看到各位寶媽都在列自己孩子的新學習計劃，我也概括地說一下我們的情況吧。
因為每天晚上有托管，基本上會在6:30左右回家，吃完飯定下心來寫作業(yè)，也就7點多了。五年級各項任務都要抓緊準備小升初，晚上沒有太多自己可以支配的時間，我們的計劃也沒有太過于詳細。
一是因為是不確定因素太多，每天即使有托管，可能也完不成所有科目的作業(yè)任務。
二，我本來就是一個比較隨意的人，在給自己定計劃的時候也是一個大方向，然后自己自由支配。
所以，孩子的學習計劃我也是定了一個主要的目標，然后配以各種練習。根據(jù)每天晚上或者中午的空余時間隨機進行學習和復習。
目前孩子是五年級下學期，我打算孩子上初中在公立劃片入學。我們所在的小區(qū)劃片一個全市比較好的公立初中，所以不用擔心初中入學問題，但是成績好還是王道，必須在小學把基礎打扎實，初中三年才不會掉隊，而且還要提前把初中的一些知識都掌握一二。
在這五六年級，我的重點還是語數(shù)外的基礎。
【語文】：
由于上學期期末復習時間較長，后面的兩個星期我在借鑒了其他寶媽的學習計劃后，也把目光放在小升初的現(xiàn)代文閱讀上。期末考試，語文成績也不差，99分，丟的一分在作文上，不過這也得益于雙減之后，由市里統(tǒng)一出題，難度有所降低。
不過大家成績都不錯的情況下，我也不會一味歌功頌德自己孩子的成績。因為最了解她成績的還是我們家長，她的現(xiàn)代文閱讀的短板還在細節(jié)分析和發(fā)散性思維的題目上面，所以這個學期，《一本》閱讀還是要落實到寫的方面。初步定為一周4篇，包括看視頻講解。至于具體的時間可以機動安排。
在寒假后半段，我也在網(wǎng)上為她購買了其他寶媽推薦的雜志、散文，這個是有時間就可以讀，并且我還會根據(jù)她的情況，時不時地和她進行親子共讀，這種閱讀就是精讀分析文章，并做出批注。因為一味地放手讓她自己消化掌握我還是有些不放心。
?至于一些古文言文的課程以及練習，那就只能每個星期一到兩篇。
語文的背誦方面：
主要朗讀的是課堂語文書，比如背誦的古詩和文言文，不過這些我們在寒假已經(jīng)過了一遍，復習一下應該沒太大問題。
另外就是延續(xù)上學期的初中古詩文的背誦。
寫的方面：
去年報了一個作文網(wǎng)課，今年繼續(xù)。昨晚得到老師的表揚，還把作文發(fā)到群里，心里那個美??！
另外，小練筆每周四篇
這樣以來，任務量就是每周一篇大作文，4篇小練筆。寫作方面的練習應該足夠了，因為其他的還有老師布置的的10來篇學校作文。
【數(shù)學】：
在做好五年級下學期學校數(shù)學練習的基礎上，自學六年級數(shù)學課本。
