“ 復(fù)習(xí)大于天?!?/p>
寒假即將來(lái)臨,學(xué)習(xí)規(guī)劃的問(wèn)題又要提上日程了。受雙減政策影響,在培訓(xùn)方面的選擇家長(zhǎng)們就要慎重了,但是也不能松懈。七年級(jí)的學(xué)生因?yàn)閯傔M(jìn)初中,整體的學(xué)習(xí)難度不大,所以在這個(gè)假期里面,復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)需要兩手抓。下面按學(xué)科進(jìn)行常規(guī)化的學(xué)習(xí)規(guī)劃推薦。
對(duì)整體的計(jì)劃而言,我個(gè)人比較推薦重復(fù)習(xí)輕預(yù)科,若是非要?jiǎng)澐忠粋€(gè)比例的話,那應(yīng)該是復(fù)習(xí)60%,預(yù)習(xí)40%。
【語(yǔ)文】
語(yǔ)文學(xué)科的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)是一體的,積累性學(xué)科。建議把七下教材的古詩(shī)文優(yōu)先安排背記。借助寒假作業(yè),完成基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),那么這就要求寒假作業(yè)不要胡來(lái),認(rèn)真做基礎(chǔ)題,修正提升做題習(xí)慣和方法(私信詳詢(xún)具體操作方法)。
【數(shù)學(xué)】
數(shù)學(xué)學(xué)科有一定能力的學(xué)生可以嘗試自主預(yù)習(xí),借助書(shū)本例題,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn),再準(zhǔn)備一本基礎(chǔ)性教輔資料進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)。在復(fù)習(xí)板塊,同樣借助寒假作業(yè)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí),有能力的同學(xué),可以每天還給自己加1-2個(gè)難題,進(jìn)行思維訓(xùn)練?;A(chǔ)偏弱的學(xué)生,一定要優(yōu)先復(fù)習(xí),對(duì)七上的學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行正確的分析,找出自己的不足板塊,進(jìn)行板塊式復(fù)習(xí)及集訓(xùn)。
【英語(yǔ)】
英語(yǔ)學(xué)科與語(yǔ)文學(xué)科類(lèi)似,都是積累性學(xué)科。英語(yǔ)學(xué)科,不論學(xué)生基礎(chǔ)如何,都要進(jìn)行詞匯的復(fù)習(xí)整理。能力強(qiáng)的學(xué)生,在七上詞匯默寫(xiě)復(fù)習(xí)的時(shí)候加入詞匯變形拓展,以寒假作業(yè)為基礎(chǔ)練習(xí),保持每天訓(xùn)練閱讀和完形的頻率,在此基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的熟練?;A(chǔ)偏弱的學(xué)生,就更加要進(jìn)行詞匯復(fù)習(xí)了,可先不做詞匯變形拓展的要求,先把書(shū)本上的基礎(chǔ)詞匯及基礎(chǔ)語(yǔ)法搞懂,一定要注意不懂就問(wèn)。學(xué)有余力的孩子,安排預(yù)科學(xué)習(xí)也不要貪圖學(xué)很多單元,能學(xué)到3-4個(gè)單元,能搞懂新詞匯的拼讀及自主閱讀就已經(jīng)很棒了,對(duì)于新詞匯的要求,只要達(dá)到能識(shí)記中文意思的標(biāo)準(zhǔn)即可,單詞默寫(xiě)可酌情處理。