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前兩天，一個媽媽在群里發(fā)言，說她兒子上個學期一共丟了12支鉛筆、5個橡皮擦、2把尺子、一頂帽子、一把雨傘還有一個水壺。
我看完后目瞪口呆，這么細心的媽怎么會生出一個神經(jīng)如此大條的娃？
相比之下，我們家娃的表現(xiàn)還是不錯的，整個學期只丟過一塊橡皮擦。
每次各個群里有發(fā)布失物認領或?qū)の飭⑹?，我從來不去關注，因為我對娃有信心，知道不會是他丟的，他也不會拿錯別人的。
那么孩子為什么總是丟三落四？
這里原因有二：1.父母過于勤快，對孩子的事親力親為；2.發(fā)現(xiàn)問題沒有及時做出引導，導致孩子總犯同樣的錯誤。
有些家長會認為孩子還小，丟東西很正常，大點就好了。這個“大點就好了”不知誤導了多少父母，讓他們產(chǎn)生“孩子都這樣”的錯覺，從而導致這些習慣伴隨他們直至成年。
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其實孩子丟三落四，父母占據(jù)很大的因素。
首先，先來回答幾個問題。
1.你給孩子的物品都貼上名字了嗎？
2.你教孩子整理過書包嗎？
3.前一天晚上你讓孩子準備好第二天的學習資料了嗎？
4.第二天出門前你做出適當?shù)奶嵝蚜藛幔?/p>
如果答案都為“否”的，那么可以斷定這類家長屬于放任型，他們對于孩子的事情基本不聞不問，孩子丟三落四也就不足為奇。
如果你的回答都是肯定的，那么繼續(xù)下一個環(huán)節(jié)。
1.孩子回家能記住老師布置的作業(yè)與任務了嗎？2.孩子記不得老師布置的作業(yè)你提醒了嗎？
3.孩子上課忘帶學習資料你會送過去嗎？
4.孩子忘記帶學習資料回來你會跟他做個溝通嗎？
這幾個問題，如果2跟3你的回答是Yes，那么基本可以斷定你是個“勤快”的家長，對于孩子的事做的太多了。
特別是1跟4答案為“否”的。孩子總記不住老師布置的任務，而每次家長都會勤快地為孩子“解圍”，并且事后沒有及時跟孩子做出溝通與調(diào)整，孩子自然而然就總是“不長記性”了。
這樣的孩子丟三落四也不足為奇，因為天塌下來有家長頂著，他們的大腦通常處于“放空”狀態(tài)。
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所以針對以上問題，需要做出調(diào)整與改變的不是孩子，而是大人。
那么應該如何改變？方法其實很簡單，那就是：父母要“懶”一些。
這個“懶”并非對孩子的事不聞不問，而是在合適的時候做出合適的放手。
這里有三點供參考：
1.增加儀式感
很多父母對于包書皮、貼姓名貼這類事，基本不讓孩子參與，東西一領回來就自己默默幫孩子做好。其實對于新學期的所有東西，跟孩子一起動手是件非常重要并且有意義的事。
這樣做除了鍛煉孩子的動手能力外，還可以讓孩子參與進來，體驗到自己的事情自己做的成就感。
另外，動手前不妨先讓孩子選擇他們喜歡的姓名貼與書皮，然后告訴他們，這些東西都是學習的重要物品，要好好保管與愛惜，并相信他們有能力做得很好。
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2.讓他們承擔后果與責任
經(jīng)常看到許多家長會在群里@老師，讓她們幫孩子拿東西或書本，甚至孩子把卷子丟了時，父母還要在群里求助其他媽媽發(fā)出來，然后幫孩子再打印一份等等。
每次看到群里出現(xiàn)這樣的問題，我心里就想：為什么不嘗試著讓孩子承擔一下后果呢？
比如，忘記帶書，讓他自己想辦法找同學一起看或是再向老師借一本；沒帶水杯，那就讓他渴一天；沒帶小凳子（觀看室外演出需要），那就讓他坐地上；卷子搞丟了，那就讓他自己去跟老師解釋等等。
勇于讓孩子試錯他們才會成長，否則下次還會再犯，因為有問題媽媽就會想辦法解決，怕什么呢？
上個學期，我只幫孩子收拾過兩次書包，筆寫短了、當天布置什么作業(yè)，第二天上什么課、該帶什么書，我從來不幫忙整理或過問。
即便是作業(yè)也很少幫他檢查，就如他爸說的，今天你在他身邊幫忙解決了，明天他獨自在課堂考試，誰幫他檢查？
為什么很多孩子一旦沒了父母的督促就不自覺，是因為他們已經(jīng)習慣有人幫他們規(guī)劃，一旦失去了催促，他們就會變得懶散與無從下手。
所以，父母少做一些，讓孩子多承擔一些，既可以解放自己，又可以培養(yǎng)孩子的獨立，何樂而不為呢？
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3.事后及時溝通
你可能會問，那有些父母忙于工作，對孩子不聞不問，這樣難道好嗎？
這樣當然不好，因為放手跟放任是兩個完全不同的概念。
比如，孩子今天忘記帶課本了，這里有三種典型的做法：
A.從頭到尾不聞不問；
B.急急忙忙幫孩子送過去，回來不做任何溝通，下次繼續(xù)；
C.不給孩子送，回來后罵孩子一頓，如“天天忘這忘那，怎么回事呀，你能不能長點記性？”
正確做法是不幫孩子送，但回來及時跟孩子做個溝通。
你可以這樣說：
“今天你忘記帶課本了對嗎（陳述事實）？”
“你一定很著急吧（共情）？”
“后來你怎么解決的（關注事件）？”
“下次應該如何避免（解決問題）？”
把孩子每次的犯錯轉(zhuǎn)換成一次教育的機會，他們犯同樣錯誤的幾率會慢慢減少，也懂得如何自己去承擔與改進，是孩子難得的成長經(jīng)歷。
總之，孩子犯錯不重要，重要的是父母有沒有抓住機會讓孩子學會成長。
如果你每次總是一邊指責一邊又默默地幫他解決，那么他們永遠也學不會責任與擔當。
過完年，新的學期一轉(zhuǎn)眼又將到來，以其抱僥幸心理希望孩子開竅，不如趁早行動起來，利用這個短暫的寒假，多讓孩子參與其中，并學會放手。
相信下個學期，孩子一定會給你帶來驚喜！
