像美國(guó)孩子一樣學(xué)英語(yǔ)（美國(guó)孩子學(xué)中文嗎）
學(xué)英語(yǔ)，堪稱是中國(guó)孩子從小到大的噩夢(mèng)。
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
6點(diǎn)起床背單詞，8點(diǎn)到校讀課文；
放學(xué)路上背單詞，開(kāi)飯前還要做閱讀理解；
臨睡前要記短語(yǔ)，考試前要刷卷子。
可以說(shuō)，雖然每個(gè)中國(guó)孩子的母語(yǔ)環(huán)境是中文，但是出于整個(gè)社會(huì)對(duì)于國(guó)際貿(mào)易、交流和資源的渴求，所有的中小學(xué)生，都不得不在父母老師和家庭學(xué)校的逼迫督促下，日復(fù)一日地陷落到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的“苦海”中。
可誰(shuí)能想到，隨著中國(guó)綜合國(guó)力的強(qiáng)勢(shì)崛起，如今有很多外國(guó)學(xué)生都需要學(xué)習(xí)中文，感受到我們小時(shí)候被背單詞、填空題和閱讀理解所支配的“恐怖”呢？
這些在網(wǎng)絡(luò)上爆紅的美國(guó)不及格中文試卷，對(duì)于從小看慣、聽(tīng)?wèi)T和說(shuō)慣了中文的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，顯然是滑稽和荒誕的。
正所謂“天道好輪回”、“蒼天饒過(guò)誰(shuí)”，中國(guó)孩子學(xué)了這么多年英語(yǔ)，總算也輪到咱們來(lái)看美國(guó)孩子學(xué)習(xí)中文的“笑話”了。
原來(lái)，中國(guó)孩子學(xué)英語(yǔ)、美國(guó)學(xué)生學(xué)中文，都是一樣笨拙搞笑……
01
不管是中國(guó)孩子還是美國(guó)孩子，想要學(xué)習(xí)一門(mén)新語(yǔ)言，就離不開(kāi)“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”四板斧。
但其實(shí)，中文比英語(yǔ)更加難學(xué)。
就常用漢字和常用單詞來(lái)說(shuō)，基本學(xué)會(huì)兩三千個(gè)，就足夠日常使用了?？墒菨h字還有數(shù)不勝數(shù)的同音字、同義字、繁體字，光這些看上去沒(méi)什么區(qū)別，實(shí)際上卻大相徑庭的漢字，就足以把外國(guó)小朋友“攪和”得七葷八素的。
不信？那請(qǐng)你解釋一下這句話中每一個(gè)“行”的讀音和意思：
“人要是行，干一行行一行，一行行行行行；
人要是不行，干一行不行一行不行行行不行。”
當(dāng)然，這對(duì)于咱們這些土生土長(zhǎng)的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，只能算是個(gè)“小兒科”，可對(duì)于那些半路出道，只知道死記硬背，尚未靈活運(yùn)用方塊字的美國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的題目可就太難了！
02
對(duì)于美國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)來(lái)說(shuō)，漢字主要包括語(yǔ)素文字和詞素文字，但是音素文字比較少，這就意味著：
學(xué)習(xí)漢字的難點(diǎn)，主要是字形和字義的關(guān)聯(lián)，而不是讀音和字形的搭配。
也就是說(shuō)，外國(guó)學(xué)生在初識(shí)漢字的時(shí)候，需要擺脫從讀音和聽(tīng)說(shuō)開(kāi)始的學(xué)習(xí)習(xí)慣，先從字形和字義來(lái)拆解學(xué)習(xí)漢字。因?yàn)闈h字本身包括很多同音字、同義詞，更有許多復(fù)合詞，需要依據(jù)你對(duì)語(yǔ)境的判斷和字形字義的透徹掌握，才能在第一時(shí)間感悟和認(rèn)知相應(yīng)的詞匯語(yǔ)義。
比如寒舍、豆花、素雞，這樣的詞匯，大多數(shù)中國(guó)人一眼就能看明白，但對(duì)于外國(guó)人來(lái)說(shuō)，難免會(huì)鬧出遣詞造句方面的“笑話”。
有些外國(guó)人覺(jué)得漢語(yǔ)的語(yǔ)法很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上，漢語(yǔ)只有在書(shū)面寫(xiě)作上比較注重語(yǔ)法規(guī)范，但是在涉及口語(yǔ)和交流的語(yǔ)境下，中國(guó)人往往喜歡依據(jù)情緒、心理和狀態(tài)的變化，看似隨意、實(shí)則精妙地改變語(yǔ)句中的字詞邏輯順序，讓很多外國(guó)人都感覺(jué)看不明白，甚至是丈二和尚摸不著頭腦。比如：
“這幾天天天天氣不好?！?/p>
“冬天，能穿多少穿多少，夏天，能穿多少穿多少?！?/p>
“校長(zhǎng)說(shuō)，校服上除了?；談e別別的?！?/p>
說(shuō)實(shí)話，外國(guó)人就算是漢語(yǔ)十級(jí)，這樣的句子一般也很難看懂。
03
所以說(shuō)，中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)，考試中口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)都要考；但是外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)，我們一般只能考他們書(shū)面語(yǔ)。
因?yàn)闈h語(yǔ)口語(yǔ)的難度太高，如果真的放飛自我的話，估計(jì)大多數(shù)“漢語(yǔ)菜鳥(niǎo)”都會(huì)瞠目結(jié)舌。
況且在網(wǎng)絡(luò)上流傳的一些中文考試試卷，實(shí)際上和我們平時(shí)在英語(yǔ)考試中刷過(guò)的題一樣，與平時(shí)我們?cè)谏钪谐Ｒ?jiàn)常用的中文，可以說(shuō)大相徑庭。
甚至難學(xué)、難認(rèn)、難用，到了晦澀難懂的地步。
怪不得眾多熱衷和想要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)學(xué)生，不但看不懂試卷，也審不清題目，更會(huì)在中文考試時(shí)錯(cuò)漏百出，寫(xiě)出令人匪夷所思或是捧腹大笑的答案。
因此，不管是中國(guó)孩子學(xué)英語(yǔ)，還是外國(guó)孩子學(xué)中文，都需要遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，從營(yíng)造語(yǔ)境和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)開(kāi)始：
首先，識(shí)記字詞，增加詞匯量，最起碼常見(jiàn)常用的3000以上詞匯量要達(dá)到；
其次，多聽(tīng)外語(yǔ)歌，多看外語(yǔ)電影，增加自己對(duì)于學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣意愿；
最后，在聽(tīng)課、做題以外，一定要多開(kāi)口說(shuō)，平時(shí)要發(fā)開(kāi)聲音多讀多背。
只有這樣，我們學(xué)習(xí)外語(yǔ)，才不至于只有考試成績(jī)優(yōu)秀，在面對(duì)外國(guó)友人的時(shí)候卻張不開(kāi)嘴，找不到詞，辛辛苦苦學(xué)了很多年，最后卻因?yàn)楣ぷ骱蜕钪杏玫蒙?，最后淪為了墻上貼著的幾張獎(jiǎng)狀和證書(shū)，而不是自己能說(shuō)會(huì)寫(xiě)的一項(xiàng)語(yǔ)言能力。
總之，這些美國(guó)學(xué)生參加中文考試時(shí)鬧出的“笑話”，實(shí)際上也是情非得已。
畢竟，咱們的漢語(yǔ)和漢字，學(xué)起來(lái)實(shí)在是太難了！
今日話題：
你認(rèn)為漢語(yǔ)和英語(yǔ)，哪個(gè)更難學(xué)？請(qǐng)?jiān)谠u(píng)論區(qū)告訴大家吧。
