怎么查孩子的考試成績(jī)（問(wèn)小孩考試成績(jī)）
說(shuō)起成績(jī)，家長(zhǎng)們特別在乎，應(yīng)試教育大環(huán)境下只能重視，因?yàn)樗呛⒆訉W(xué)習(xí)的檢測(cè)器，試金石，是一個(gè)階段性測(cè)試。
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
當(dāng)然了，孩子也很在乎考試好不好，沒(méi)有一個(gè)孩子不愿意考好，他要證明給自己看，也想證明給父母看，還有老師，同學(xué)看。所以，孩子本身對(duì)考試很在乎，沒(méi)有孩子不在乎考試的。
孩子們對(duì)天生對(duì)自己其實(shí)有要求的，只是年齡小，有時(shí)候會(huì)失誤。失誤后的孩子也是不開心的，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，因?yàn)榕赂改覆桓吲d，老師要批評(píng)，同學(xué)瞧不起，每個(gè)人都想當(dāng)大王，只是有時(shí)候沒(méi)辦法總會(huì)失誤，父母不高興，有時(shí)候沒(méi)辦法還得撒謊
關(guān)于成績(jī)，父母和孩子常常起火，我說(shuō)的是孩子沒(méi)考好的時(shí)候?？嫉煤茫皖亹偵?，好吃好喝。考得不好，家長(zhǎng)火冒三丈，孩子可憐巴巴，家里的空氣都緊張，親子關(guān)系如仇人，有的真的成了仇人，從此孩子說(shuō)謊，和父母不交流，甚至離家出走。
今天給大家介紹一個(gè)我們驕傲父母訓(xùn)練營(yíng)里一個(gè)關(guān)于考試后的父母孩子對(duì)話方法，起到互相理解，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次更好的效果。
對(duì)于這個(gè)成績(jī)五問(wèn)小技巧，我個(gè)人非常喜歡，這個(gè)技巧鼓勵(lì)使用者（孩子或者成人們）自我評(píng)價(jià)，也便于我們了解對(duì)方對(duì)此事的看法，彼此支持，自我覺(jué)察，做到更好。
每個(gè)人都看重自我評(píng)價(jià)，希望別人認(rèn)可，孩子也一樣。但如今中國(guó)很多父母因?yàn)槌砷L(zhǎng)中父母的教育方法，父母喜歡把孩子與別人家孩子比較，“考了多少分？”“你們班誰(shuí)怎么樣（學(xué)霸）”“全班最高分多少？”“你怎么考的這么低？”“你是怎么學(xué)習(xí)的？”步步升級(jí)，戰(zhàn)爭(zhēng)起火。
這樣長(zhǎng)期以往，孩子失去自我意識(shí)，自己學(xué)習(xí)的事情，自己無(wú)法做主，影響孩子情緒自主，忽略孩子考試失誤后的感覺(jué)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)也沒(méi)有起到正面意義。
成績(jī)五問(wèn)，父母關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，同時(shí)把考試交給孩子。讓孩子自省，總結(jié)不足，下次更好。父母也感受孩子的感受，讓孩子自己的事自己做主，培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)，也提升了學(xué)習(xí)總結(jié)能力。
我們先來(lái)看一下成績(jī)，五問(wèn)的原句是
一、你對(duì)成績(jī)滿意嗎？這是自我覺(jué)察
二、你對(duì)成績(jī)哪個(gè)方面不滿意找原因
三、當(dāng)成績(jī)達(dá)到，什么樣的結(jié)果會(huì)令你滿意，看未來(lái)
四，你計(jì)劃如何做，去達(dá)成你滿意的結(jié)果，行動(dòng)策劃
五，需要父母為你做點(diǎn)兒什么給予支持。
成績(jī)五問(wèn)原句式：
1.你對(duì)成績(jī)滿意嗎？（自我覺(jué)察）
2.你對(duì)成績(jī)哪個(gè)方面不滿意？（找原因）
3.當(dāng)成績(jī)達(dá)到什么樣的結(jié)果會(huì)令你滿意？（看未來(lái)）
4.你計(jì)劃如何做去達(dá)成你滿意的結(jié)果？（行動(dòng)策劃）
5.需要父母為你做點(diǎn)什么？（給予支持）
成績(jī)五問(wèn)的前提條件：
做到三不：不評(píng)判、不否定、不指責(zé)，放下操控，制造催產(chǎn)素。
當(dāng)?shù)?步對(duì)方回答是滿意時(shí)，就不再往下問(wèn)；全力支持對(duì)方做好第4步的策劃。
成績(jī)五問(wèn)拓展練習(xí)可用在親子關(guān)系自己用在自己的關(guān)系上的，比如你對(duì)媽媽滿意嗎？哪個(gè)方面不滿意等等，我對(duì)自己滿意嗎？哪個(gè)方面不滿意等等。
如果這個(gè)部分孩子回答是不滿意，大家就可以按照成績(jī)五問(wèn)繼續(xù)往下問(wèn)了。如果說(shuō)孩子在上面回答的是不滿意，這個(gè)時(shí)候你就可以繼續(xù)說(shuō)你對(duì)這件事兒哪個(gè)方面不滿意，等孩子回答了之后再問(wèn)，當(dāng)這件事兒達(dá)到什么樣的結(jié)果會(huì)令你滿意，再往下你計(jì)劃如何做，去達(dá)成你滿意的結(jié)果。最后，需要父母為你做點(diǎn)兒什么。那需要注意的部分是，如果要進(jìn)行成績(jī)五問(wèn)，大家都要心平氣和溝通，如果一方情緒不穩(wěn)定，再著急他也不行，不會(huì)起到正向的效果。如果對(duì)方回答滿意，你再不滿意也要停下，不要不死心的繼續(xù)問(wèn)，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得自己說(shuō)了也白說(shuō)，因?yàn)榘职謰寢屵€是按照自己想說(shuō)的來(lái)說(shuō)。不管自己說(shuō)了什么。長(zhǎng)此以往孩子就不愿意表達(dá)自己的真實(shí)感受了。
成績(jī)五問(wèn)思維模式
總結(jié)一下
技巧名稱：成績(jī)五問(wèn)
效用：
– 了解對(duì)方對(duì)此事的看法。
– 我的感受最重要而不是別人的看法和感受。
前提條件：
– 做到三不：不評(píng)判、不否定、不指責(zé)，放下操控，制造催產(chǎn)素；
– 當(dāng)?shù)?步對(duì)方回答是滿意時(shí)，就不再往下問(wèn)；
– 全力支持對(duì)方第4步的策劃。
成績(jī)五問(wèn)拓展練習(xí)：可用在親子關(guān)系、自己與自己的關(guān)系上等。
– 你對(duì)媽媽滿意嗎？哪方面不滿意？
– 我對(duì)自己滿意嗎？哪個(gè)方面不滿意？
步驟：
成績(jī)五問(wèn)原句式：
1.你對(duì)成績(jī)滿意嗎？（自我覺(jué)察）
2.你對(duì)成績(jī)哪個(gè)方面不滿意？（找原因）
3.當(dāng)成績(jī)達(dá)到什么樣的結(jié)果會(huì)令你滿意？（看未來(lái)）
4.你計(jì)劃如何做去達(dá)成你滿意的結(jié)果？（行動(dòng)策劃）
5.需要父母為你做點(diǎn)什么？（給予支持）
需要注意的部分：
大家都要心平氣和溝通，如果一方情緒不穩(wěn)定，再著急談也不行，不會(huì)起到正向的效果。你學(xué)會(huì)了嗎？可以在評(píng)論區(qū)留言。
