孩子學特長是需要家長的堅持（究竟該不該給孩子學特長）
對于孩子來說，我們只能看到孩子是否具有某種天賦，而無法看到她有什么特長。其實，孩子的特長都是靠父母培養(yǎng)出來的，沒有孩子天生有特長。你能說莫扎特天生會彈鋼琴么？梵高天生會畫畫么？其實，他們僅僅是具有某種天賦，而恰好培養(yǎng)了相關(guān)性的特長。
孩子學習？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
一
孩子的特長都是后天培養(yǎng)的
現(xiàn)在很多孩子干什么都堅持不下去，三分鐘熱乎氣，然后就說沒有興趣，這很好理解。誰會對一個辛苦，枯燥的事情保持持久的興趣？大多數(shù)的成年人都做不到，更何況是一個充滿好奇的孩子?？纯茨切┕ぷ鳑]幾年就喊著沒有興趣的年輕人，其實他們從小就缺乏耐力和恒心的訓練。
也有很多孩子從小練習各種樂器，繪畫或者跳舞，但是真正能夠堅持下來的并不多，大多孩子都是半途而廢了。其實這是大人的問題，不是孩子的問題。因為大人從思想上都不清楚，到底為什么要讓孩子學一種特長，目的是培養(yǎng)孩子什么能力。
二
大人要明確讓孩子學習的目的
我們不是為了培養(yǎng)孩子一種特長而讓孩子去學什么東西。我們是為了培養(yǎng)孩子一種生活能力而去學習。學習一種特長是培養(yǎng)手段，而不是培養(yǎng)目的。孩子學的特長越多不一定競爭力就越強。而是我們要在培養(yǎng)孩子擁有一種特長的同時，培養(yǎng)孩子克服困難，抵御誘惑，戰(zhàn)勝不良情緒，提高自己的做事的毅力等等一些做人的優(yōu)良品質(zhì)。
雖然這些特長也許并不能成為他未來工作的競爭力，但他只要擁有別人沒有的品質(zhì)，那才是他能夠繼續(xù)努力，能夠?qū)W會獨立解決問題，抵抗誘惑，能夠控制自己，能夠最終在他所從事的領(lǐng)域中成功的主要能力。
一個人能夠成功，不是要具有某種特長，而是具有某種成功的素質(zhì)，而這種素質(zhì)的培養(yǎng)可以通過從小對孩子培養(yǎng)特長開始。當然更需要父母對自己的自我約束能力和嚴格要求。一個沒有自控能力的父母也無法培養(yǎng)出一個有自控能力的孩子。言傳身教永遠是教育孩子最好的方式。
三
注重孩子內(nèi)在魅力的培養(yǎng)
小孩子是建立良好習慣和條件反射最容易的時候，為什么現(xiàn)在大人改變很難。可是小孩子就很容易？就是因為孩子可塑性強。
一個從小思想被教育好的孩子，根本不用擔心他的學習，他的與人相處的能力，因為他已經(jīng)很懂如何自我控制，如何合理的管理時間了。因為大腦是支配人言行的中樞指揮系統(tǒng)，只有這個系統(tǒng)建立的好，不斷地給予完善，整個人的言行才能表現(xiàn)出合理和有目的。
一個孩子要想成為一個健康的人，首先要擁有一個健全的人格，而這是靠精神內(nèi)在所支持的。這也是女孩子長大以后的魅力所在。有才華和有人格魅力是兩個概念。因此我們做父母的不能光把眼睛盯在注意培養(yǎng)孩子的才華上，而忽視在這個培養(yǎng)過程中更重要的孩子內(nèi)在魅力的培養(yǎng)。
培養(yǎng)孩子藝術(shù)特長，不但可以培養(yǎng)孩子的審美能力，還能培養(yǎng)孩子思維能力的全面發(fā)展、培養(yǎng)孩子形成正確的人生觀和世界觀、價值觀，使孩子的情感得到陶冶、熏陶。培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長，有助于培養(yǎng)學生的形象思維、創(chuàng)造思維和邏輯思維等能力。積極對待孩子的藝術(shù)特長培養(yǎng)，對于孩子的成長是十分重要的。
培養(yǎng)孩子藝術(shù)特長，可以引起老師的注意和重視，因為老師也是有明顯的情感傾向的。作為老師來說，班里學生有很多，老師一般比較喜歡各方面才能比較突出的學生。假如學生在某方面有特長，并且能夠得到老師的認可，對孩子的成長是很重要的。比如書法、繪畫、樂器、舞蹈等。不少家長針對這一現(xiàn)象，特別重視剛?cè)雽W的孩子的特長培養(yǎng)。一般來說，剛?cè)雽W年齡階段的孩子比較聽話，家長讓孩子學習什么，孩子一般都能認真聽家長的話。
培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長，
家長需要重視幾個問題：
1、 堅持興趣是最大老師的原則。興趣是最大的老師，如果孩子有了興趣，家長不用動員，孩子就會努力的去鉆研、學習。很多天才的大科學家和著名人物，他們的成功更多的是取決于自己的興趣引導。
2、 堅持對孩子的信任和尊重。作為家長，最重要的是通過信任和尊重，學會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，通過孩子的優(yōu)點去鼓勵引導，給孩子建立信心?！罢l擁有自信誰就成功了一半”，我們通過對孩子的信任和尊重，調(diào)動孩子的積極性，培養(yǎng)孩子獨立完成任務(wù)的能力。
3、 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習慣。習慣能夠害一個人，也能成就一個人，最關(guān)鍵的是，你的孩子的習慣究竟是什么！
藝術(shù)特長是學校很重要的學科，學習藝術(shù)課程也不會影響其它的文化課的學習。所以，誰不重視藝術(shù)特長，最后肯定會吃虧。
與此同時，一些優(yōu)秀的高校、中小學也發(fā)現(xiàn)有藝術(shù)特長的學生往往素質(zhì)更全面、更優(yōu)秀，所以在招生時把藝術(shù)特長作為衡量學生的重要標準，還出臺政策，對藝術(shù)特長生加分、免試入學等，客觀上更激發(fā)了孩子們、尤其是家長們讓孩子學習藝術(shù)的熱情。在有的城市，一項藝術(shù)特長甚至可相當于幾萬元的擇校費或５０分的高考分數(shù)，試想，一兩分的高考分數(shù)都會有成百上千的競爭對手在較量，５０分，這是多么大的誘惑！
