青春期叛逆怎么教育?用這32招改變孩子（孩子處于叛逆期?這樣教育讓孩子更能接受!）

?同事小張最近弄得身心俱疲，在工作的巨大壓力下還偏偏遇上自己的兒子正值叛逆期，她白天工作晚上還要回家解決孩子叛逆的問(wèn)題。她的兒子從小都是父母和周圍朋友眼中的好孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，還很懂事。在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)老師講課，回家還會(huì)在做完作業(yè)之后幫父母做家務(wù)，每次考試更是取得前三名的好成績(jī)。本以為這樣的情況會(huì)一直維持下去，但自從他上了初中以后，事情就一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)生了變化，他叛逆了。

家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過(guò)家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長(zhǎng)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？

今年他初二，情況更是嚴(yán)峻了。他像變了一個(gè)人一樣，不僅變得討厭學(xué)習(xí)了，還學(xué)會(huì)了抽煙，打架，期末成績(jī)更是差的一塌糊涂。在校還多次違紀(jì)，經(jīng)學(xué)校老師勸告仍舊沒(méi)有變化，于是告知他的父母，但是同事小張也不知道怎么辦才好，她兒子基本上拒絕和她交談，她白天上班壓力也大，下班回家已經(jīng)非常疲倦了，也沒(méi)太多精力去追問(wèn)兒子的狀況，于是母子關(guān)系越來(lái)越緊張，基本屬于無(wú)話可說(shuō)，一說(shuō)就吵的樣子。

當(dāng)然，這樣的例子并不罕見(jiàn)，幾乎每位父母都經(jīng)歷過(guò)孩子少年期和青春期的叛逆。確實(shí)，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，各種競(jìng)爭(zhēng)都在增加，導(dǎo)致父母的生活壓力和孩子的學(xué)習(xí)壓力都在不斷增大。于是孩子叛逆越來(lái)越嚴(yán)重，而父母也經(jīng)常因?yàn)椴徽_的教育方式而與孩子關(guān)系越發(fā)緊張。那么，父母應(yīng)該以什么樣的心態(tài)去面對(duì)孩子的叛逆，又應(yīng)該以怎樣的方式方法去和孩子交流溝通，從而陪伴自己的孩子度過(guò)叛逆期，一同迎接孩子接下來(lái)的美好人生呢？

一、孩子為什么在叛逆期變化如此之大呢？

1、父母的傳統(tǒng)思想導(dǎo)致管教方式出了問(wèn)題

中國(guó)長(zhǎng)期的家長(zhǎng)專制思想讓家長(zhǎng)對(duì)子女的教育缺乏民主思想，父母總認(rèn)為自己的孩子還小，什么都做不好，還不成熟，做什么是都需要自己去手把手教，孩子也應(yīng)該絕對(duì)服從自己，不能有自己的看法和獨(dú)立思考的能力，就算有，父母也會(huì)認(rèn)為是小孩子的想法，是鬧著玩的，不夠成熟。

因此，很多孩子會(huì)把父母看成權(quán)威，看成上級(jí)，甚至?xí)ε伦约旱母改?，什么事情都不敢和父母講，就算有自己的想法也不敢說(shuō)出來(lái)，怕自己的父母覺(jué)得自己幼稚不聽(tīng)話，怕受到父母責(zé)備。孩子也很少會(huì)向父母傾訴自己遇到的困難和困擾自己的事，他們會(huì)怕自己的小事打擾到父母，父母也不會(huì)認(rèn)真對(duì)待反而會(huì)覺(jué)得自己怎么這么笨，連這種小事都處理不好。

長(zhǎng)期以來(lái)，這種思想一直在腦海中形成遇到問(wèn)題時(shí)的固定思考方式，自己就變得自閉，不愿傾訴，容易急躁，不愛(ài)分享交流。于是一到叛逆期這個(gè)節(jié)點(diǎn)，他們就會(huì)控制不好自己的情緒，也不想控制，于是借此機(jī)會(huì)好好發(fā)泄，把長(zhǎng)期對(duì)父母的怨恨，不敢向父母說(shuō)的話全都以更加嚴(yán)厲粗暴的方式表現(xiàn)出來(lái)。這時(shí)，父母就會(huì)感到非常奇怪，為什么之前這么聽(tīng)話的孩子到了現(xiàn)在這種叛逆，不聽(tīng)話的地步，還把一切都怪罪于孩子是青春期叛逆，等這段時(shí)間過(guò)了就好了。殊不知，這些都是孩子一直想表達(dá)的，只是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，只能以這種方式發(fā)泄出來(lái)。

2、父母與子女缺乏雙向交流，產(chǎn)生思想矛盾

正如文章開(kāi)頭所講的同事小張的故事，為什么會(huì)有今天的情況呢？很大部分原因是父母與子女缺乏雙向交流。小張和老公都是公司職員，經(jīng)常出差，出差就是幾天幾夜不回家，留兒子一人在家，孩子就算有什么開(kāi)心或者不開(kāi)心的事都無(wú)法向父母訴說(shuō)。打電話給媽媽呢，媽媽總會(huì)說(shuō)自己在掙錢給兒子交學(xué)費(fèi)，買新衣服呢，叫兒子去找爸爸吧。打電話給爸爸呢，爸爸也是同樣的話，說(shuō)自己很忙，叫去找媽媽。

?這時(shí)候。孩子感覺(jué)自己就像皮球一樣被提過(guò)來(lái)踢過(guò)去的，就算有事也不想再說(shuō)了。孩子到了青春期，開(kāi)始叛逆，這時(shí)候，父母想找孩子進(jìn)行交流，孩子也會(huì)拒絕與父母交流的。一旦不交流，問(wèn)題就永遠(yuǎn)還是問(wèn)題，父母與子女之間就仍然有著隔閡，那么這個(gè)叛逆問(wèn)題不會(huì)消失，反而會(huì)越發(fā)嚴(yán)重，導(dǎo)致孩子性情大變。

3、環(huán)境影響了孩子的心理

環(huán)境又分為社會(huì)環(huán)境和人文環(huán)境，這兩種環(huán)境因素都是影響孩子青春期叛逆的重要因素。首先來(lái)說(shuō)一下環(huán)境因素。當(dāng)你從一個(gè)自己非常熟悉的環(huán)境中脫離開(kāi)來(lái)，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，你沒(méi)了熟悉親近的朋友，沒(méi)了了解的老師，你會(huì)感到焦慮不安，你會(huì)怕交不到好的朋友，怕自己不適應(yīng)老師的授課方式，怕自己掉隊(duì)。

這時(shí)候，你感到壓力很大，想要排解壓力，怎么做呢，做一些冒險(xiǎn)有挑戰(zhàn)的事便成了自己的第一選擇，于是便有了叛逆的開(kāi)始。其次說(shuō)一說(shuō)人文環(huán)境，人文環(huán)境無(wú)疑就是你身邊的人對(duì)你的影響。都說(shuō)近朱者赤近墨者黑，可見(jiàn)身邊的人對(duì)自己的影響有多大。你天天好好學(xué)習(xí)，作息規(guī)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，但是你身邊的同學(xué)都不學(xué)無(wú)術(shù)，天天上課睡覺(jué)玩手機(jī)，抽煙打架上網(wǎng)，你還會(huì)不為所動(dòng)地認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？

答案是肯定的，你肯定會(huì)被影響的，只是程度的深淺問(wèn)題，但是在社會(huì)環(huán)境也讓你倍感壓力，父母還不理解不關(guān)心自己的情況下，情況就更糟糕了，自己被影響得也越來(lái)越嚴(yán)重了，甚至自己不是被動(dòng)得被別人影響，而是自己主動(dòng)想去改變了。

二、如何解決孩子叛逆的問(wèn)題

1、父母給予孩子更多自主選擇權(quán)

當(dāng)孩子能夠自己做決定了，他們會(huì)覺(jué)得自己是被尊重的，于是心里會(huì)有成就感，就更愿意也更想和父母交流和分享。父母將也能幫助孩子解決問(wèn)題，給出建議。

2、讓孩子多去感受美的東西

多出去旅游，感受大自然的美麗。多參加社會(huì)活動(dòng)，豐富自己的閱歷。多學(xué)一些東西，然自己變得充實(shí)。多去做運(yùn)動(dòng)，感受汗水的氣息。這些都會(huì)讓孩子身心都放松的。

3、父母多與孩子交流互動(dòng)

溝通是解決一切問(wèn)題的最有效辦法，只要多交流，很多問(wèn)題都可以避免，父母也可以將孩子的叛逆問(wèn)題防患于未然。除了父母與子女的關(guān)系外，彼此還是朋友關(guān)系，更加需要交流了。

總之，孩子一生還有三次叛逆時(shí)期，這是很正常的，父母和孩子都要以平和的心態(tài)去對(duì)待，然后多多相信彼此，一起攜手度過(guò)這段艱難歲月，共同迎來(lái)美好明天！