孩子不聽話,家長(zhǎng)可以試試這幾種方法對(duì)嗎（孩子不聽話,家長(zhǎng)可以試試這幾種方法對(duì)不對(duì)）
當(dāng)父母在用“你看，別人家的孩子怎么樣，如何如何”教訓(xùn)孩子的時(shí)候，孩子也在用“你看，別人家的父母是怎么樣的，而你又是怎么樣的”“為什么別人家的家長(zhǎng)那么通情達(dá)理，而自己的父母卻……”
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長(zhǎng)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
是不是有一種，以前你的父母怎么對(duì)你，現(xiàn)在你就怎么對(duì)你自己的孩子？
是不是突然覺得教育是一場(chǎng)輪回？
但是我想說的是“NO”。
家長(zhǎng)會(huì)覺得是一場(chǎng)輪回，那是因?yàn)榧议L(zhǎng)還是用以前父母的方式來教育現(xiàn)在的子女。
不聽話，罵，打。
不寫作業(yè)，罵，打。
過度玩手機(jī)，罵，打。
孩子在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，回家罵，打。
一根祖?zhèn)魈贄l，越用越好用。
那么，當(dāng)年你怎么“嫌棄”、反抗你父母；
現(xiàn)在你的孩子，就以同樣的方式來反抗你。
孩子為什么會(huì)“嫌棄”自己的父母呢？
主要源于家長(zhǎng)，不了解孩子成長(zhǎng)的心理，導(dǎo)致家長(zhǎng)教育孩子的方式不對(duì)，從而引起孩子“嫌棄”父母。
每一個(gè)成長(zhǎng)階段的孩子，他們的心理都是不一樣的。
家長(zhǎng)針對(duì)孩子的家庭教育方式也應(yīng)該隨著這些階段發(fā)生改變。
就針對(duì)今天的問題，我們來探討下，為什么孩子會(huì)“嫌棄”家長(zhǎng)？
家長(zhǎng)究竟是什么做了什么事情導(dǎo)致孩子“嫌棄”？
一、無論是什么樣的父母，都會(huì)被孩子“嫌棄”
如果家長(zhǎng)很優(yōu)秀，但孩子很普通，孩子會(huì)很“嫌棄”；
比如，相貌上的，你長(zhǎng)得那么好看，你怎么不把我也生得好看一點(diǎn)？
比如，才能上的，你工作那么厲害，你怎么不把我也生得聰明一點(diǎn)？
如果家長(zhǎng)很平凡，孩子也很平凡，孩子會(huì)很“嫌棄”；
比如，相貌上的，你看誰誰的媽媽那么有氣質(zhì)、那么漂亮，你怎么不去打扮打扮？
比如，才能上的，你看看誰誰的家那么大、那么寬，你怎么不多賺點(diǎn)錢，給我們換個(gè)大點(diǎn)的房子？
上面的話是不是讓你有點(diǎn)難受？那我們來看看讓孩子有點(diǎn)兒難受的話？
再回到家長(zhǎng)對(duì)孩子說的話：
比如，生活上的，你看誰誰的孩子那么能干，你怎么不把房間收拾干凈一點(diǎn)？
比如，學(xué)習(xí)上的，你看看誰誰的孩子成績(jī)那么好，你怎么不多考幾分??？
子不嫌母丑，狗不嫌家貧，其實(shí)都是相對(duì)的。
相愛相殺，這是一個(gè)比較普遍、比較正常的狀態(tài)，我們有時(shí)候的互相“嫌棄”，其實(shí)是我們對(duì)更美好的事物的一種追求、更理想的狀態(tài)的一種渴望，只是表達(dá)方式上有點(diǎn)欠缺而已。
也就是說，孩子是我們的一面鏡子。以人為鏡，可以明得失，我們對(duì)孩子的態(tài)度，就會(huì)像鏡子一樣反射到我們身上。我們尊重孩子，孩子會(huì)更加尊重我們，我們愛護(hù)孩子，孩子也會(huì)更加愛護(hù)我們。
二、不遷怒，不貳過，不要讓孩子成為家庭的出氣筒
一些稍微大一點(diǎn)的孩子，會(huì)給我們留言說自己的父母總愛亂發(fā)脾氣，總是喜歡雞蛋里面挑骨頭。
家長(zhǎng)在生活上、工作上可能會(huì)遇到各種各樣的難題，面對(duì)難題的時(shí)候會(huì)焦慮，會(huì)煩躁。如果此刻孩子有一點(diǎn)兒做得不如自己所想，可能就會(huì)借題發(fā)揮，大發(fā)雷霆。
家長(zhǎng)冷靜之后，可能心里會(huì)有點(diǎn)兒內(nèi)疚，但是對(duì)孩子的傷害是已經(jīng)造成的了，多次之后，孩子會(huì)更加懼怕父母，拒絕和父母交流。
要是到了青春期，家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教會(huì)更加無力，因?yàn)門A已經(jīng)具備了走出家門的能力。所以，家長(zhǎng)們，工作上的煩惱、生活上的煩惱不該遷怒孩子。他們懂什么，他們找你玩，有時(shí)也不是真的很想找你玩，只是覺得你好像很無聊，想讓你開心一下罷了。
所謂人心換人心，如果孩子對(duì)你說了一些讓你很難受的話，要先反省一下自己是否經(jīng)常遷怒孩子。
三、生活需要儀式感
前幾天有家長(zhǎng)在群里問了一個(gè)問題：
生活的儀式感，就是讓你在和家人、朋友鬧矛盾的時(shí)候，還能想著他們的好。
比如，孩子第一天上小學(xué)，我們要煮一大桌的菜給孩子吃；
比如孩子過生日的時(shí)候，我們要給孩子買一件新衣服；這就是儀式感。
營(yíng)造儀式感，有時(shí)候只要花一點(diǎn)很小的心思，孩子是能夠感受到家長(zhǎng)對(duì)她的重視，這能夠給孩子留下美好的念想。
想起一個(gè)冷笑話，講的是家暴問題，說是她老公每次喝醉酒回家就打她。她去找了醫(yī)生，醫(yī)生只告訴她一句話，你只要在你老公喝醉酒的時(shí)候，喝一口水，等到他睡著了再吐掉。一個(gè)月過去了，老公沒有打過她一次。她高興地跑去問醫(yī)生為什么會(huì)這樣？醫(yī)生只是默默的告訴她，你閉嘴就沒事了。
這是為什么呢？
家長(zhǎng)會(huì)被孩子“嫌棄”，很多時(shí)候是因?yàn)閲Z叨過多。
家長(zhǎng)對(duì)孩子太愛惜了，對(duì)于孩子的一切比他對(duì)自己都還要關(guān)心。
冬天快到了，孩子要出門，趕緊讓TA穿好秋衣秋褲；
孩子吃飯沒什么胃口，趕緊噓寒問暖，生怕他餓壞了身體。
而對(duì)于孩子來說，天氣還沒變冷就開始穿秋衣秋褲，在同學(xué)面前可能是一件很“丟臉”的事，偶爾沒什么胃口，也可能是在放學(xué)路上和同學(xué)吃過零食了。
這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們的殷切關(guān)心，對(duì)他們來說，反倒成了嘮叨。
所以，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的關(guān)心千萬不能只建立在“我覺得”上，還要尊重孩子，跟孩子好好溝通。其實(shí)，孩子們哪會(huì)真正嫌棄父母呢。在他們第一次睜開雙眼時(shí)，在他們學(xué)會(huì)蹣跚走路時(shí)，在他們第一次叫“爸爸”“媽媽”的時(shí)候，你們一直是他們世界的無所不能的“神”。
所以，保持冷靜，尊重孩子，善于跟孩子溝通，才能讓家長(zhǎng)重新做回孩子們眼中那個(gè)無所不能的“神”。
