孩子雖然成績(jī)不好但是每天都能進(jìn)步（孩子天天學(xué),成績(jī)不進(jìn)步）
有的孩子看起來(lái)很努力，但成績(jī)卻幾乎沒(méi)有進(jìn)步，大家知道是什么原因，又該怎么辦嗎？
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
媽媽來(lái)信:
老師，我孩子六年級(jí)，他每天回家都很努力學(xué)習(xí)，坐在書(shū)桌前幾乎沒(méi)怎么離開(kāi)。
可是成績(jī)一直不理想，而且他這么努力，也沒(méi)有什么進(jìn)步。
我和孩子都很焦慮，應(yīng)該怎么辦呢？
老師回復(fù):
孩子很努力學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有什么進(jìn)步，一般是以下三個(gè)方面的原因。
第一、孩子在磨洋工
有的孩子表面看起來(lái)很努力，每天都在書(shū)桌前拼命地寫(xiě)呀，算呀，可實(shí)際他們是坐在那里混時(shí)間，心思完全沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上。
這是沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力的表現(xiàn)！
第二、孩子的學(xué)習(xí)能力有限
有的孩子坐在那里是真心地在學(xué)習(xí)，但是因?yàn)闆](méi)有好的學(xué)習(xí)方法，所以他的學(xué)習(xí)效率很低，努力了很久，也很難看到進(jìn)步。
這是學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題！
第三、還沒(méi)到厚積薄發(fā)的程度
還有的是家長(zhǎng)和孩子的耐心不夠，從努力到看到進(jìn)步，有一個(gè)積累的過(guò)程。
我們常說(shuō)”量變引發(fā)質(zhì)變”，也就是說(shuō)，你努力的時(shí)間還太短，還沒(méi)有達(dá)到質(zhì)變的程度，孩子還需要持續(xù)地努力，才能看到學(xué)習(xí)的效果。
這是學(xué)習(xí)毅力的問(wèn)題！
那找到了原因，也就能找到解決的辦法，下面我們分別就學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)毅力這三個(gè)方面來(lái)講方法。
一、解決孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力
其實(shí)關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，我在以前的文章中提到過(guò)。
一方面是從下往上找。
比如小升初的孩子，提前帶他看自己心儀的中學(xué)，去聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校的宣講會(huì)，看看學(xué)校里有哪些優(yōu)秀的同學(xué)，優(yōu)秀的老師值得他作為榜樣？
定下來(lái)中學(xué)，再看能考到什么高中，最后選擇什么大學(xué)。
另外一種是從上往下找。
孩子有沒(méi)有自己喜歡的職業(yè)，倒推到自己需要讀什么大學(xué)，在前面需要讀什么樣的高中，最后回到需要就讀的中學(xué)，從現(xiàn)在開(kāi)始去努力學(xué)習(xí)。
幫助孩子定下學(xué)習(xí)的目標(biāo)，就像射箭對(duì)準(zhǔn)了靶心，才不會(huì)盲目地四處亂射。
找準(zhǔn)了目標(biāo)，定下了方向，堅(jiān)持努力，總有一天會(huì)到達(dá)目的地。
二、解決孩子的學(xué)習(xí)能力
孩子的學(xué)習(xí)能力也就是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，不管針對(duì)哪一個(gè)科目、哪一個(gè)板塊，我都講過(guò)詳細(xì)的學(xué)習(xí)方法。
大家把這些學(xué)習(xí)方法教給孩子運(yùn)用，只要孩子的心思在學(xué)習(xí)上，配合上好的學(xué)習(xí)方法，一定能夠很快見(jiàn)到效果
三、解決孩子的學(xué)習(xí)毅力
孩子的學(xué)習(xí)毅力也就是持續(xù)學(xué)習(xí)的勁頭。
我們都知道一天兩天的努力很容易，可是要保持一月、一年，甚至幾年的努力就是不容易的。
但只有持續(xù)的努力才會(huì)見(jiàn)到學(xué)習(xí)效果。
這一塊就涉及到家長(zhǎng)對(duì)孩子的正確鼓勵(lì)、批評(píng)，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子長(zhǎng)期自律地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)毅力這三個(gè)方面是相互作用，緊密聯(lián)系的。
孩子的教育其實(shí)是一個(gè)系統(tǒng)的工程，如果父母從來(lái)不學(xué)習(xí)，是很難把孩子教好的。
現(xiàn)在有的省市都已經(jīng)推出父母持證上崗了，希望大家都能夠做一個(gè)”星級(jí)父母”，培養(yǎng)出”星級(jí)孩子”。
