古代的孩子有叛逆期嗎(古代人有叛逆期嗎)
現(xiàn)在的老師、家長(zhǎng),經(jīng)常提到孩子在上初中、高中的時(shí)候,屬于叛逆期,出現(xiàn)逆反現(xiàn)象,是正常的。這其實(shí)是一個(gè)似是而非的問題,我們不能因?yàn)檫@種現(xiàn)象最近比較普遍,就說它是正常的。
孩子行為習(xí)慣,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),孩子行為習(xí)慣對(duì)孩子一生影響極為重要,特別是良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,需要父母的身教為榜樣,家長(zhǎng)你做到了多少正向榜樣。?
那么問題來了,古代的孩子也有叛逆期嗎?我們中國(guó)有幾千年的歷史,歷史上從來沒有這樣的記載,說小孩子在青春期一定會(huì)出現(xiàn)逆反現(xiàn)象?!芭涯嫫凇边@個(gè)詞,也就是最近幾十年才出現(xiàn)的,以前根本就沒有這個(gè)詞,根本就沒有這種大量孩子的逆反現(xiàn)象,所以這不是正?,F(xiàn)象,而是我們的教育出現(xiàn)了問題。

為什么古代的孩子沒有叛逆期?原因是什么?是因?yàn)閹浊陙恚覀兝献孀谝恢焙苤匾暯逃?,而教育的核心,就是孝道。古代的孩子從小就接受孝道的教育,做父母的要以身作則,把孝道演給孩子看,所以古代的孩子從小就有孝順父母、恭敬長(zhǎng)輩的態(tài)度,從小養(yǎng)成孝敬父母的習(xí)慣,從小就有孝敬父母之心,怎么會(huì)有叛逆期?怎么會(huì)出現(xiàn)逆反現(xiàn)象?
古代的家庭,都是有家風(fēng)、家道、家規(guī)傳承的,一個(gè)家庭的上上下下,都是遵循一樣的家風(fēng)、家道、家規(guī),父母長(zhǎng)輩言行一致,以身作則,一個(gè)孩子從小在這樣的環(huán)境熏陶中長(zhǎng)大,上行下效,他對(duì)父母長(zhǎng)輩只有敬畏心,哪里會(huì)叛逆?
為什么現(xiàn)在的孩子容易叛逆?不是孩子的原因,而是父母長(zhǎng)輩的原因。
古人說:“身教者從,言教者訟”,以自身行動(dòng)教育人,別人就會(huì)服從;只說不做,以言語教育別人,別人就不服氣,就會(huì)跟你爭(zhēng)辯?,F(xiàn)在的父母,往往都是后者,對(duì)孩子的教育,都是停留在口頭上,自己都不努力去做,卻天天要求孩子必須做到。
這樣的教育騙騙小孩子還可以,孩子在幼兒園、小學(xué)時(shí)期,可能還有效。但孩子上了初中、高中,有了自己的是非判斷能力,就會(huì)發(fā)現(xiàn),父母原來都是騙子,一直都在欺騙他,你們自己都不去做的事,為什么偏偏讓我去做?所以孩子肯定會(huì)出現(xiàn)逆反現(xiàn)象,不服父母管教,這是必然的結(jié)果,如是因,如是果,半點(diǎn)不假。
比如很多家長(zhǎng),每天要求孩子好好學(xué)習(xí),好好寫作業(yè),不能看電視,不能玩手機(jī)??杉议L(zhǎng)自己呢,卻躺在旁邊的沙發(fā)上看手機(jī),玩游戲,孩心里能服氣嗎?肯定不服。即使孩子屈服于家長(zhǎng)的暴力威懾,在那寫作業(yè),在那看書,那也是心猿意馬,三心二意,不是發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)。
很多家長(zhǎng)抱怨現(xiàn)在的孩子難管,其實(shí)不是孩子難管,是自己沒有做好。
如果父母以身作則,說到做到,那根本就不必用言語去教育孩子,孩子自然上行下效,對(duì)父母升起敬畏之心。如果父母一回家就看書學(xué)習(xí),而不是看電視、玩手機(jī)、打麻將,那孩子的學(xué)習(xí),還用得著家長(zhǎng)催促嗎?