家長(zhǎng)如何與孩子溝通建立良好親子關(guān)系（家長(zhǎng)與孩子溝通的問(wèn)題）

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家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過(guò)家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長(zhǎng)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？

前段時(shí)間，有一位朋友跟我聊天的時(shí)候聊起，她家里有一個(gè)讀六年級(jí)的弟弟，她的母親和弟弟每天都在吵架弄得她很壓抑。母親和弟弟吵架的原因很多時(shí)候都是因?yàn)樯钪械男∈隆?/p>

舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：就是因?yàn)楹⒆右恢痹谕媸謾C(jī)和電腦，而經(jīng)常馬馬虎虎的完成作業(yè)。晚上的復(fù)習(xí)計(jì)劃等等全部被打亂。母親多次勸說(shuō)都沒(méi)有用，就開(kāi)始進(jìn)行打罵教育。雙方都各執(zhí)一詞，導(dǎo)致不歡而散。

事后，孩子明白為什么母親如此的生氣，并且意識(shí)到自己做錯(cuò)了但是依然沒(méi)有任何的改正。而母親也知道自己過(guò)于沖動(dòng)，應(yīng)該用另外一種方式來(lái)進(jìn)行教育。雖然大家都重歸于好，但是母親還是覺(jué)得要深入了解為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的情況。

不過(guò)不用擔(dān)心，用專業(yè)的語(yǔ)言來(lái)解釋就是母親和孩子之間的親子聯(lián)結(jié)斷裂，溝通困難，又重新聯(lián)結(jié)和好如初的過(guò)程。

很多家長(zhǎng)第一反應(yīng)就是什么是親子聯(lián)結(jié)，親子聯(lián)結(jié)就是屬于親子間的相處狀態(tài)，在嬰幼兒時(shí)期，親子聯(lián)結(jié)比較強(qiáng)烈。父母和孩子相處的時(shí)間比較多，父母用溫柔的方式對(duì)待孩子，都是對(duì)孩子滿眼的信賴和期待。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子與父母的關(guān)系都會(huì)出現(xiàn)聯(lián)結(jié)–斷裂——再聯(lián)結(jié)的過(guò)程，差異的是中間間隔時(shí)間的長(zhǎng)短，一旦斷裂到了極端，孩子和父母相互排斥的問(wèn)題。很多中國(guó)傳統(tǒng)家庭當(dāng)中，父母和孩子之間的溝通往往存在障礙，當(dāng)孩子沒(méi)有達(dá)到自己的預(yù)期時(shí)，父母忍不住進(jìn)行批評(píng)教育。但是，過(guò)度的批評(píng)教育會(huì)導(dǎo)致孩子心理發(fā)展不健康，容易產(chǎn)生自卑的心理。要想解決這一難題，首先我們必須了解為什么會(huì)有這種問(wèn)題的產(chǎn)生。

為什么父母與孩子溝通難？

第一：親子溝通的方法不當(dāng)，孩子不愿意跟父母親近。

很多時(shí)候父母總是忽略孩子的內(nèi)心究竟在想什么，認(rèn)為孩子在實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)比較缺失，總在扮演著權(quán)威角色。認(rèn)為自己做的任何事情都是為了孩子好，殊不知，孩子心里也有自己的想法。但是由于被父母的扼殺，沒(méi)有勇于表達(dá)自己的內(nèi)心的真實(shí)想法。

第二：父母教育方式不當(dāng)，充滿嚴(yán)苛、少了溫情。

很多中國(guó)傳統(tǒng)家庭的教育方式都是一種嚴(yán)厲的方式來(lái)教導(dǎo)孩子。有句話曾經(jīng)說(shuō)”慈母多敗兒”，很多時(shí)候父母對(duì)孩子的教育要以嚴(yán)格的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子的生活和學(xué)習(xí)。很多時(shí)候，家長(zhǎng)總是站在自己的角度來(lái)思考教育的問(wèn)題，給孩子設(shè)定各種各樣的目標(biāo)，有新聞曾經(jīng)指出，孩子從睜開(kāi)眼的那一瞬間就被各種的補(bǔ)習(xí)班興趣班來(lái)堆積休息日。沒(méi)有給孩子自我的空間。面對(duì)孩子沒(méi)有達(dá)到自己的預(yù)期的時(shí)候，總是以一種嚴(yán)厲的態(tài)度去訓(xùn)斥孩子。孩子慢慢的就會(huì)逃避和父母進(jìn)行溝通的機(jī)會(huì)，親子關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)。

親子聯(lián)結(jié)的重要性超出父母的想象

親子聯(lián)結(jié)表現(xiàn)的是父母和孩子的關(guān)系，關(guān)系緊密，孩子就能從父母身上獲取自身需要的情感需求，滿足孩子成長(zhǎng)的需要，有利于提高孩子的自信和快樂(lè)程度，幫助孩子的健康成長(zhǎng)。相反，如果親子關(guān)系疏遠(yuǎn)，孩子的心理和身體可能會(huì)受到影響，這樣就會(huì)間接影響孩子的成長(zhǎng)道路，由此可見(jiàn)，親子聯(lián)結(jié)對(duì)于孩子有著重要意義。

“游戲力”是解決父母和孩子溝通問(wèn)題的重要法寶

很多家長(zhǎng)并不了解游戲力是什么。游戲力被很多人喻為親子溝通的”雙向翻譯機(jī)”。可以用游戲來(lái)修補(bǔ)父母和孩子之間的關(guān)系。游戲能夠幫助孩子更容易掌握個(gè)中道理，能夠培養(yǎng)孩子的好奇心和興趣更加容易接受父母給他灌輸?shù)闹R(shí)。同時(shí)在游戲中增加父母與孩子的相處時(shí)間。

孩子簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言通過(guò)游戲力表現(xiàn)出來(lái)

我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，建立好的親子關(guān)系有利于父母和孩子之間的溝通。很多時(shí)候，孩子的哭鬧是以另外一種方式來(lái)表達(dá)自己的訴求。只不過(guò)由于身份角色的不同，父母往往無(wú)法理解。游戲是孩子的”第一語(yǔ)言”，通過(guò)玩游戲”翻譯”孩子簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言。如果我們想讓孩子明白個(gè)中道理，我們可以在游戲過(guò)程中”做給他們看，親身示范”，讓孩子明白個(gè)中道理。在游戲過(guò)程中，通過(guò)游戲時(shí)不斷的思考，了解闖關(guān)規(guī)則，一起嬉戲玩耍，不斷建立活躍的接觸。讓孩子更容易與父母進(jìn)行接觸和溝通，讓孩子更加容易明白父母的意思。

游戲力更加容易幫助孩子心理和智力發(fā)展

孩子天性活潑愛(ài)玩，有趣的游戲當(dāng)然能吸引孩子的注意力，幫助孩子在輕松愉悅的環(huán)境中也更能展現(xiàn)自我的情緒，變得自信大膽。

父母經(jīng)常的嚴(yán)厲呵斥，容易導(dǎo)致孩子心理發(fā)展不健康，容易產(chǎn)生自卑的心理。長(zhǎng)期的呵責(zé)，孩子在外人面前容易表現(xiàn)不自信，無(wú)法勇于表達(dá)自己內(nèi)心的想法，容易隨波逐流。有些膽怯或者缺少陪伴的孩子，游戲能夠幫助他們走出陰影。在有趣的環(huán)境中產(chǎn)生歡聲笑語(yǔ)和積極的情緒。有利于孩子在身體和心理得到健康的發(fā)展。不同的游戲起著不一樣的作用。比如說(shuō)闖關(guān)游戲中，能夠鍛煉孩子和父母合作能力和膽量。也能增強(qiáng)孩子的自信心，能夠使孩子感受到父母的陪伴，有利于孩子和父母的親密接觸。

游戲是一把鑰匙，能夠打開(kāi)孩子的心房

很多時(shí)候孩子在日常生活中不知道如何和父母進(jìn)行溝通，孩子就像一張白紙，作為父母要不斷的為她繪畫(huà)出美麗的世界。孩子始終是”天真爛漫”，游戲力通過(guò)游戲表達(dá)出來(lái)。游戲是孩子的另外一個(gè)世界，游戲中簡(jiǎn)單的語(yǔ)言能夠反映出孩子的內(nèi)心世界。游戲能夠幫助孩子簡(jiǎn)單明了的反應(yīng)內(nèi)心需求。通過(guò)父母與孩子之間的游戲，父母把自己想要表達(dá)的道理以一種易懂的方式”做給他看”，父母在游戲中體現(xiàn)的一種示范作用。

有時(shí)候不要過(guò)分斥責(zé)孩子們玩游戲，畢竟在玩游戲的過(guò)程中。能夠體驗(yàn)到孩子們的喜怒哀樂(lè)，及時(shí)了解孩子的性格特點(diǎn)和心理狀況。在日常生活中，很多時(shí)候孩子不會(huì)把內(nèi)心的真實(shí)想法全盤(pán)傾訴給父母聽(tīng)，因?yàn)槊總€(gè)人的生活經(jīng)歷不同，有時(shí)候父母無(wú)法真正認(rèn)識(shí)到和理解孩子的想法。而游戲中的真情流露能夠幫助父母了解孩子的狀況。

所以，首先先進(jìn)入孩子的游戲世界吧

其實(shí)日常生活中有很多簡(jiǎn)單的小游戲，簡(jiǎn)單易懂，父母和孩子都容易上手。

1、蒙貓貓小游戲

這個(gè)游戲適用范圍比較廣，針對(duì)的主要是1歲以內(nèi)的小孩子，家長(zhǎng)需要的道具也是比較簡(jiǎn)單的，日常中的小物件就可以，比如說(shuō)毛巾等等。用道具將自己的臉或是孩子的臉擋住，然后以一種溫柔的態(tài)度詢問(wèn)小朋友”猜猜我在哪里呀”等，隔一會(huì)再把道具移開(kāi)，沖孩子說(shuō)到”我在這里呀”

這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，也是最經(jīng)典的親子聯(lián)結(jié)游戲，它能很好的拉近父母與孩子之間的距離，而且也巧妙地從另一方面親子聯(lián)結(jié)的過(guò)程，也就是”看見(jiàn)我——見(jiàn)不到——再次見(jiàn)到”，讓孩子親自感受聯(lián)結(jié)斷裂、重新聯(lián)結(jié)的過(guò)程。

2、傳球游戲

這個(gè)游戲也十分的簡(jiǎn)單，但是有幾點(diǎn)需要注意。找一個(gè)和孩子腦袋差不多大的球，并且我們要注意傳球的速度。不能過(guò)快也不能過(guò)慢。孩子的心理和生理尚未發(fā)展健全，作為家長(zhǎng)我們要適應(yīng)孩子的步伐。通過(guò)傳球游戲，父母和孩子能夠建立一種合作的關(guān)系，拉近彼此的距離。

我是尼莫媽媽育兒師，也是4歲寶寶的媽媽，在養(yǎng)育和教育孩子過(guò)程中，遇到任何問(wèn)題可以來(lái)問(wèn)我，希望我的一點(diǎn)建議能有助你解決帶娃過(guò)程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長(zhǎng)！

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