古代的孩子有叛逆期嗎（古代人有叛逆期嗎）
現(xiàn)在的老師、家長(zhǎng)，經(jīng)常提到孩子在上初中、高中的時(shí)候，屬于叛逆期，出現(xiàn)逆反現(xiàn)象，是正常的。這其實(shí)是一個(gè)似是而非的問題，我們不能因?yàn)檫@種現(xiàn)象最近比較普遍，就說它是正常的。
孩子行為習(xí)慣，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，孩子行為習(xí)慣對(duì)孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要父母的身教為榜樣，家長(zhǎng)你做到了多少正向榜樣。？
那么問題來了，古代的孩子也有叛逆期嗎？我們中國(guó)有幾千年的歷史，歷史上從來沒有這樣的記載，說小孩子在青春期一定會(huì)出現(xiàn)逆反現(xiàn)象?！芭涯嫫凇边@個(gè)詞，也就是最近幾十年才出現(xiàn)的，以前根本就沒有這個(gè)詞，根本就沒有這種大量孩子的逆反現(xiàn)象，所以這不是正?，F(xiàn)象，而是我們的教育出現(xiàn)了問題。
為什么古代的孩子沒有叛逆期？原因是什么？是因?yàn)閹浊陙恚覀兝献孀谝恢焙苤匾暯逃?，而教育的核心，就是孝道。古代的孩子從小就接受孝道的教育，做父母的要以身作則，把孝道演給孩子看，所以古代的孩子從小就有孝順父母、恭敬長(zhǎng)輩的態(tài)度，從小養(yǎng)成孝敬父母的習(xí)慣，從小就有孝敬父母之心，怎么會(huì)有叛逆期？怎么會(huì)出現(xiàn)逆反現(xiàn)象？
古代的家庭，都是有家風(fēng)、家道、家規(guī)傳承的，一個(gè)家庭的上上下下，都是遵循一樣的家風(fēng)、家道、家規(guī)，父母長(zhǎng)輩言行一致，以身作則，一個(gè)孩子從小在這樣的環(huán)境熏陶中長(zhǎng)大，上行下效，他對(duì)父母長(zhǎng)輩只有敬畏心，哪里會(huì)叛逆？
為什么現(xiàn)在的孩子容易叛逆？不是孩子的原因，而是父母長(zhǎng)輩的原因。
古人說：“身教者從，言教者訟”，以自身行動(dòng)教育人，別人就會(huì)服從；只說不做，以言語教育別人，別人就不服氣，就會(huì)跟你爭(zhēng)辯?，F(xiàn)在的父母，往往都是后者，對(duì)孩子的教育，都是停留在口頭上，自己都不努力去做，卻天天要求孩子必須做到。
這樣的教育騙騙小孩子還可以，孩子在幼兒園、小學(xué)時(shí)期，可能還有效。但孩子上了初中、高中，有了自己的是非判斷能力，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母原來都是騙子，一直都在欺騙他，你們自己都不去做的事，為什么偏偏讓我去做？所以孩子肯定會(huì)出現(xiàn)逆反現(xiàn)象，不服父母管教，這是必然的結(jié)果，如是因，如是果，半點(diǎn)不假。
比如很多家長(zhǎng)，每天要求孩子好好學(xué)習(xí)，好好寫作業(yè)，不能看電視，不能玩手機(jī)?？杉议L(zhǎng)自己呢，卻躺在旁邊的沙發(fā)上看手機(jī)，玩游戲，孩心里能服氣嗎？肯定不服。即使孩子屈服于家長(zhǎng)的暴力威懾，在那寫作業(yè)，在那看書，那也是心猿意馬，三心二意，不是發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)。
很多家長(zhǎng)抱怨現(xiàn)在的孩子難管，其實(shí)不是孩子難管，是自己沒有做好。
如果父母以身作則，說到做到，那根本就不必用言語去教育孩子，孩子自然上行下效，對(duì)父母升起敬畏之心。如果父母一回家就看書學(xué)習(xí)，而不是看電視、玩手機(jī)、打麻將，那孩子的學(xué)習(xí)，還用得著家長(zhǎng)催促嗎？
