孩子貪玩不喜歡寫作業(yè)怎么辦（對于貪玩不想寫作業(yè)的孩子）

文/卡卡媽聊育兒，原創(chuàng)內(nèi)容。

孩子學習對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？

小沫九月份就要升入三年級了。今天小沫媽媽問我，卡卡升上了三年級，作業(yè)會不會很多？她說，聽說三年級孩子要學的科目增加了，不但課程的進度也會加快，作業(yè)也會變多，所以她很擔心小沫到時會跟不上老師教學的進度。

我讓小沫媽媽不用太擔心，雖然孩子升上三年級后，需要學的東西比一二年級多，但是孩子的學習能力和接受能力也比一二年級的時候提高了很多的，所以，我們要相信孩子，因為他們是可以應付得來了。

小沫媽媽嘆了口氣，告訴我說，其實她最擔心的，是小沫的學習習慣?，F(xiàn)在小沫每天放學后，都要媽媽再三催促才肯去做作業(yè)，不然就一直玩玩具或者看電視。如果小沫的這種壞習慣再不改正，上三年級后，學習成績肯定要退步。

然而，她又不知道自己要怎樣做，才能讓小沫養(yǎng)成自覺學習的好習慣？

孩子學習不夠自覺

小沫媽媽說的這個問題，其實就是孩子自覺性的問題。雖然卡卡媽覺得，孩子放學后，是先玩一會兒再做作業(yè)，還是先做完作業(yè)再去玩，都沒關系，只要孩子能夠做出適當?shù)陌才啪托辛恕?/p>

但是，低年級的孩子，大多數(shù)還沒有養(yǎng)成自覺學習的好習慣，他們玩起來，就會完全把學習忘記了，因此，父母督促他們，還是很有必要的。

有的孩子，會對“學習”這件事情，存在一些抵觸情緒，他們很少會自覺學習的，放學回到家后，只想休息或者玩耍，這樣，父母當然不能任由他自己安排了。畢竟，在學校學到的知識，如果不及時進行鞏固，是很難達到預期的學習效果的。

有的孩子會對學習產(chǎn)生抵觸情緒

三種方法，培養(yǎng)孩子自覺學習的好習慣

在孩子上小學的階段，培養(yǎng)他養(yǎng)成自覺學習的好習慣，是很有必要的。畢竟，只有孩子自己愿意學習，他才會努力地學習；孩子只有形成了習慣，才會到時間就主動學習。

如果孩子可以做到該學習的時候?qū)W習，該玩的時候玩，那么，他的學習和生活，就不用父母再操心了。

那么，父母應該怎樣做，才能幫助孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣呢？

父母要培養(yǎng)孩子自覺學習的好習慣

一、調(diào)動孩子的積極性

我們知道，孩子主動學習和被父母以逼著學習，效果差別是很大的。因此，如果父母想讓孩子主動學習，那么，就要想辦法調(diào)動孩子的積極性和主動性。

卡卡媽建議：父母想要讓孩子把原本不自覺的行為，轉(zhuǎn)化為有意識的自覺行為，就需要先去了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律。父母要認真地、細心地觀察孩子，根據(jù)孩子的性格、興趣、特點等等，來調(diào)動孩子的積極性，以便讓孩子從“父母要我學習”向“我自己想學習”轉(zhuǎn)變。

當然，這個轉(zhuǎn)變，不是一朝一夕的事情，父母不要著急，只要持之以恒地堅持，孩子的主動性和積極性，才會慢慢提高的。