孩子上輔導班成績反而下滑（初中孩子越補課成績越差）
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
坐標 | 江蘇昆山
我看到孩子初一期末成績報告單那一刻，我震驚了，天哪！居然沒有一門是及格的，我實在接受不了這種情況。
8月3日
轉(zhuǎn)變心態(tài)的過程
孩子今年初一，開學讀初二，我馬上安排她去一對一補習，但補了3節(jié)課下來，又發(fā)現(xiàn)了新問題。
課堂上的練習，老師提點一下，孩子就會做，但拿回家寫的練習，還是不會，而且還有抄答案的可能。
因為我陪她寫練習，她基本寫不下去，我不陪她的時候，做題又快，正確率又高，老師讓她再鞏固一下，她還是做不對。
這樣的狀態(tài)，我覺得對她也是煎熬，就把所有補習全部停掉了。
這時正好在上自信心課程，我明白孩子為什么會變成這樣。
23字總訣點醒我，親情要放在第一位，人格放在第二位，知識才是放在第三位，按照次序，一個都不能少。
我一直把順序搞反了，把知識看得太重，所以孩子才會變成現(xiàn)在這個樣子，知識沒學到，親情也丟了！
我要停止錯誤的心態(tài)和教育模式！
現(xiàn)在我感到非常懊悔，方法用錯了，原本不想讓孩子走彎路，實際上，是我在帶著孩子走彎路。
從現(xiàn)在開始，我要認真學習，把心態(tài)放平，期待放低，利用0-100接納法，重新認識孩子，把孩子的事情還給孩子。
我只需要遠遠地看著她，接納她的錯誤，給她加油，為她的進步鼓掌，正確地去愛她。
8月5日
肯定情緒，換來了孩子的原諒
上周，女兒生病了，我沒及時給予關心，還抱怨她不注意保養(yǎng)身體。
孩子爸爸當時也沒有攔住我，跟我一起罵了孩子，就這樣，我和隊友挖了好大一個坑，女兒整整一周不理我和爸爸了。
今晚九點到家后，我先勸孩子爸爸跟我一起去給女兒道歉。
孩子爸爸硬著頭皮，拿了一盆洗好的葡萄，去敲女兒的門，女兒不讓我們進門。
在爸爸遞葡萄的空子，我順勢進了她的房間，這才找到機會，跟她好好溝通。
我先肯定了她的情緒，我對孩子說：
“上次確實是我們不對，只顧及自己的感受，沒有給你很好的照顧。我們認識到了我們的不足，讓你受委屈了。
如果換作是我，我也會生氣的，你做的沒問題，是在保護自己。我認識自己的錯誤后，發(fā)現(xiàn)這是你的優(yōu)點，你會保護自己了。”
孩子被肯定情緒后，慢慢放松下來，然后，爸爸聲音響亮地說：“對不起，以后不會了，我們會改正。”
為了表達我們的歉意，我們各送了一件禮物給她，就這樣，她在我們面前笑了。
雖然嘴上沒說原諒我們，但能感覺她心里還是很開心的。
她感受到了被尊重，感受到了我們的愛，還主動跟我聊了這一周來發(fā)生的趣事，我們也用心傾聽。
好久沒有這樣的感覺了，真好！
8月14日
給孩子肯定，孩子還我一個肯定
今天周日，難得有空，我和隊友帶孩子們?nèi)ス渖虉?，享受親子時光，同時準備給孩子們買開學的學習用品。
一進商場，6歲的小兒子就開始了他的碎碎念，就一個目的：我要買玩具。
為了安撫他，我跟他說，如果遇到玩具店，就進去挑選，但逛了一圈下來，沒有看見玩具店。
商場逛完，我們到家已經(jīng)快晚上八點，小兒子氣憤地說：“天都黑了，玩具還沒買到，你們說話不算數(shù)！”
我察覺到，是孩子內(nèi)心需求沒有及時滿足，他覺得我們忽略了他。
這時，我想到341肯定法。我沒有跟他解釋為什么沒有買玩具，為什么來不及買，反正沒買到玩具是事實，解釋再多，對于孩子來說結(jié)果是一樣的。
我及時肯定他的情緒，我說：“是的，是我的不對，沒有給你買到玩具，讓你覺得難過了，對嗎？”
他點點頭，我跟他說：“抱歉，讓寶貝難過了，給你一個抱抱。”
我給了一個大大的擁抱給他，然后很認真地說：“現(xiàn)在買已經(jīng)來不及了，我愿意接受你的懲罰，你說，怎么懲罰我呢？”
他思索著，然后拿起筆和紙，畫了一副畫。
內(nèi)容大概是：我原想懲罰媽媽，讓媽媽在手機上給我挑選更貴、更好的玩具，但媽媽主動承認錯誤，我就原諒媽媽了，但我還是想要玩具，讓爸爸幫我在手機上買玩具吧。
我和爸爸聽到他解讀這副圖的意思后，一起給他點贊，同意他的處理方式，爸爸也愿意接受，立即在手機上給他買玩具。
孩子爸爸再次肯定孩子有善解人意的品質(zhì)，有這樣一個孩子，我們很幸福。
這時，孩子也露出了幸福的笑容。
9月1日
做夢都沒想到的事情，居然發(fā)生了
一個多月的學習，我覺得不僅自己進步了，孩子們也進步了。
昨晚收回女兒的平板電腦時，她又出現(xiàn)和以前一樣的失控、暴躁的情緒，但我沒有像之前那樣粗暴地處理。
我冷靜溫柔地告訴她：“我們需要一個和諧溫暖的家，這個環(huán)境也需要你的維護?！?/p>
她慢慢松開拳頭，然后我肯定她的進步，學會控制情緒了。
做夢也沒有想到的是，孩子主動跟我談，說要好好學習。
9月19日
我和女兒的自信心之旅
女兒今年初二，自從她小學四年級下半學期，換了數(shù)學老師以后，數(shù)學成績開始下滑，就在那時，我和孩子都加入了“焦慮”這個隊伍里，無法自拔。
我每天帶著焦慮不安的心情上班，情緒也非常不穩(wěn)定，為此我自己跑去找心理咨詢。
我非常害怕自己的不健康的狀態(tài)，影響到身邊的人，結(jié)果沒大問題，醫(yī)生建議我需要調(diào)整心態(tài)。
經(jīng)歷近兩個月的自信心課程學習，我的收獲很大，我了解了孩子目前狀況背后的原因。
我自己的狀態(tài)好了很多，內(nèi)心不再像以前那樣不知所措，而是內(nèi)心平和。
正所謂人生三事：自己的事，別人的事，老天爺?shù)氖隆Ｖ灰硇耐度?，把眼前的事情做好，結(jié)果如何呈現(xiàn)，那不是我能掌控的。
但事實證明，因為我的改變，女兒的情緒也有很明顯的進步，她失控狂躁的頻率低很多很多了。
