孩子是學(xué)霸的特征（學(xué)霸的4個(gè)特征,看看你家孩子中了幾個(gè)?）

研究表明：右腦比較發(fā)達(dá)的孩子，往往智商更高。

孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？

在當(dāng)今時(shí)代，中國(guó)父母的教育方式，都會(huì)朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，希望自己家里的孩子是一個(gè)具有天賦的兒童。

這個(gè)天賦一定是高智力，希望通過自己的努力，花費(fèi)大量時(shí)間和金錢，能夠把孩子培養(yǎng)出學(xué)霸體質(zhì)，但是一個(gè)孩子想要成為學(xué)霸，這是小概率事情。

家長(zhǎng)們的用心良苦可以了解，但是羅馬并不是一天組成的，孩子想要成為一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸，則需要付出更多的努力。

而且要看自身的智商是什么水平，過多的給孩子施加要求，讓孩子達(dá)成某種目標(biāo)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)會(huì)造成一種無(wú)形的壓力。

孩子的智商有高有低，智商高的孩子，學(xué)習(xí)并不會(huì)難倒他，而對(duì)于智商低的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是有難度的，需要去付出更多的努力，所以兩者之間的差距非常明顯。、

研究表明：孩子身上有這四個(gè)特征，是典型的學(xué)霸，家長(zhǎng)要重視

針對(duì)孩子的學(xué)霸養(yǎng)成問題，一些相關(guān)的科研人員，因此做了相關(guān)調(diào)查，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)霸。

從小身上會(huì)有四個(gè)特點(diǎn)，只要占了其中一條，說(shuō)明這個(gè)孩子前途無(wú)量，是家長(zhǎng)值得培養(yǎng)的好苗子。

▼特征一：具有專注力

專家表明：孩子成績(jī)不在智力，而在于整體的專注力。

家里的孩子經(jīng)常會(huì)去做試題，面對(duì)一張?jiān)嚲恚梢悦β狄徽?，但是孩子并沒有把所有的題都做完，而是把心事放在其他事務(wù)中。

中間磨磨蹭蹭，不是喝口水，就是扣手指頭，最終學(xué)習(xí)沒有任何進(jìn)展，這樣的學(xué)生通常學(xué)習(xí)成績(jī)很差，真正的學(xué)霸，在兒童時(shí)期會(huì)特別專注。

一個(gè)孩子整體的專注力非常差，不管是平時(shí)上課聽講，還是回到家里鞏固學(xué)習(xí)，都會(huì)因?yàn)橥贤侠男∶?，最終耽誤了學(xué)習(xí)成績(jī)。

而且在課堂上，會(huì)因?yàn)樽约簺]有辦法集中注意力，而難以理解老師講的內(nèi)容，因此學(xué)習(xí)效率低下，這個(gè)時(shí)候還會(huì)埋怨老師留的作業(yè)太多。

每個(gè)孩子自身的專注力程度是不一樣的，因此專注力成為了一種明顯的差距，如果自己家的孩子專注力非常好。

父母就要去著重培養(yǎng)孩子的專注力，孩子能夠在一件事情上肯花時(shí)間用功，那么做什么事都能成功，而不是三分鐘熱度事事難料。

▼特征二：好奇心很強(qiáng)

俗話說(shuō)得好：興趣是人類最好的老師。

在相關(guān)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)霸父母，對(duì)一些調(diào)查人員反映，自己家的孩子，從小就有一個(gè)非常強(qiáng)的好奇心。

對(duì)周圍的事物都會(huì)抱有好奇心，而且還會(huì)問家長(zhǎng)一些問題，比如說(shuō)為什么一年四季不能夠做到冬暖夏涼。

天上星星為什么會(huì)掛在天上不動(dòng)，電視機(jī)是如何做到人物播放的，這些問題看似好無(wú)厘頭，但是卻側(cè)重的表現(xiàn)出了。

孩子善于觀察善于探索，通過這樣的表現(xiàn)，孩子會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，也會(huì)為學(xué)知識(shí)而奠定了基礎(chǔ)和興趣。

由于好奇心里的使然，也會(huì)讓學(xué)習(xí)成為孩子們的興趣之一，在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷地探索，來(lái)找到自己想要知道的答案，這會(huì)讓孩子自主學(xué)習(xí)的積極性變得更強(qiáng)。

▼特征三：記憶力很強(qiáng)

一般學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，都會(huì)有自身的優(yōu)勢(shì)，比如說(shuō)有超強(qiáng)的記憶力，在學(xué)習(xí)的過程中，會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，如果一個(gè)學(xué)生不能夠掌握知識(shí)要點(diǎn)。

就不會(huì)有更好的成績(jī)，但是可以通過更好地激勵(lì)，來(lái)記住更多的知識(shí)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)變得更好，很難想象丟三落四的孩子。

平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)好，最典型的例子，就是知名主持人撒貝寧，除了主持人這個(gè)身份以外，撒貝寧還是北京大學(xué)的本科碩士畢業(yè)生。

能夠考上北京大學(xué)，是因?yàn)槿鲐悓幍挠洃浟Ψ浅?qiáng)，能夠在一個(gè)晚上的時(shí)間內(nèi)，把一本厚厚的法理學(xué)全部背完。

相信沒有幾個(gè)人會(huì)做到，這就是記憶力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，記憶力強(qiáng)會(huì)讓你成為一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。

▼特征四：學(xué)習(xí)習(xí)慣良好

很多孩子會(huì)注重戶外活動(dòng)，但是不會(huì)把所有的心思都放在學(xué)習(xí)當(dāng)中，但是一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸，通常在日常生活中，會(huì)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

對(duì)自己學(xué)習(xí)有一定的規(guī)劃，不需要家長(zhǎng)盯著自己寫作業(yè)，就能夠自主完成作業(yè)，而且第二天起床，還會(huì)自主的去復(fù)習(xí)。

這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，要知道好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是取得好成績(jī)的基礎(chǔ)。

李玫瑾表示，想要孩子成為學(xué)霸，要養(yǎng)成這幾個(gè)習(xí)慣

▲不拖延時(shí)間

很多孩子經(jīng)常磨磨蹭蹭，這樣的現(xiàn)象已經(jīng)成為了常態(tài)，不會(huì)按時(shí)到學(xué)校上課，不會(huì)按時(shí)完成老師交代的作業(yè)。

沒有明確的時(shí)間概念，這樣的學(xué)生很難成為學(xué)霸，學(xué)習(xí)成績(jī)一定非常差，如果家長(zhǎng)想讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提高，首先要孩子知道時(shí)間的重要性。

▲養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣

一個(gè)學(xué)生的知識(shí)量是有限的，但是可以通過看書，來(lái)讓自己的知識(shí)變得更廣泛，從小就養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣，這樣的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一定更理想，也可以看一些課外的書籍，來(lái)開闊自己的眼界，積累更多的知識(shí)。

孩子怎樣做，才能提高學(xué)習(xí)效率？

★上課認(rèn)真聽講

一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，首先要找到根本原因，絕大多數(shù)孩子在上課期間，經(jīng)常會(huì)走神不認(rèn)真聽講。

老師講的重點(diǎn)知識(shí)都忘記，應(yīng)該養(yǎng)成上課，認(rèn)真聽講習(xí)慣，必要的時(shí)候拿出筆來(lái)記筆記，把重點(diǎn)知識(shí)都記錄下來(lái)。

★按時(shí)完成作業(yè)

老師布置的作業(yè)，一定有老師的道理，并不是和學(xué)生過不去，而故意安排了很多作業(yè)量，寫作業(yè)是一種學(xué)習(xí)的鞏固方式。

孩子如果按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)當(dāng)天所學(xué)到的知識(shí)也會(huì)加深印象。

家長(zhǎng)想要把孩子培養(yǎng)成學(xué)霸，需要記住這幾點(diǎn)

?懂得鼓勵(lì)孩子

一個(gè)孩子本身不優(yōu)秀，就是要家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行鼓勵(lì)和贊美，如果孩子長(zhǎng)期被家長(zhǎng)打壓，甚至是言語(yǔ)侮辱。

這樣的孩子很難見到光明，學(xué)習(xí)成績(jī)也是一塌糊涂，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子，會(huì)讓孩子變得更愛學(xué)習(xí)。

?給孩子更多的愛護(hù)

不要讓孩子覺得，父母只是注重他的學(xué)習(xí)成績(jī)，要讓孩子感受到父母的愛，也不能一言不合就對(duì)孩子動(dòng)手。

想要把孩子培養(yǎng)成學(xué)霸，要懂得和孩子溝通交流，與孩子成為朋友，信任孩子，是對(duì)孩子最大的鼓勵(lì)和肯定。

【今日話題】

你認(rèn)為怎樣的教育方式，能夠把孩子培養(yǎng)成真正的學(xué)霸？