孩子總逃課（好學(xué)生逃課）
“只要膽子大，清明九天假”！
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
在父母的眼里，只要孩子安靜地坐在桌前，打開了電腦，就表示著孩子正在學(xué)習(xí)。父母會(huì)覺得，孩子很乖、很用功。不過，父母可能想不到的是，一些調(diào)皮搗蛋的孩子，不止沒學(xué)習(xí)，還在自己的圈子里上演著“新型逃課”。
“新型逃課”正在盛行：家長(zhǎng)以為在學(xué)習(xí)，卻不知孩子正在狂歡
有一位寶媽給我分享了她家兒子上網(wǎng)課的經(jīng)歷，真的是讓人哭笑不得呀。
“每次上網(wǎng)課，我都會(huì)給兒子準(zhǔn)備一個(gè)十分安靜的環(huán)境，為的就是讓兒子好好學(xué)習(xí)?？赡翘欤页榭諜z查兒子學(xué)習(xí)情況時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)，兒子正在電腦跟前捂著嘴巴哈哈大笑。我不明所以，立馬瞥了一眼兒子的電腦頁(yè)面。
不看不知道，一看嚇一跳。原來，兒子的電腦頁(yè)面上面顯示著幾個(gè)類似于罵人的字樣，還公放著很嘈雜的音樂，很顯然這是有人在惡搞。我問兒子這是怎么回事，兒子輕描淡寫地說了一句：“沒事，媽媽，我們課上不了了，網(wǎng)課被入侵了，我可以先睡一覺了?！?/p>
我不得不坐下來，仔細(xì)看了一下兒子的電腦。這一看我就愣住了，想不到，頁(yè)面上闖進(jìn)了很多陌生的網(wǎng)友。他們大概率是些很厭惡學(xué)習(xí)的孩子，正在屏幕上一頓亂涂亂畫，語言粗俗不堪。
兒子看我皺著眉頭，就很調(diào)皮地講：“這有什么好奇怪的呢？我們班有不想上網(wǎng)課的同學(xué)，就會(huì)用這樣的方式逃課了唄！”
真是氣人！我聽懂了兒子的意思，這就是一些孩子們“抱團(tuán)取暖”的行為，為了不想上課而創(chuàng)造的新型逃課?！?/p>
當(dāng)孩子們不想上課，又沒有借口不上網(wǎng)課時(shí)，有些不守紀(jì)律的孩子就會(huì)破壞規(guī)則，把自己的網(wǎng)課會(huì)議號(hào)和密碼，公開發(fā)到一些貼吧論壇上。讓別的網(wǎng)友來擾亂課堂秩序，借此偷懶，不用再學(xué)習(xí)了。
這種“新型逃課”很隱秘，悄然流行，父母還誤以為孩子在安靜的環(huán)境里，認(rèn)真學(xué)習(xí)沾沾自喜，更是不敢進(jìn)來打擾。實(shí)際上，孩子們很可能已經(jīng)逃課了，正在低頭忙著玩手機(jī)、打盹、看電視劇，這種逃離的狂歡，會(huì)讓孩子們?cè)絹碓缴习a，最終毀掉了自己，家長(zhǎng)再意識(shí)到可能就為時(shí)已晚了。
“新型逃課”如此盛行，危害不容小視
新型逃課，導(dǎo)致孩子自律性變差
孩子的自律性建立起來不容易，但破壞起來，卻可能很簡(jiǎn)單，只需要一次新型逃課，就會(huì)降低孩子的自律性。
孩子們逃課時(shí)，可以利用課堂時(shí)間尋刺激，放松自己。比如，打手機(jī)游戲，看網(wǎng)絡(luò)追劇，孩子們的行為不再被老師監(jiān)管，沒有被父母監(jiān)督，成了名副其實(shí)的自在人。自然，自律性就極差了。
新型逃課，容易拉低孩子成績(jī)
孩子的學(xué)習(xí)很重要，逃一節(jié)課，可能就有一個(gè)科目的重要內(nèi)容跟不上。老師就算再負(fù)責(zé)，每學(xué)期的課程內(nèi)容，也都有著一定的進(jìn)度安排，耽誤一節(jié)課，就會(huì)影響到下節(jié)課的講課節(jié)奏。
而孩子在新型逃課的影響下，上課的專注力容易下滑，可能處于一種厭學(xué)、逆反、走神的狀態(tài)。這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)沒益處，危害不容小視。
當(dāng)然，有的孩子是被動(dòng)逃課，而有些孩子卻是主動(dòng)逃避上網(wǎng)課。比如，孩子們?cè)谏暇W(wǎng)課時(shí)，故意把自己的畫面切黑屏，以信號(hào)不佳為由逃避老師監(jiān)督。還有些孩子趁老師不注意，溜號(hào)偷懶，不專心學(xué)習(xí)。
這些被動(dòng)或主動(dòng)逃課，對(duì)孩子來說都容易拉低成績(jī)，耽誤重要考試的結(jié)果。
那么，一旦家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子“網(wǎng)絡(luò)逃課”，該怎么辦呢？
1及時(shí)與老師取得聯(lián)系
在發(fā)現(xiàn)孩子網(wǎng)絡(luò)逃課后，家長(zhǎng)要第一時(shí)間致電老師，或是在家長(zhǎng)群里問清楚事情來龍去脈。如果是網(wǎng)課入侵，相信老師和學(xué)校會(huì)有一定的避免措施。
要是孩子主動(dòng)逃課，經(jīng)過和老師的溝通，老師也能在在上課時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注和提醒孩子，多監(jiān)督孩子動(dòng)態(tài)，避免孩子不注意聽講。
2 與孩子談心交流，告訴孩子讀書的意義
發(fā)現(xiàn)孩子網(wǎng)絡(luò)逃課后，作為家長(zhǎng)要找個(gè)機(jī)會(huì)，跟孩子心平氣和地交流，及時(shí)談心。上次兒子課堂上的表現(xiàn)，真讓我特別失望。幸好我當(dāng)天就發(fā)現(xiàn)了，兒子的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，晚上時(shí)就找了個(gè)機(jī)會(huì)，跟孩子講了讀書的意義。
孩子也真的聽進(jìn)去了，后來的課堂表現(xiàn)確實(shí)有所提高。所以我覺得，跟孩子談心交流，這招很有作用。
比如，可以跟孩子說，如果不讀書，就要吃生活的苦。相對(duì)讀書的這點(diǎn)苦，生活的苦才是真的苦。凌晨四點(diǎn)有早市出攤的商販，為了溫飽起早干活。晚上深夜十二點(diǎn)，有開大貨的司機(jī)在路邊停車睡覺休息。這些人生活艱難，都怪讀書太少。孩子們進(jìn)行了角色聯(lián)想，自然就能將心思再放到學(xué)習(xí)上了。
當(dāng)然，也有些孩子根本在乎別人生活如何，那家長(zhǎng)就可以帶孩子去早市，去體驗(yàn)生活的苦，相信在吃過苦后，孩子會(huì)明白讀書的意義。
互動(dòng)話題：您家孩子上網(wǎng)課認(rèn)真嗎？您平時(shí)都怎么引導(dǎo)孩子的呢？
