習(xí)態(tài)度決定了你的學(xué)習(xí)效率，把被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)。
如何變被動(dòng)為主動(dòng)呢？
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，要尋找解決問題的方法，把大的問題化成小的問題，或?qū)で笏说膸椭?。同時(shí)，更重要的是培養(yǎng)自己愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣，讓自己的大腦勤奮起來，我們就更愿意更有動(dòng)力去讀書了。我們只有前進(jìn)并嘗試勇敢的去改變自己，才能夠走出不同的路。
積極的心態(tài)，能將周圍的一切都變得美好！
只看我擁有的，不看我所沒有的。只要擁有正視缺點(diǎn)的勇氣和改正缺點(diǎn)的信心，加上后天的不斷努力，成績(jī)就一定會(huì)有所提高的。
學(xué)習(xí)是一件苦差事，但我們要知道，這件差事是屬于我們自己的，是不能被推卸的，學(xué)習(xí)是屬于我們的，學(xué)習(xí)是人生路上的航標(biāo)，是夢(mèng)想的動(dòng)力。
學(xué)習(xí)過程中要始終保持興趣，有好奇心，有探索的力量，才能真正把學(xué)習(xí)這件事做好。
在書的封底有這樣幾段話，很讓人受啟發(fā)……
讀書能影響人的一生，也是改變命運(yùn)的第一推動(dòng)力，在讀書中積累的知識(shí)，掌握的本領(lǐng)是一個(gè)人未來成功的基礎(chǔ)，是其一生中最有價(jià)值的財(cái)富，我們讀書是為了將來能夠更多的選擇，能讓生活一直充滿希望。
讀書不僅能幫助一個(gè)人開拓視野，而且能幫助一個(gè)人成就事業(yè)，讀書能使人聰明睿智，謙虛自信。讀書會(huì)成為我們?cè)谖磥淼牡缆飞献叩迷絹碓竭h(yuǎn)的助力。
讀書能成為一種力量，這種力量能夠幫助我們?cè)谖磥碜叩酶h(yuǎn)，我們?cè)跁锌吹搅α?，也在書中看到真?shí)的自己，我們讀書明理，做更好的自己。
