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如何矯正孩子的不良行為習(xí)慣(怎樣矯正孩子的不良行為)

如何糾正如何糾正孩子的不良行為?以下列舉了三點。

第一點。強化行為法。

當(dāng)孩子犯錯誤時,孩子向家長說明這時家長不要去斥責(zé)孩子。要對孩子的行為表示肯定以及表揚。之后當(dāng)孩子犯錯誤的時候,會及時地向家長說明。

在生活中大多書出現(xiàn)的行為是去斥責(zé)孩子,以至于當(dāng)孩子說出錯誤后受到懲罰,慢慢的,孩子出現(xiàn)錯誤后,就不會向家長告知,因為他知道告知了錯誤會有斥責(zé)。

如何矯正孩子的不良行為習(xí)慣(怎樣矯正孩子的不良行為)

被斥責(zé)孩子的思維活動

事件;孩子把手機摔壞

過程:孩子告訴家長手機摔壞了,并且家長立即對孩子進行斥責(zé)

孩子的思維過程:我把手機摔壞了我去告訴爸爸媽媽→告訴后被爸爸媽媽訓(xùn)斥了→久而久之孩子形成新的觀念:做錯了告訴爸媽就會被斥責(zé)。以后不會告訴爸媽了。

這是大多數(shù)孩子犯了錯誤沒有告訴家長的原因

第二點。隔離法。

孩子是一個比較沖動且有攻擊性,充滿敵意的不良行為。(注:這個方法只適合2~12歲的孩子)

當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為發(fā)生后,選擇一個無聊單調(diào)且安全的地方為隔離點。按照孩子的年齡去做隔離的時間。五歲隔離五分鐘。期間不要與孩子進行各種交流。

隔離時間到了立即結(jié)束,對孩子的隔離。隔離完畢,并詢問孩子被隔離的原因。(第一次孩子不知道會有問被隔離的原因,多次后,孩子就會在被隔離期間去思考被隔離的原因)不要強制孩子對事件作出道歉與保證。

如何矯正孩子的不良行為習(xí)慣(怎樣矯正孩子的不良行為)

第三點。獎勵法。

當(dāng)孩子有一個良好的行為時,以小紅花,小卡片方法去獎勵他。孩子做好一件事情給一個或者多個相對應(yīng)的獎勵,以多少個去換實際價值的獎勵或者活動。比如說5個紅花換一根雪糕,20個紅花會換一個出去游玩的機會。

這種種方法使學(xué)生的良好行為的次數(shù)與獎勵的數(shù)量相對應(yīng)。注意不要以金錢的方式獎勵,以及不要獎勵的太頻繁,避免產(chǎn)生依賴性。

如何矯正孩子的不良行為習(xí)慣(怎樣矯正孩子的不良行為)

總的來說;孩子犯錯誤時家長要理智地去對待。

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