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自動詞和他動詞的區(qū)別是什么(自動詞和他動詞的概念)

自動詞和他動詞的區(qū)別是什么(自動詞和他動詞的概念)

自動詞和他動詞區(qū)別的重要性

自動詞和他動詞區(qū)別的重要性

學(xué)習(xí)日語的初期,開始學(xué)習(xí)動詞時,一般不大注意動詞的自他性。當(dāng)學(xué)習(xí)到相當(dāng)多的動詞后,文法

中才開始強(qiáng)調(diào)動詞的自他性。但這時已經(jīng)學(xué)了不少動詞,重新認(rèn)識其自他性就顯得相當(dāng)困難。因此,完

全有必要在學(xué)習(xí)日語的初期,在開始學(xué)習(xí)動詞時,學(xué)習(xí)一個動詞就同時記住其自他性,對后來的學(xué)習(xí)幫

助非常大。


下面說明動詞的自他性在文法中的不同作用:

1,構(gòu)成不同含義的句型。

自動詞:窓が開いた。 窗戶開著。 (自動詞和主語相連)

他動詞:私は窓を開けた。 我把窗戶打開。(他動詞和賓語相連)

2,構(gòu)成不同的被動句。

自動詞:友達(dá)に來られて宿題ができなかった。友達(dá)が來て楽しく遊んだ。 (自動詞的被動式表示受到損失而主動句沒有此義)

他動詞:學(xué)生が先生に褒められた。先生が學(xué)生を褒めた。(他動詞的被動式與損失與否無關(guān) )

3,構(gòu)成不同的使役句。

自動詞:母は妹を町に行かせた。妹は町に行った。(自動詞的使役態(tài)使動作主體變成賓語)

他動詞:先生は學(xué)生に本を読ませた。學(xué)生は本を読んだ。(他動詞的使役態(tài)使動作主體變成補(bǔ)語)

4,構(gòu)成存續(xù)體。

自動詞 :(不能構(gòu)成てある形式)

他動詞:?澶俗證瑫?い皮ⅳ搿?nbsp;

5,自動詞+ている與他動詞+てある的區(qū)別。

自動詞: 窓が開いている。

他動詞: 窓が開けてある。

(翻譯時都譯成“窗戶開著”。但自動詞句子只說明現(xiàn)象,而他動詞的句子說明有人有目的地打開著。)

以上簡單地舉了幾個例句,說明動詞自他性的不同使用方法。如果不準(zhǔn)確掌握到處的自他性,則不能正確組成句子和理解句義


自動詞和他動詞區(qū)別的重要性

自他動詞的辨別的一般規(guī)律小結(jié)

1.以“す”結(jié)尾的動詞都是他動詞 例: 鳴らす、消す、表す
2.あ段+る結(jié)尾為自動詞, え段+る結(jié)尾為他動詞(有特例)

例: 集まるー集める、 あたるーあてる   

特別:割る(他動詞)ー割れる(自動詞)

滑る(自動詞)

個人以為,很多“れる”結(jié)尾的詞都是自動詞
3.當(dāng)“す”結(jié)尾和“え段+る”結(jié)尾同時出現(xiàn)時,“す”結(jié)尾的是他動詞

例: 消す(他動詞)ー消える(自動詞)
動詞是表示人以及事物的動作,作用及存在的詞。

動詞可按其語法作用和活用(即:詞尾變化)形式進(jìn)行分類。


自動詞和他動詞區(qū)別的重要性

動詞分類

一,按語法作用分類

1, 他動詞——-可以帶賓語的動詞

他動詞相當(dāng)于英語中的及物動詞。由他動詞構(gòu)成的句子的主要特征為:

(主語が)賓格を 謂語(他動詞)

例: (私が)コーヒーを飲む。/(我)喝咖啡。

2, 自動詞———無須帶賓語的動詞

自動詞相當(dāng)于英語中的不及物動詞。由自動詞構(gòu)成的句子的主要特征為:

(主語が) 謂語 (自動詞)

例: (車が)走る。/(汽車)奔馳。

二,按活用形式分類

1, 五段活用動詞

五段活用動詞是動詞中的一個大家族。詞尾形式多樣,詞尾變化廣,學(xué)習(xí)時應(yīng)掌握其規(guī)律性的東西。

詞尾特征:詞尾共有九種形式,均為「う」段假名。即: く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る、う

動詞舉例:書?く、泳?ぐ、出?す、立?つ、死?ぬ、 遊?ぶ、飲?む、作?る、買?う

注:「?」前的為動詞詞干?!?」后的假名為動詞詞尾。

2, 一段活用動詞

①上一段活用動詞

上一段活用動詞的詞尾為兩個假名,最后一個假名均為「る」,「る」前的假名為「い」段假名。 所

謂「上一段」,是以五十音圖的五段之「う」段為中心段,因「い」段位于中心段「う」段之上一段,

故以「い」段假名作詞尾的動詞稱之為「上一段」動詞。

詞尾特征:詞尾假名為兩個。其中一個位于「い」段,最后一個為「る」。

即: い段假名(い、き、ぎ、し、じ、ち、に、ひ、び、み、り)+る

動詞舉例:いる、起?きる、落?ちる、似る、浴?びる

注:由兩個假名構(gòu)成的詞,其第一假名身兼二職:既是詞干又是詞尾。

②下一段活用動詞

下一段活用動詞詞尾亦為兩個假名,最后一個假名亦為「る」,「る」前的假名為「え」段假名。因

「え」段位于五十音圖中心段「う」段之下一段,故以「え」段假名詞尾的動詞稱為「下一段」動詞。

詞尾特征:詞尾假名為兩個,其中一個位于「え」段,最后一個為「る」。即: エ段假名(え?け?

げ?せ?て?ね?へ?べ?め?れ)+る

動詞舉例:寢る、見?える、受?ける、出る、食?べる

3, カ行變格活用動詞

カ變動詞的基本形式僅有一個最常用動詞,即「來る」。

4, サ行變格活用動詞

サ變動詞的基本形式僅有一個,即「する」。但サ變動詞還擁有許多派生詞,其派生詞形式為: 漢語

詞匯+する  

無論何種形式的サ變動詞,其活用范圍僅限于「する」。

三,動詞分類小結(jié)

在辭典中,每一個動詞均標(biāo)明兩重身份,即:自動詞或他動詞之身份,以及活用類別之身份。
如:
書く(他?五)—–他動詞?五段活用
起きる(自?上一)—–自動詞?上一段活用
來る(自?カ)—–自動詞?カ行變格活用
する(自他サ)—–自動詞?他動詞?サ行變格活用
在記單詞時,必須同時記住動詞的兩重身份。這對于掌握動詞的詞尾變化及正確運(yùn)用至關(guān)重要。

事實(shí)上,動詞的活用分類,一般從詞形上就可以看出。因一段動詞、カ變動詞、サ變動詞的詞尾假名中

均有「る」存在,所以動詞的詞尾假名如果不是「る」,則一定屬于五段動詞。

此外,詞尾假名帶「る」的動詞也不難區(qū)分。按照「漢字+假名」之標(biāo)準(zhǔn)書寫方式,五段動詞后一般只

剩下一個假名(如:作る、回る);而(上?下)一段動詞后一般剩兩個假名(如:起きる、食べる、)。カ變動詞(來る)和サ變動詞(する)因各為一個,也很容易記住。

快速區(qū)分動詞活用類別口訣

詞尾若非「る」,百分之百是「五段」;

詞尾若是「る」,「くる」是カ變;
    「する」是サ變;
     形單影只是「五段」;
     比翼雙飛是「一段」。
當(dāng)然,語言規(guī)律總難免有例外,有少數(shù)動詞,或在詞形上、或僅從讀音上很難區(qū)分其動詞活用類別。這類易混淆動詞,可專門記憶。


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