孩子對做事沒什么興趣怎么辦（孩子對學(xué)什么都沒興趣怎么辦）
孩子學(xué)習(xí)？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
前些天，我發(fā)了這樣一條朋友圈：“本月的幼兒園全勤獎到手”，圖是我和小皮球兒在幼兒園門口，小皮球兒拿著老師獎勵的“全勤寶寶”小星星。不料，寶媽朋友們紛紛留言表示：“你是怎么做到讓他準(zhǔn)時起床的？”，“為什么我們果果每天上學(xué)都拖拉得讓我想打人？”
其實(shí)他們不知道，小皮球兒在剛開始上幼兒園的時候同樣是一只小蝸牛。每天起床要喊上五遍，吃早飯要催上五遍，回家練習(xí)剛開始學(xué)的鋼琴更是快令母子關(guān)系破裂。為了讓他產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的行動力，我真是想了很多的辦法，逐漸使他有了改變，做事變得有動力，不再拖拉不再靠人反復(fù)催促，上幼兒園快一年了，終于擺脫了“小蝸?！钡姆Q號。
所以到底父母該怎么做？才能讓孩子有動力去做事情？才能讓他獨(dú)立自主地完成他的學(xué)習(xí)？動力的來源到底是什么？是什么妨礙了他的動力形成？不妨讓我們從頭道來。
一、要讓孩子做事充滿動力？請保持他積極向上的心態(tài)
小皮球兒剛進(jìn)小班的時候，算是班上比較小的一個孩子，心理甚至有點(diǎn)脆弱。第一次班上集體表演，他直接呆立當(dāng)場，問他原因，他嘟嘟囔囔地說了兩個字：我怕。這時我明白，是時候給她上一堂積極教育了。為什么？積極向上的心態(tài)對孩子來說，可太重要了。
·積極向上的心態(tài)是保持動力的第一要素
沒有一個成年人可以在沮喪時開心高效地完成好工作，更何況尚處于心智不成熟階段的小孩。心態(tài)直接影響著孩子對待問題時的方式，是勇敢接受挑戰(zhàn)還是畏縮后退。一個心態(tài)積極向上和一個心態(tài)較為怯弱的孩子所做出的選擇必然不一樣。
·積極向上的心態(tài)是動力持續(xù)的主要因素
一個孩子的成長道路上不會一帆風(fēng)順，磕磕碰碰是常態(tài)。沒有積極向上的心態(tài)，是無法在屢次挫折里反復(fù)站起，并從痛苦中汲取經(jīng)驗(yàn)養(yǎng)分的。動力有被消耗殆盡的一天，而心態(tài)則是動力再次涌現(xiàn)的巨大助力。
二、什么“吃掉”了孩子做事的動力？
可能你遇見過這樣的情況：媽媽站在門口一個勁地喊“快點(diǎn)快點(diǎn)”，可孩子在門口慢吞吞地穿著鞋。時間已經(jīng)快十點(diǎn)了，孩子的作業(yè)還是沒有做完，還在玩兒著橡皮擦，雖然已經(jīng)哈欠連天。到底，是什么“吃掉”了孩子做事的動力？
1.面面俱到的照顧
我一直跟朋友分享一個觀點(diǎn)：現(xiàn)在的孩子不缺照顧。他們?nèi)薄胺攀帧薄Ｗ鍪碌膭恿σ欢ㄔ醋杂谑虑槌晒σ院蟮南矏偢泻蜐M足感。而在生活中一再被剝奪的自主權(quán)，便使他們的動力一再缺席。試問，連自己穿衣服都不能自理的小孩，如何從以后的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)中獲得滿足？
2.興趣不是動力的持續(xù)來源
很多媽媽跟我說過，“他看電視的時候特別認(rèn)真，一口氣看十集都不累”，“他開始學(xué)英語的時候特別感興趣，可是后來交個語音作業(yè)，能拖上一個禮拜”。沒有錯，興趣是動力的起源，但絕不是動力的持續(xù)來源。因?yàn)楫?dāng)興趣變成了他必須完成的任務(wù)之時，興趣必然轉(zhuǎn)變成壓力?？墒俏覀兌贾溃松惠呑?，更多的事不是你的興趣，但你不得不面對。所以，教會孩子如何把“興趣”的蜜月期更加有效地延長，是家長必須思考的問題。
3.不合適的目標(biāo)也會消耗掉寶貴的動力
孩子是自有其生長發(fā)展規(guī)律的。家長需要理解這一點(diǎn)，“揠苗助長”不只是浪費(fèi)孩子的時間，更是消耗著他解決問題的自信和動力。反復(fù)的挫折不可怕，可怕的是你給他設(shè)定的是不合時宜的目標(biāo)，是他能力范圍內(nèi)不能解決的目標(biāo)。
三、我們怎么幫助孩子“動”起來？
美國發(fā)展心理學(xué)家、精神分析學(xué)家埃里克森認(rèn)為，人要經(jīng)歷八個階段的心理社會演變。其中孩子的3-6歲正好處于勤奮和自卑的沖突期。如果他們能在這一階段的勤奮感大于自卑感時，他們就會擁有朝著目標(biāo)不斷奮進(jìn)的動力。但是這種動力，需要家長科學(xué)合理地引導(dǎo)。
1.讓孩子體會充分的目標(biāo)感
許多孩子做事拖拖拉拉沒有動力的原因是缺乏目標(biāo)感，他們只知道達(dá)成的目標(biāo)是什么，但就是不愿意去做。所以家長需要“剛?cè)岵?jì)”，正向強(qiáng)化和反向刺激，缺一不可。事情完成后，有什么獎勵有什么懲罰，在任務(wù)開始之初，就制定清楚，必要時甚至可以寫下來，和孩子做出約定。做言出必行的父母。當(dāng)制定好目標(biāo)后，孩子需要完成他的任務(wù)，而家長必須實(shí)現(xiàn)他的承諾，無論獎懲。
2.幫助孩子對任務(wù)行動進(jìn)行細(xì)化
家長不妨和孩子一起把要做的事情拆分，細(xì)化成幾項(xiàng)小步驟，降低孩子完成它的難度。當(dāng)孩子每一次階段性的完成，都進(jìn)行鼓勵，每一步都上一個臺階，使他的滿足感逐步累積，從涓涓細(xì)流匯成小河。同時，在潛移默化里學(xué)會分解任務(wù)，這也將是孩子日后獨(dú)立學(xué)習(xí)的必備技能。
3.拒絕不合理的目標(biāo)設(shè)定
適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是孩子充滿動力向前的關(guān)鍵，能力范圍之內(nèi)略高一點(diǎn)的要求，可以不打擊孩子的積極性又有挑戰(zhàn)的樂趣。當(dāng)然，如何設(shè)立一個合理的目標(biāo)，需要家長在日常學(xué)習(xí)生活中更加用心的揣摩了。
四、動力培養(yǎng)的過程中還需要注意些什么呢？
所謂“生命就是一場修行”，為人父母何嘗不是如此。其實(shí)培養(yǎng)孩子內(nèi)在動力的過程絕對不是一蹴而就，大多數(shù)時候是漫長艱巨的拉鋸戰(zhàn)。那父母在這個過程中到底需要注意些什么呢？
1.平和的心態(tài)與情緒
“輔導(dǎo)孩子作業(yè)自己卻進(jìn)了醫(yī)院”的新聞如今屢見不鮮。家長和孩子的“學(xué)業(yè)矛盾”仿佛一下子成了一場你死我活的戰(zhàn)爭。其實(shí)父母不妨把心態(tài)放緩，換位思考，就算這一次做得不好，又能怎么樣呢?歲月那么長，哪里有不開的花呢？不要和孩子較勁，更不要和自己較勁。
2.把孩子當(dāng)成“成年人”，做“朋友”而不是“做子女”
和諧的家庭環(huán)境是孩子能敞開心扉接受家長教育的關(guān)鍵。把他當(dāng)做成年人，讓他自己做主自己的生活和學(xué)習(xí)，學(xué)會信任他包容他，孩子會在這種信任和包容中獲得極大的滿足，進(jìn)而更加積極堅(jiān)韌地面對困難和挫折。
3.學(xué)會等待
孩子的改變是螺旋式上升的過程。正確的引導(dǎo)和反復(fù)的鼓勵，他自然會如同向陽的花兒一般積極向上的成長。這樣漫長的過程，考驗(yàn)著孩子的耐力也考驗(yàn)著父母的耐性。
對孩子的愛是家長努力向前的動力，我們也要把這種動力轉(zhuǎn)送給我們的孩子，讓他們在未來的人生里保持這種積極向上的動力，寵辱不驚，把人生變成一場充滿了驚喜和快樂的冒險之旅。
