暑假該不該讓孩子玩手機(jī)（暑假家長不讓玩手機(jī)）
孩子行為習(xí)慣，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，孩子行為習(xí)慣對孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要父母的身教為榜樣，家長你做到了多少正向榜樣。？
暑假剛剛開始，表妹就直呼要崩潰了。
所謂神獸出籠，必大鬧四方。
假期第一天，外甥借口要休息，便瘋玩了一天，導(dǎo)致第二天日上三竿才起床。
接著又是報(bào)復(fù)性追劇、娛樂、玩游戲……
一周過去，一頁作業(yè)沒寫不說，還天天熬夜晚起，四處撒歡，管都管不?。?/p>
教育專家錢志亮說：一個(gè)家庭沒有家規(guī)，對孩子而言缺少了約束，很容易放肆沒規(guī)矩，行為沒邊界。
假期是滋生各種小毛病、壞習(xí)慣的溫床。
放縱孩子，就是對孩子最大的不負(fù)責(zé)任。
漫漫長假，父母不妨和孩子一起商量、制定幾條家規(guī)，讓孩子勞逸結(jié)合，度過一個(gè)充實(shí)、安全、有意義的暑假。
關(guān)于手機(jī)
戒除網(wǎng)癮，功夫在網(wǎng)外
前不久，廣州12歲男孩黃宇在就餐時(shí)，拿著筷子突然倒地，并持續(xù)抽搐了20分鐘。
送醫(yī)就診后，黃宇被確診癲癇。而誘因，竟是熬夜玩手機(jī)。
醫(yī)生解釋，青少年大腦發(fā)育不完善，聲光刺激、通宵熬夜、過度疲勞都會導(dǎo)致大腦皮層異常興奮，誘發(fā)癲癇。
根據(jù)調(diào)查顯示，過度使用手機(jī)不僅影響孩子學(xué)習(xí)，導(dǎo)致睡眠障礙，記憶力衰退，還損傷大腦神經(jīng)，傷害孩子的身心健康。
沉迷手機(jī)，就像服用慢性毒藥，會一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食掉孩子蓬勃的精神，摧毀孩子健康的內(nèi)心。
而強(qiáng)勢打壓，沒收手機(jī)，不僅會嚴(yán)重破壞親子關(guān)系，無法根治，反而容易讓孩子陷入“禁果效應(yīng)”，越禁止，孩子越沉迷。
想要把孩子從手機(jī)中拉出來，父母首先要清楚孩子為什么會沉迷。
高級心理咨詢師、共青團(tuán)中央特聘戒除網(wǎng)癮專家賈容韜說：
網(wǎng)癮是孩子對待錯誤家教方式的抗?fàn)幨侄?；是孩子丟掉理想和信念后的精神寄托；是孩子渴望被認(rèn)可、追求成就感的非理性選擇；是孩子精神長期壓抑后的一種心理宣泄。
孩子沉迷手機(jī)，問題反映在孩子身上，病根卻在家長身上。
所以，父母要首先做出改變，在生活中下功夫。
1、放權(quán)，與孩子協(xié)商好每天使用手機(jī)的時(shí)間、時(shí)長
這不是放縱不管，而是給孩子多一點(diǎn)的理解和接納。有一定自主決定權(quán)的孩子，為了不辜負(fù)父母的信任，往往會更容易遵守規(guī)定。
2、淡化錯誤，強(qiáng)化成功
孩子之所以為孩子，就在于他們?nèi)鄙僮钥亓?，所以?dāng)孩子超出手機(jī)使用時(shí)間，父母可以適當(dāng)提醒，并共情。愛和包容，才能治愈孩子。
而當(dāng)孩子自覺放下手機(jī)時(shí)，父母一定要及時(shí)給予大大的鼓勵和肯定，讓孩子收獲成就感，塑造正確的行為。
3、用親子時(shí)間取代屏幕時(shí)間
父母放下手機(jī)，多關(guān)心孩子，陪伴孩子，修復(fù)好親子關(guān)系，才有可能真正拉回孩子。
這里給家長們推薦一個(gè)“123”親子陪伴法則：
每天1次；
每次20分鐘；
父母與孩子一起讀書、一起聊天、一起玩親子游戲，做其中任一種就可以。
孩子的歸屬感獲得了滿足，才無需到手機(jī)里尋找虛無的快樂。
4、發(fā)展一項(xiàng)興趣愛好
培養(yǎng)孩子一些興趣愛好，可以豐富孩子的生活，幫助孩子從現(xiàn)實(shí)世界中獲得樂趣和價(jià)值感。
內(nèi)心富足的孩子，才不會沉迷于虛擬世界中那些短暫如泡沫般的快感。
關(guān)于學(xué)習(xí)
人生沒有假期，學(xué)習(xí)是日復(fù)一日的堅(jiān)持
最近，看了“石家莊市優(yōu)秀班主任”杜素喬老師的分享，頗有感觸。
她從教26年，既是一名一線語文老師、班主任，同時(shí)又是一位母親。
因?yàn)樯瞄L暑假“彎道超車”，她不僅把“普娃”兒子培養(yǎng)成了學(xué)霸，還帶動自己的學(xué)生合理利用暑假，實(shí)現(xiàn)了完美逆襲。
關(guān)鍵是，她的經(jīng)驗(yàn)簡單又實(shí)用，家長們都可以學(xué)起來。
1，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
報(bào)道里，杜老師特別指出：“暑假成功的家庭教育，就是培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣！”
她透露，很多學(xué)生家長急于在暑假給孩子補(bǔ)課，可結(jié)果卻是，孩子習(xí)題沒少練，成績就是提不上去，原因就是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣差。
是啊，學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)生涯的“地基”，地基打好了，萬丈高樓才能從平地起。
所以，與其讓孩子盲目刷題練習(xí)，不如先培養(yǎng)孩子這些習(xí)慣：
- 每天堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣
- 學(xué)習(xí)時(shí)勤于思考，敢于質(zhì)疑的習(xí)慣
- 寫作業(yè)時(shí)專注精力，細(xì)心檢查的習(xí)慣
- 預(yù)習(xí)－聽講－復(fù)習(xí)－作業(yè)－歸納總結(jié)的系統(tǒng)習(xí)慣
從小培養(yǎng)好習(xí)慣，才是孩子將來自律優(yōu)秀的關(guān)鍵。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)
幾乎每一個(gè)學(xué)霸都有一套屬于自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，幫助他們勞逸結(jié)合，有的放矢地學(xué)習(xí)各科知識，做到高效率學(xué)習(xí)。
每到暑假，杜老師都會和兒子根據(jù)學(xué)校各科學(xué)習(xí)任務(wù)以及薄弱科，有針對性地安排好每周、每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每完成一項(xiàng)任務(wù)，就及時(shí)標(biāo)記，幫助孩子收獲成就感。
每晚臨睡前，簡單匯總完成情況并分析原因。
孩子完成當(dāng)天計(jì)劃，杜老師就及時(shí)肯定，提升孩子學(xué)習(xí)自信心。
偶爾有任務(wù)沒有按時(shí)完成，她就重點(diǎn)關(guān)注第二天的改進(jìn)和落實(shí)，多多激勵孩子。
古人云，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。
一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能促使孩子有條不紊地學(xué)習(xí)，最終成長為更好的自己。
關(guān)于生活
成長是孩子自己的事
教育的終極目的，是培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的人格。
為人父母，我們要知道，孩子再小，總有一天要獨(dú)自前行。
這不僅需要他們掌握一定的學(xué)識，更要他們具備獨(dú)立的能力。
而孩子獨(dú)立生活的技能，學(xué)校不教，課堂上沒有，只能在家庭生活中習(xí)得。
在浙江，一位媽媽在兒子4歲時(shí)就開始教他做力所能及的事，如今兩年過去，還在幼兒園讀大班的兒子，就已經(jīng)做得一手好菜。
如雞蛋灌餅：和面、包餡、攤餅，用筷子戳個(gè)洞，灌入雞蛋液，翻面煎，整套動作一氣呵成。
除了燒飯做菜，就連洗碗、洗衣、打掃衛(wèi)生，小男孩也是樣樣在行。
不少網(wǎng)友直呼男孩是“寶藏暖男”。
事實(shí)上，父母大可利用起這個(gè)暑假，給孩子好好上一堂“生活課”，也能擁有同款“家務(wù)小能手”。
1、培養(yǎng)孩子的自理意識
生活無瑣事，孩子的事情就應(yīng)該讓孩子自己完成，如疊被子，打掃房間，歸納整理個(gè)人用品等等，讓孩子從小養(yǎng)成自立的習(xí)慣。
2、每周學(xué)會一樣生活技能
勞動，方知生活百味。一些生活必備技能，如洗衣、做飯、燒菜、獨(dú)立購物等等，孩子必須要學(xué)會。
動手能力強(qiáng)的孩子，未來走到哪都吃得開。
3、為自己的行為負(fù)責(zé)
生活中孩子難免會做錯事，如打碎瓶子、撒翻牛奶、東西亂丟找不到……父母不要批評，也不要包辦，只要引導(dǎo)孩子去解決就行。
學(xué)會為自己的錯誤買單，孩子才會成長為一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
關(guān)于安全
生命沒有彩排，安全沒有僥幸
6月26日，海南臨高，9名少年相約海邊釣魚，一人突然溺水。救人心切的同伴一個(gè)接一個(gè)下水施救，卻被洶涌的海水沖散。
短短十幾分鐘，6個(gè)孩子，4個(gè)葬身在了大海。
還沒來得及綻放的生命，就永遠(yuǎn)枯萎在了這個(gè)夏天，再也沒有了明天。
炎炎夏日，是孩子們快樂的暑期生活，更是安全事故的危險(xiǎn)期和高發(fā)期。
有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生安全事故有90%發(fā)生在假期。
意外的發(fā)生，往往就在一瞬間。
做好孩子的安全防護(hù)，是每位家長義不容辭的責(zé)任。
所以這3點(diǎn)，一定要孩子堅(jiān)守。
1、遠(yuǎn)離“毒朋友”
心理學(xué)研究，同伴的存在往往會顯著增加孩子的冒險(xiǎn)行為，比如出于證明自己、獲得認(rèn)同、展現(xiàn)朋友義氣而去挑戰(zhàn)危險(xiǎn)的行為。
所以，教會孩子遠(yuǎn)離會讓他身陷險(xiǎn)境的人，讓他難堪的朋友，是幫孩子過濾掉危險(xiǎn)的第一步。
交朋友重要，但是保護(hù)自己更重要。
2、先自愛，會自護(hù)
看到同伴陷入危險(xiǎn)，義無反顧地選擇施以援手，是大多數(shù)孩子的第一反應(yīng)，但因?yàn)槿狈ψ銐虻哪芰椭橇?yīng)對各種突發(fā)狀況，往往只會釀造更大的悲劇。
所以父母一定要告訴他：作為孩子，你的第一責(zé)任就是保護(hù)好自己。
3、外出聚會必須提前報(bào)備
知道孩子與誰外出、去哪里、做什么、幾點(diǎn)回，是保證孩子安全的基本措施。
唯有如此，在孩子遭遇突發(fā)狀況時(shí)，我們才能及時(shí)筑起一道堅(jiān)固的防線，為他們的安全保駕護(hù)航。
教育界有一個(gè)著名的“5＋2＝0”公式。
說的是，5天的學(xué)校教育頗有成效，但孩子放縱2天后，最終教育效果為零。
暑假里，這個(gè)“2”變成了30，甚至是60，直接決定了孩子下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活習(xí)慣。
所以，對孩子的行為有所規(guī)范、學(xué)習(xí)有所規(guī)劃，不是對他的限制、禁錮，而是為之計(jì)深遠(yuǎn)。
一個(gè)孩子的成長與優(yōu)秀，離不開父母的用心栽培。
規(guī)矩與愛的統(tǒng)一，才能成就孩子的未來。
這個(gè)暑假，愿孩子們都能在父母的引導(dǎo)和督促下，收獲快樂和成長。
