《愛(ài)的教育》

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《愛(ài)的教育》以一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯的眼光，以日記的形式，從四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始記起，一直寫到第二年的7月份全年結(jié)束為止，全書(shū)共100篇文章。

《愛(ài)的教育》中描寫了那些平凡生活著的但卻真實(shí)感人的人物。它以最樸實(shí)的語(yǔ)言，講述著100個(gè)與孩子有關(guān)的故事，書(shū)中的每一章，每一節(jié)，都洋溢著愛(ài)的旋律，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得完整深入、淋漓盡致。大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。此外，書(shū)中還洋溢著對(duì)生活和大自然的熱愛(ài)，充滿樂(lè)觀向上的精神，以及對(duì)社會(huì)丑惡現(xiàn)象的無(wú)情鞭撻。讀來(lái)韻味無(wú)窮，發(fā)人深省，是無(wú)可爭(zhēng)議的“愛(ài)”的典范。

《愛(ài)的教育》內(nèi)容新穎別致，全書(shū)以孩子的口吻，孩子的筆觸，孩子的眼光來(lái)寫孩子的生活和思想，情節(jié)起伏。凡是讀過(guò)這部書(shū)的人，都無(wú)法抗拒它的魅力。而且，全書(shū)采用日記體的形式，更具真實(shí)感，更貼近孩子的生活實(shí)際，孩子們接受起來(lái)，也更容易。

作者簡(jiǎn)介

埃德蒙多·德·亞米契斯，意大利著名作家，民族復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期的愛(ài)國(guó)志士，曾參加解放意大利的戰(zhàn)斗。1846年3月21日，亞米契斯出生于意大利奧納利亞鎮(zhèn)，1908年3月12日，亞米契斯因心臟病在意大利的波迪吉拉病逝。

亞米契斯的青年時(shí)代正處于意大利民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中，他深受意大利民族解放運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖瑪志尼的影響，自稱是瑪志尼的追隨者。作為一個(gè)民主主義者和人道主義者，亞米契斯認(rèn)為教育問(wèn)題具有十分重大的意義。他的作品充滿了愛(ài)國(guó)主義情懷，激勵(lì)了許多的讀者。

1888年，42歲的亞米契斯耗時(shí)近十年寫出了他一生最著名的作品《愛(ài)的教育》，此書(shū)的出版立即轟動(dòng)了意大利文壇，成為意大利無(wú)數(shù)家庭教育孩子的經(jīng)典教材?，F(xiàn)今，《愛(ài)的教育》已被翻譯成100多種語(yǔ)言出版發(fā)行，并多次被改編成連環(huán)畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、電影等形式，成為世界上經(jīng)久不衰的、最受歡迎的青少年讀物之一。

主要人物形象

★安利柯：

一位意大利的四年級(jí)小學(xué)生，本書(shū)的主人公，就讀于意大利北部的丘林市小學(xué)，十二歲，出生在一個(gè)充滿愛(ài)與信任的家庭，秉性純樸仁厚，極富同情心，樂(lè)于助人，觀察敏銳，擅長(zhǎng)模仿，是一個(gè)極富進(jìn)取心、樂(lè)觀豁達(dá)的好少年。

★安利柯的父親

一個(gè)充滿愛(ài)心和耐心的長(zhǎng)者，他對(duì)教育的意義和目的有深刻的理解。他知道知識(shí)并不是教育的全部意義，其中的行為教育也至為重要。他常常采取一種設(shè)身處地的教育方式，讓安利柯從日常生活點(diǎn)滴中體驗(yàn)到生活以外的許多寶貴知識(shí)和人情，及時(shí)糾正安利柯的生活、學(xué)習(xí)中不正確的思想傾向，是安利柯健康成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的重要角色。

★卡?。?/p>

體格健壯，力大如牛，臉上常掛著笑容，一派天真無(wú)邪的樣子，他具有俠義精神，極有正義感，他時(shí)常幫助弱小，是班上弱小同學(xué)的守護(hù)神，也是所有同學(xué)眼中的正義的代表。

★代洛西

一位極受全班同學(xué)尊敬的班長(zhǎng)。他是一位富商的兒子，但從不恃富欺貧，而是為人慷慨大方，待人和氣，充滿愛(ài)心。同時(shí)身體敏捷，快樂(lè)活潑。無(wú)論算術(shù)、作文和繪畫(huà)，總是能拿班幾第一名，是一位品學(xué)兼優(yōu)的模范學(xué)生。

★德羅西：

他的漂亮的面孔、驚人的記憶力和高人一等的學(xué)問(wèn)都使他身邊的人對(duì)他折服，更重要的是，他處處為別人著想，以幫助困難的同學(xué)為樂(lè)。

★柯萊諦：

總是戴著一頂貓皮帽子，他是一個(gè)熱心勤勞的少年；他父親經(jīng)營(yíng)柴火生意，曾是一個(gè)光榮的戰(zhàn)士。

★普羅克：

一個(gè)在悲慘和艱苦中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不懈努力的小學(xué)生。他不僅獲得了獎(jiǎng)?wù)?，而且還感化了他的父親。

★波巴尼：

艾里克的老師，為人任勞任怨、慈祥和藹。

★克洛西：

身世悲慘，胳膊殘廢的少年。

故事概要

一、苦難的童年(1–4 章)

幼小的簡(jiǎn)·愛(ài)寄養(yǎng)在舅父母家里。舅父里德先生去世后，簡(jiǎn)·愛(ài)過(guò)了10年倍受盡歧視和虐待的生活。舅母把她視作眼中釘，并把她和自己的孩子隔離開(kāi)來(lái)，從此，她與舅母的對(duì)抗更加公開(kāi)和堅(jiān)決了，簡(jiǎn)被送進(jìn)了羅沃德孤兒院。

二、艱難中成長(zhǎng) （5——10章）

洛伍德義塾，一個(gè)教規(guī)嚴(yán)厲、條件極為艱苦的地方。簡(jiǎn).愛(ài)剛到這里的第一年便趕上了一場(chǎng)突如其來(lái)的瘟疫，眼看著一個(gè)個(gè)同學(xué)在這里倒下，特別是好友海倫.彭斯的離去，使簡(jiǎn)愛(ài)幼小的心靈體會(huì)到了生命的殘酷。在這里，簡(jiǎn)愛(ài)雖然歷經(jīng)磨難，卻堅(jiān)強(qiáng)地生存了下來(lái)。

度過(guò)第一年的難關(guān)后，學(xué)校改善了學(xué)生們的生活飲食條件。簡(jiǎn)愛(ài)在這里又做了六年學(xué)生、二年老師。期間的八年中，譚普爾小姐成為簡(jiǎn)愛(ài)敬仰和感激的至愛(ài)之師和人生摯友，因?yàn)椤拔耀@得的一些最寶貴的知識(shí)，都要?dú)w功于她的指導(dǎo)?！薄八洚?dāng)了我的母親及家庭教師的角色，后來(lái)又成為我的伴侶”?！八挠颜x及與她的交往始終是我的一種安慰”。因此，當(dāng)譚普爾小姐要離開(kāi)洛伍德義塾時(shí)，簡(jiǎn).愛(ài)也在一番思索后決定要到“一個(gè)陌生的環(huán)境里擔(dān)當(dāng)新職務(wù)，過(guò)一種新生活”。

三、體驗(yàn)愛(ài)情（11–27章）

簡(jiǎn)?愛(ài)登廣告謀求家庭教師的職業(yè)。桑菲爾德莊園的女管家聘用了她。莊園的男主人羅切斯特經(jīng)常在外旅行，她的學(xué)生是一個(gè)不到10歲的女孩阿黛拉?瓦朗，羅切斯特是她的保護(hù)人。

一天黃昏，簡(jiǎn)?愛(ài)外出散步，邂逅剛從國(guó)外歸來(lái)的主人，這是他們第一次見(jiàn)面。以后她發(fā)現(xiàn)她的主人是個(gè)性格憂郁、喜怒無(wú)常的人，對(duì)她的態(tài)度也是時(shí)好時(shí)壞。整幢房子沉郁空曠，有時(shí)還會(huì)聽(tīng)到一種令人毛骨悚然的奇怪笑聲。一天，簡(jiǎn)?愛(ài)在睡夢(mèng)中被這種笑聲驚醒，發(fā)現(xiàn)羅切斯特的房間著了火，簡(jiǎn)?愛(ài)叫醒他并幫助他撲滅了火。

羅切斯特回來(lái)后經(jīng)常舉行家宴。在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大獻(xiàn)殷勤，簡(jiǎn)?愛(ài)被召進(jìn)客廳，卻受到布蘭奇母女的冷遇，她忍受屈辱，離開(kāi)客廳。此時(shí)，她已經(jīng)愛(ài)上了羅切斯特。其實(shí)羅切斯特也已愛(ài)上簡(jiǎn)?愛(ài)，他只是想試探簡(jiǎn)?愛(ài)對(duì)自己的愛(ài)情。當(dāng)他向簡(jiǎn)?愛(ài)求婚時(shí)，她答應(yīng)了他。

在婚禮前夜，簡(jiǎn)?愛(ài)在朦朧中看到一個(gè)面目可憎的女人，在鏡前披戴她的婚紗。

第二天，當(dāng)婚禮在教堂悄然進(jìn)行時(shí)，突然有人出證：羅切斯特先生15年前已經(jīng)結(jié)婚。他的妻子原來(lái)就是那個(gè)被關(guān)在三樓密室里的瘋女人。法律阻礙了他們的愛(ài)情，使兩人陷入深深的痛苦之中。在一個(gè)凄風(fēng)苦雨之夜，簡(jiǎn)?愛(ài)離開(kāi)了羅切斯特。

四、別后 （27—35章）

在尋找新的生活出路的途中，簡(jiǎn)?愛(ài)風(fēng)餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最后在澤地房被牧師圣?約翰收留，并在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)校任教。不久，簡(jiǎn)?愛(ài)得知叔父去世并給她留下一筆遺產(chǎn)，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)圣?約翰是她的表兄，簡(jiǎn)?愛(ài)決定將財(cái)產(chǎn)平分。圣?約翰是個(gè)狂熱的教徒，打算去印度傳教。他請(qǐng)求簡(jiǎn)?愛(ài)嫁給他并和他同去印度，但理由只是簡(jiǎn)?愛(ài)適合做一位傳教士的妻子。簡(jiǎn)?愛(ài)拒絕了他，并決定再看看羅切斯特。

五、相聚 （36—38章）

當(dāng)簡(jiǎn).愛(ài)滿懷激情與希望回到她闊別一年的桑菲爾德府時(shí)，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到呈現(xiàn)在眼前的只是一堆早已坍塌的廢墟。她四處打聽(tīng)羅切斯特先生的下落，并最終在芬丁莊園——一個(gè)凄涼的處所找到了他。原來(lái)在簡(jiǎn)離開(kāi)后不久，瘋女人制造了一場(chǎng)火災(zāi)，并墜樓身亡，而羅切斯特先生在火災(zāi)中中燒傷了眼睛導(dǎo)致雙目失明。突如其來(lái)的驚人變故并沒(méi)能阻止簡(jiǎn).愛(ài)與羅切斯特相愛(ài)的腳步，他們安靜地舉行了婚禮。簡(jiǎn)得到了自己理想的幸福生活。

好句好段

1、今天開(kāi)學(xué)了，鄉(xiāng)間的三個(gè)月，夢(mèng)也似的過(guò)去，又回到了這丘林的學(xué)校里來(lái)了。早晨母親送我到學(xué)校里去的時(shí)候，心還一味想著在鄉(xiāng)間的情形哩，不論哪一條街道，都充滿著學(xué)校的學(xué)生們；書(shū)店的門口呢，學(xué)生的父兄們都擁擠著在那里購(gòu)買筆記簿、書(shū)袋等類的東西；校役和警察都拼命似的想把路排開(kāi)。

2、卡隆令人可愛(ài)，代洛西令人佩服。代洛西每次總是第一，取得一等賞，今年大約仍是如此的。可以敵得過(guò)代洛西的人，一個(gè)都沒(méi)有。他什么都好，無(wú)論算術(shù)、作文、圖畫(huà)，總是他第一。他一學(xué)即會(huì)，有著驚人的記憶力，凡事不費(fèi)什么力氣。學(xué)問(wèn)在他好像游戲一般。

3、昨日午后，先生正在說(shuō)這消息給我們聽(tīng)的時(shí)候，校長(zhǎng)先生領(lǐng)了一個(gè)陌生的小孩到教室里來(lái)。那是一個(gè)黑皮膚、濃發(fā)、大眼而眉毛波黑的小孩。

4、我將滑稽畫(huà)冊(cè)給他看。他不覺(jué)一一裝出畫(huà)上的面式來(lái)，引得父親也大笑了?；厝サ臅r(shí)候，他非常高興，以至于忘記了戴他的破帽。我送他出門，他又裝了一次兔臉給我看，當(dāng)做答禮。他名叫安東尼阿拉勃柯，年紀(jì)是八歲零八個(gè)月。

5、人從四方集攏來(lái)，原來(lái)老人被雪球打傷了眼了！小孩們立刻四面逃散。我和父親站在書(shū)店面前，向我們這邊跑來(lái)的小孩也有許多。嚼著面包的卡隆、可萊諦、“小石匠”、收集舊郵票的卡洛斐，都在里面。老人已被人圍住，警察也趕來(lái)了。也有向這里那里跑著的人。

6、據(jù)說(shuō)：先生有時(shí)受不住小孩的氣鬧，不覺(jué)舉起手來(lái)，終于用牙齒咬住了自己的指，把氣忍住了。她發(fā)了怒以后，非常后悔，就去拖慰方才罵過(guò)的小孩。也曾把頑皮的小孩趕出過(guò)教室，趕出以后，自己卻咽著淚。有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)責(zé)罰自己的小孩，不給食物，先生總是很不高興，要去阻止。

7、利華利街的散步，暫時(shí)不必再想，現(xiàn)在，我們美麗的朋友來(lái)了——初雪下來(lái)了！昨天傍晚已大片飛舞，今晨積得遍地皆白。雪花在學(xué)校的玻璃窗上，片片地打著，窗框周圍也積了起來(lái)，看了真有趣，連先生也搓著手向外觀看。一想起做雪人呀，摘檐冰呀，晚上燒紅了爐子圍著談?dòng)腥さ墓适卵?，大家都無(wú)心上課。只有斯帶地?zé)嵝脑趯?duì)付功課，毫不管下雪的事。

8、敘利亞張開(kāi)了眼。再用功復(fù)習(xí)?？墒堑诙?，第三夜，又同樣打腔，愈弄愈不好：決是伏在書(shū)上睡熟了，或早晨晏起，復(fù)習(xí)功課的時(shí)候，總是帶著倦容，好像對(duì)功課很厭倦似的。父親見(jiàn)這情形，屢次注意他，結(jié)果至于動(dòng)氣，雖然他一向不責(zé)罵小孩。

9、駝背的耐利，昨日也在看兵士的行軍，他的神氣很可憐，好像說(shuō)：“我不能當(dāng)兵立了。”耐利是個(gè)好孩子，成績(jī)也好，身體小而弱，連呼吸都似乎困難。他母親是個(gè)矮小白色的婦人，每到學(xué)校放課總來(lái)接她兒子回去。最初，別的學(xué)生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗，且不將人家以他為玩物的話告訴他母親，無(wú)論怎樣被人捉弄，他只是靠在座位里無(wú)言地哭泣。

10、現(xiàn)在的世界中，無(wú)論何人，沒(méi)有一個(gè)不學(xué)的。你想！職工們勞動(dòng)了一日，夜里不是還要到學(xué)校里去嗎？街上店里的婦人們、姑娘們勞動(dòng)了一星期，星期日不是還要到學(xué)校里去嗎？兵士們?nèi)绽镒隽艘惶斓那趧?wù)，回到營(yíng)里不是還要讀書(shū)嗎？就是瞎子和啞子，也在那里學(xué)習(xí)種種的事情，監(jiān)獄里的囚人，不是也同樣地在那里學(xué)習(xí)讀書(shū)寫字等的功課嗎？

11、卡洛斐口袋里滿裝著物品，外面罩了長(zhǎng)的黑外套。他平時(shí)總是商人似的在心里打算著什么。他最看重的要算那郵票簿了，好像是他的最大的財(cái)產(chǎn)，平日不時(shí)和人談及這東西。大家都罵他是慳吝者，說(shuō)他盤剝重利，我不知道為什么卻歡喜他。他教給我種種的事情，嚴(yán)然像個(gè)大人、柴店里的兒子可萊諦說(shuō)他即使到用了那郵票簿可以救母親生命的時(shí)候，也不肯舍棄那郵票簿的。

12、他真是一個(gè)有趣的小孩。一進(jìn)門就脫去了被雪打濕了的帽子，塞在袋里，闊步地到了里面，臉像蘋果一樣，注視著一切。等走進(jìn)食堂，把周圍陳設(shè)打量了一會(huì)兒，看到那駝背的滑稽畫(huà)，就裝了一次兔臉。他那兔臉，誰(shuí)見(jiàn)了也不能不笑的。

13、少年兩眼炯炯地張了一張，頭就向后垂下，斷了氣了。士官青著臉對(duì)少年看了一看，就把少年的上衣鋪在草上，將尸首靜靜橫倒，自己立正了看著，軍曹與兩個(gè)兵士也立正不動(dòng)。別的兵士注意著前方。

14、那婦人非常歡喜，好像說(shuō)不出答謝的話來(lái)。這時(shí)我瞥見(jiàn)有一個(gè)小孩，在那沒(méi)有家具的暗騰騰的小室里，背向外，靠著椅子好像在寫字。仔細(xì)一看，確是在那里寫字，椅子上抹著紙，墨水瓶擺在地板上。我想，在這樣暗黑的房子里，如何寫字呢。忽然看見(jiàn)那小孩長(zhǎng)著赤發(fā)，穿著破的上衣，才恍然悟到：原來(lái)這就是那賣菜人家的兒子克洛西，就是那一只手有殘疾的克洛西。

15、大家不響了。這時(shí)卡隆的樣子真是莊嚴(yán)：堂堂的立著，眼中幾乎要怒出火來(lái)，好像是一匹發(fā)威的小獅子。他從最壞的人起，一一用眼去盯視，大家都不敢仰起頭來(lái)。等助教師紅了眼進(jìn)來(lái)的時(shí)候，差不多肅靜得連呼吸的聲音都聽(tīng)不出了。助教師見(jiàn)這模樣，大出意外，只是呆呆地立住。

16、弟弟病了，他的女教師代爾卡諦先生來(lái)探望。原來(lái)，賣炭者的兒子，從前是這位先生教過(guò)的。先生講出可笑的故事來(lái)，引得我們都笑。兩年前，賣炭家小孩的母親因?yàn)閮鹤拥昧速p牌，用很大的圍身裙?jié)M包了炭，拿到先生那里，當(dāng)做謝禮。先生無(wú)論怎樣推謝，她終不答應(yīng)，等拿了回家去的時(shí)候，居然大哭了。先生又說(shuō)，還有一個(gè)女人，曾把金錢裝入花束中送去過(guò)。先生的話使我們聽(tīng)了有趣發(fā)笑。弟弟先還無(wú)論怎樣不肯吃藥，這時(shí)也好好地吃了。

17、這少年的父母因遭了種種不幸，陷于窮困，負(fù)了許多債。母親想賺些錢，圖一家的安樂(lè)，兩年前到遙遠(yuǎn)的南美洲的阿根廷共和國(guó)首府布宜諾斯艾利斯市去做女仆。到南美洲去工作的勇敢的意大利婦女不少，那里工資豐厚，去了不用幾年，就可積幾百元帶回來(lái)。這位苦母親和她十八歲與十三歲的兩個(gè)兒子分別時(shí)，悲痛得幾乎要流血淚，可是為了一家生計(jì)，也就忍心勇敢地去了。

18、見(jiàn)到窘急的學(xué)生，先生就張大了口裝出獅子的樣子來(lái)，這是想引誘他發(fā)笑，使他恢復(fù)元?dú)?。到了十一點(diǎn)光景，去看窗外，見(jiàn)學(xué)生的父母已在路上徘徊著等待了。沒(méi)來(lái)可西的父親也著了工作服，臉上黑黑地從鐵工場(chǎng)走來(lái)。克洛西的賣野菜的母親，著黑衣服的耐利的母親，都在那里。

19、沒(méi)有辦法，過(guò)了一會(huì)兒，只好提了衣包懶懶地走開(kāi)。他悲哀得很，心亂得如旋風(fēng)，各種憂慮同時(shí)涌上胸來(lái)。怎樣好呢？到什么地方去好？從洛賽留到可特淮有一天的火車路程，身邊只有一塊錢，除去今天的費(fèi)用所剩更無(wú)幾了。怎樣去張羅路費(fèi)呢？勞動(dòng)吧！但是向誰(shuí)去求工作呢？求人布施嗎？不行！難道再像方才那樣地被人驅(qū)逐辱罵嗎？不行！如果這樣，還是死了好！他一邊這樣想，一邊望著無(wú)盡頭的街路，勇氣愈加消失了。于是把衣包放在路旁，倚壁坐下，兩手捧著頭，現(xiàn)出絕望的神情。

20、我們?cè)缦胛切∩缴系目諝?，昨天下午兩點(diǎn)鐘，大家在約定的地方聚集。代洛西、卡隆、卡洛斐、潑來(lái)可西、可萊諦父子，連我總共是七個(gè)人。大家都預(yù)備了水果、臘腸、熟雞蛋等類，又帶著皮袋和錫制的杯子?？≡诤J里裝了白葡萄酒，可萊諦在父親的水瓶里裝了紅葡萄酒，撥來(lái)可西著了鐵匠的工服，拿著四斤重的面包。

21、光陰如箭，不覺(jué)一年過(guò)去了。婦人自從來(lái)過(guò)了一封說(shuō)略有不適的短信以后，就沒(méi)有消息。寫信到從兄那里去問(wèn)了兩次，也沒(méi)回信來(lái)。再直接寫信到那好人的雇主家里去，仍不得回復(fù)?！@是因?yàn)榈刂放e(cuò)了，未曾寄到。于是全家更不安心，終于請(qǐng)求駐布宜諾斯艾利斯的意大利領(lǐng)事代為探訪。過(guò)了三個(gè)月，領(lǐng)事回答說(shuō)連新聞廣告都登過(guò)了，沒(méi)有人來(lái)承認(rèn)。或者那婦人以為做女仆為一家的恥辱，所以把自己主人的本名隱瞞了吧。

22、天已夜了。走入街市，好像又回到了洛賽留，這里仍是街道縱橫，兩旁也都是白而低的房子，可是行人極少，只偶然在燈光中看見(jiàn)蒼黑的怪異的人面罷了。他一邊走，一邊舉頭張望，忽見(jiàn)異樣建筑的教會(huì)高高地聳立在夜空中。市街雖寂寞昏暗，但他在荒漠中旅行了一整日，眼里仍覺(jué)得鬧熱。遇見(jiàn)一個(gè)僧侶，問(wèn)了路，急忙尋到了教會(huì)和住家，用震栗著的手按鈴，一手按住那快要跳到喉間來(lái)的鼓動(dòng)的心。

23、前面可望見(jiàn)廣漠的原野和戴著雪的亞爾普斯山。我們肚子已餓得不堪，面包一到嘴里好像就溶化了?？扇R諦的父親用葫蘆葉盛了臘腸分給我們，大家一邊吃著，一邊談先生們的事、朋友的事和試驗(yàn)的事。撥來(lái)可西怕難為情，什么都不吃?？“押玫膾巳胨淖炖?，可萊諦盤了腿坐在他父親身旁，兩人并在一處；如其說(shuō)他們是父子，不如說(shuō)是兄弟，狀貌很相像，都臉色赤紅，露著白玉似的牙齒在微笑。父親傾了皮袋暢飲，把我們喝剩的也拿了去像甘露似的喝著。

24、走出教室的時(shí)候，我感到一種悲哀，胸中難過(guò)得像有什么東西壓迫著。大家都紛紛退出，別的教室的學(xué)生也像潮水樣的向門口涌去。學(xué)生和父母?jìng)儕A雜在一處，或向先生告別，或相互招呼。戴紅羽毛的女先生給四五個(gè)小孩抱住，給大眾包圍，幾乎要不能呼吸了。孩子們又把“修女”先生的帽子扯破，在她黑眼的紐孔里，袋里亂塞進(jìn)花束去。洛佩諦今天第一日除掉拐杖，大家見(jiàn)了都很高興。

25、輪到我們學(xué)校的時(shí)候，我真快活得非常。我認(rèn)識(shí)的學(xué)生很多，可榮諦從頭到腳都換了新服裝，露了齒微笑著通過(guò)了。誰(shuí)知道他今天從早晨起已經(jīng)背了多少捆柴了呢！市長(zhǎng)把獎(jiǎng)狀授予他時(shí)，問(wèn)他額上為何有紅痕，他把原因說(shuō)明，市長(zhǎng)就把手加在他肩上。我向地座去看他的父母，他們都在掩著口笑呢。接著，代洛西來(lái)了。他穿著紐扣發(fā)光的青色上衣，昂昂地抬起金發(fā)的頭悠然上去，那種豐采真是高尚。我恨不得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地送給他一個(gè)吻。紳士們都向他說(shuō)話，或是握他的手。

26、學(xué)校是母親，安利柯。她從我懷中把你接過(guò)去時(shí)，你差不多還未能講話，現(xiàn)在將你養(yǎng)育成強(qiáng)健善良勤勉的少年，仍還給我了。這該怎樣感謝呢？你切不可把這忘記啊！你也怎能忘記?。∧銓?lái)年紀(jì)長(zhǎng)大了旅行全世界時(shí)，遇到大都會(huì)或是令人起敬的紀(jì)念碑，自會(huì)記憶起許多的往事。那關(guān)者的窗，有著小花園的樸素的白屋，你知識(shí)萌芽所從產(chǎn)生的建筑物，將到你心上明顯地浮出吧，到你終身為止，我愿你不忘記你呱呱墜地的誕生地！

27、啊！那孩子掛了賞牌長(zhǎng)眠了！他那紅帽子，我已不能再見(jiàn)了！他原是很壯健的，不料四天中竟死了！聽(tīng)說(shuō)：臨終的那天還說(shuō)要做學(xué)校的習(xí)題，曾起來(lái)過(guò)，又不肯讓家里人將賞牌放在床上，說(shuō)是會(huì)遺失的！?。∧愕馁p牌已經(jīng)永遠(yuǎn)不會(huì)遺失了?。≡贂?huì)！我們無(wú)論到什么時(shí)候也不會(huì)忘記你！安安穩(wěn)穩(wěn)地眠著吧！我的小朋友啊！

28、那男子恐費(fèi)魯喬逃走，將他推倒在地，用兩腿夾住他的頭，如果他一出聲，就可用兩腿把他的喉頭夾緊。男子口上銜了短對(duì)，一手提了燈，一手從袋中取出釘子樣的東西來(lái)塞入鎖孔中回旋，鎖壞了，櫥門也開(kāi)了，于是急急地翻來(lái)倒去到處搜索，將錢塞在懷里。一時(shí)把門關(guān)好，忽而又打開(kāi)重新搜索一遍，然后仍卡住了費(fèi)魯喬的喉頭，回到那捉住老婦人的男子的地方來(lái)。老婦人正仰了面掙動(dòng)身子，嘴張開(kāi)著。

29、數(shù)小時(shí)以后，瑪爾可冷不可耐。不但冷，并且?guī)兹諄?lái)的疲勞也都一時(shí)現(xiàn)了出來(lái)，于是就朦朧睡去。睡得很久，醒來(lái)身體凍僵了，很不好受。漠然的恐怖無(wú)端襲來(lái)，自己不會(huì)病死在旅行中嗎？自己的身體不會(huì)被棄在這荒野中作鳥(niǎo)獸的糧食嗎？昔時(shí)曾在路旁見(jiàn)犬鳥(niǎo)撕食牛馬的死骸。他不覺(jué)背過(guò)了面?，F(xiàn)在自己不是要和那些東西一樣了嗎？在暗而寂寞的原野中，他被這樣的憂慮纏繞著，空想刺激著，他只見(jiàn)事情的黑暗一面。

30、從這時(shí)到夜里，一天中的事件都像夢(mèng)寬一般地在他的記憶中混亂浮動(dòng)。他已疲勞，煩惱，絕望到了這地步了。那夜就在勃卡的小宿店和土作工人一同住了一夜，次日終日坐在水堆上，夢(mèng)似的盼望來(lái)船。到夜，乘了那滿載著果物的大船往洛賽留。這船由三個(gè)熱那亞水手行駛，臉都曬得銅一樣黑。他聽(tīng)了三人的鄉(xiāng)音，心中才略得些慰藉。

31、不料斯帶地毫不害怕，他身材雖小，竟跳過(guò)去攫住敵人，舉拳打去。但是他沒(méi)有打著，反給敵人打了一頓。這時(shí)街上除了女學(xué)生沒(méi)有別的人，沒(méi)有人前去把他們拉開(kāi)。勿蘭諦把斯帶地翻倒地上，亂打亂增。只一瞬間，斯帶地耳朵也破了，眼睛也腫了，鼻中流出血來(lái)。

32、午后一點(diǎn)，我們又齊集學(xué)校，聽(tīng)候發(fā)表成績(jī)。學(xué)校附近擠滿了學(xué)生的父母?jìng)儯械牡仍陂T口，有的進(jìn)了教室，連先生的座位旁也都擠滿了。我們的教室中，教壇前也滿是人?？〉母赣H，代洛西的母親，鐵匠的波來(lái)可西，可萊諦的父親，耐利的母親，克洛西的母親——就是那賣野菜的，“小石匠”的父親，斯帶地的父親，此外還有許多我所向不認(rèn)識(shí)的人們。全室中充滿了錯(cuò)雜的低語(yǔ)聲。

33、夜?jié)u漸深了，天忽下雨，又發(fā)起風(fēng)來(lái)。費(fèi)魯喬和祖母還在廚房里沒(méi)有睡覺(jué)。廚房和天井之間有一小小的堆物間，堆著舊家具。費(fèi)魯喬到外游耍，到了十一點(diǎn)鐘光景才回來(lái)。祖母擔(dān)憂不睡，等他回來(lái)，只是在大安樂(lè)椅上一動(dòng)不動(dòng)地坐著。他祖母常是這樣過(guò)日的，有時(shí)竟這樣坐到天明，因?yàn)樗粑却?，躺不倒的緣故?/p>

34、三等旅客之中有一個(gè)十二歲的意大利少年。身體與年齡相比雖似矮小，卻長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，是個(gè)西西里型的美勇堅(jiān)強(qiáng)的少年。他獨(dú)自坐在船頭桅桿分卷著的纜索上，身分放著一個(gè)破損了的皮包，一手搭在皮包上面，粗布上衣，破舊的外套，皮帶上系著舊皮袋。他沉思似的冷眼看著周圍的乘客、船只、來(lái)往的水手，以及洶涌的海水。好像他家中新近遭遇了大不幸，臉還是小孩，表情卻已像大人了。

35、母親時(shí)時(shí)講在炎暑中做著工的小孩們的情形給我聽(tīng)。說(shuō)有的小孩在田野或如燒的砂地上勞動(dòng)，有的在玻璃工場(chǎng)中終日逼著火焰。他們?cè)绯勘任以缙鸫玻覜](méi)有休假。所以我們也非奮發(fā)不可。說(shuō)到奮發(fā)，仍要誰(shuí)代洛西第一，他絕不叫熱或想睡，無(wú)論什么時(shí)候都活潑快樂(lè)。他那長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)和冬天里一樣垂著，用功毫不覺(jué)苦。只要坐在他近旁，聽(tīng)到他的聲音，也能令人振作起來(lái)。

36、雨不絕地下著，風(fēng)吹雨點(diǎn)打著窗門，夜色暗得沒(méi)一些光。費(fèi)魯喬疲勞極了回來(lái)，身上滿沾了泥，衣服破碎了好幾處，額上負(fù)著傷痕。這是他和朋友投石打架了的緣故。他今夜又和人吵鬧過(guò)，并且賭博把錢輸光了，連帽子都落在溝里了。

37、還有一位就是校長(zhǎng)先生，高身禿頭，戴著金邊的眼鏡，半白的須，長(zhǎng)長(zhǎng)地垂在胸前；經(jīng)常穿著黑色的衣服，紐扣一直扣到腮下。（好詞好句）

38、此外，拚命用功的還有兩人。一是固執(zhí)的斯帶地，他怕自己睡去。敲擊著自己的頭，熱得真是昏倦的時(shí)候，把牙齒咬緊，眼睛張開(kāi)，那種氣似乎要把先生也吞下去了。還有一個(gè)是商人的卡洛斐。他一心一意用紅紙做著紙扇，把火柴盒上的花紙粘在扇上，賣一個(gè)銅幣一把。

39、他目不轉(zhuǎn)睛的打量我們，似乎要把我們的內(nèi)心世界看透。??

40、如果黑板是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。??

41、有饑餓感的人一定消化好，有緊迫感的人一定效率高，有危機(jī)感的人一定進(jìn)步快。??

42、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。??

43、日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。??

44、向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)，抬起頭來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天。

專項(xiàng)練習(xí)題

一、填空

1、《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部日記體小說(shuō)。全書(shū)共100篇文章?！稅?ài)的教育》意大利原名《心》， 英譯本又叫《一個(gè)意大利小學(xué)生的日記》。由中國(guó)學(xué)者夏丏尊翻譯成中文。

2、《愛(ài)的教育》講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，表現(xiàn)了真摯的愛(ài)的主題。

3、《愛(ài)的教育》全書(shū)分三部分：（1）主人公安利柯的日記； (2)安利柯父母的教子篇； (3)老師的九則每月故事。這本書(shū)是以第一人稱來(lái)寫校園生活的。

4、《愛(ài)的教育》中，老師講的故事，可分為愛(ài)國(guó)故事和美德故事兩類。愛(ài)國(guó)故事包括《熱那亞的愛(ài)國(guó)少年》、《 倫巴底的小英雄》、《英勇的小鼓手》三篇。

5、潑來(lái)可西和卡隆到安利柯家玩耍，安利柯送給潑來(lái)可西的禮物是玩具小火車。

6、女老師代爾卡諦去看馬鞍匠的兒子，因?yàn)樗?strong>出麻疹 。

7、《愛(ài)的教育》中成績(jī)和人品都最好的人叫代洛西。

8、《愛(ài)的教育》中，勿蘭諦等人戲弄紅頭發(fā)的殘疾孩子克洛西，老師批評(píng)他們道：“你們欺辱了無(wú)辜的人，捉弄了一個(gè)不幸的孩子，打了一個(gè)不能還手的弱者。你們做了最卑鄙可恥的事。”還表?yè)P(yáng)了見(jiàn)義勇為的卡隆，稱贊了他的靈魂是高尚的。

9、“你的書(shū)本就是武器，班級(jí)就是一個(gè)分隊(duì)，課堂就是你的戰(zhàn)場(chǎng)！”這是父親對(duì)安利柯說(shuō)的話。

10、書(shū)中的小石匠特別愛(ài)扮鬼臉，他對(duì)建塔和架橋的積木游戲特別在行。

11、在安利柯的父親看來(lái)，世界上除了父母之外，“老師”是最崇高、最親切的稱呼了。

12、安利柯發(fā)現(xiàn)一個(gè)墨水瓶的蓋子上刻著：“敬贈(zèng)老師，作為六年來(lái)的紀(jì)念。七十八號(hào)犯人。”這個(gè)七十八號(hào)犯人是安利柯的父親。

13、那個(gè)總是得一等獎(jiǎng)的孩子是班長(zhǎng)，他的名字叫代洛西。

14、為了救一個(gè)小孩被車子扎傷的人物是洛貝諦。

15、克洛西是個(gè)殘胳膊的孩子，他的母親賣野菜，他曾把墨水瓶打在老師的胸部，老師的處理方法是嚴(yán)厲批評(píng)了四個(gè)欺負(fù)克洛西的孩子，并饒恕了那四個(gè)孩子。

16、愛(ài)慕虛榮的瓦梯尼因?yàn)橄?strong>一個(gè)盲童炫耀他的漂亮衣服而受到了父親的批評(píng)。

17、裘里亞的成績(jī)退步了，身體也越來(lái)越差，原因他每天夜里悄悄起床幫爸爸抄字條，熬夜太多。

18、弗蘭蒂被開(kāi)除的原因是品行太壞。

19、當(dāng)潑來(lái)可西獲得二等獎(jiǎng)時(shí)，他的父親十分懺悔，是因?yàn)?strong>他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐著，還處處維護(hù)他。

20、狂歡的最后一天發(fā)生的意外事故是一個(gè)五六歲的女孩與母親失散了。

21、馬爾可不辭辛勞，萬(wàn)里尋母，結(jié)局找到了母親，并給母親治好病的信念，從而救活了母親。

22、瘦弱可憐的駝背奈里的保護(hù)者是卡隆，他遭受了母親去世巨大不幸。

23、卡洛斐有一本最心愛(ài)的郵票簿。他卻把它送給了老人，是因?yàn)?strong>他用雪球打傷了老人的眼睛，老人原諒了他。

24、可憐又堅(jiān)強(qiáng)的鐵匠之子是潑來(lái)可西。

25、斯代地從一個(gè)別人眼中呆笨的學(xué)生變成了二等獎(jiǎng)獲得者。

26、考場(chǎng)上，考諦先生張開(kāi)大口，學(xué)著獅子的怪樣子，是為了讓學(xué)生消除緊張，提起精神。

27、除了你們，在這個(gè)世界上我再也沒(méi)有別的親人啦。你們就是我的孩子?！边@是書(shū)中安利柯的四年級(jí)新老師說(shuō)的話。

28、書(shū)中著重刻畫(huà)了一群小學(xué)生形象，請(qǐng)你寫出他們的名字：卡隆、波列科西、德羅西、斯代地、“小石匠”

29、校長(zhǎng)是一位可敬的長(zhǎng)者，他的性格是慈愛(ài)、負(fù)責(zé)、心中充滿大愛(ài)。

30、壞孩子勿蘭諦因?yàn)?strong>在課堂上燃放爆竹，而且嬉皮笑臉地否認(rèn)并不愿意道歉事件被退學(xué)啦。

31、在隆重的劇院頒獎(jiǎng)會(huì)上，二等獎(jiǎng)?lì)C給了殘疾的二年級(jí)學(xué)生羅伯特，他因?yàn)?strong>救人而得獎(jiǎng)。

32、科洛賽蒂是爸爸的小學(xué)老師，他教了六十年小學(xué)，被教育部授予勛章。在爸爸老師的家里，老師將一頁(yè)發(fā)黃的成績(jī)單交給了爸爸，爸爸非常感動(dòng)。

33、在《少年鼓手》一文中，小鼓手依靠熱愛(ài)祖國(guó)的堅(jiān)定信念，即使被炸斷左腿，也要堅(jiān)持把任務(wù)完成。

34、《愛(ài)的教育》的主題是愛(ài)。

35、《愛(ài)的教育》描述了各種“愛(ài)”， 請(qǐng)列舉四個(gè)父子之愛(ài)、師生之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、母子之愛(ài) 、熱愛(ài)祖國(guó)。

36、小說(shuō)按照時(shí)間順序?qū)懥酥魅斯谒膫€(gè)主要地方的生活，這四個(gè)主要地方是：舅媽家里、雷沃德學(xué)校、桑菲爾德莊園、圣約翰家。

37、小說(shuō)以第一人稱敘述，感情真摯，語(yǔ)言優(yōu)美，氣氛靈異，懸念迭起。

38、簡(jiǎn)·愛(ài)在做（小學(xué)教員）期間，意外地獲得了（她的叔叔）的遺產(chǎn)。

39、羅切斯特太太是怎樣死的？（跳樓）

40、簡(jiǎn)·愛(ài)最擅長(zhǎng)的的技能是（繪畫(huà)）。

41、《簡(jiǎn)·愛(ài)》一書(shū)中（羅切斯特）和（圣約翰）曾要與簡(jiǎn)愛(ài)結(jié)婚。

42、簡(jiǎn)·愛(ài)最終把兩萬(wàn)英鎊的遺產(chǎn)與（她的表哥和兩個(gè)表姐）分了。

43、簡(jiǎn)·愛(ài)在學(xué)校認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友是（海倫）。

44、簡(jiǎn)·愛(ài)在學(xué)校最喜歡的老師是（潭波兒小姐）。

45、簡(jiǎn)·愛(ài)最好的朋友死于（肺?。?。

46、簡(jiǎn)·愛(ài)在（桑菲爾德莊園）做了家庭教師。

47、簡(jiǎn)·愛(ài)逃出桑菲爾德莊園后被（圣約翰）所救。

48、在桑菲爾德莊園，簡(jiǎn)·愛(ài)勇敢地宣布了對(duì)（羅切斯特）的愛(ài)。

49、簡(jiǎn)·愛(ài)找到第一份工作的方式是（登廣告），工作是做（家庭教師）。

二、選擇題

1、總是得一等獎(jiǎng)的孩子是班長(zhǎng)，他的名字叫（B）。

A.克洛西B.代洛西C.弗蘭蒂

2、為了救一個(gè)小孩被車子扎傷的人物是（A）。

A.洛貝諦B.安利柯C.鐵匠的兒子

3、克洛西是個(gè)殘胳膊的孩子，他的母親賣野菜，他曾把墨水瓶打在老師的胸部，老師的處理方法是（A）。

A.嚴(yán)厲批評(píng)了四個(gè)欺負(fù)克洛西的孩子，并饒恕了那四個(gè)孩子。

B.嚴(yán)厲批評(píng)了克洛西。

4、掃煙肉的孩子丟了錢幣之后，發(fā)生了什么事？（B）。

A.被師傅狠狠打了一頓

B.很多學(xué)生幫他湊足了多余他原來(lái)的錢。

5、裘里亞的成績(jī)退步了，身體也越來(lái)越差，原因是（A）。

A.他每天夜里悄悄起床幫爸爸抄字條，熬夜太多。

B.他厭惡學(xué)習(xí)，越來(lái)越不用功，故意熬夜拖跨身體。

6、愛(ài)慕虛榮的瓦梯尼因?yàn)橄蛘l(shuí)炫耀他的漂亮衣服而受到了父親的批評(píng)？（C）

A.一個(gè)聾子B.全班同學(xué)C.一個(gè)盲人

7、弗蘭蒂被開(kāi)除的原因是（A）

A.品行太壞B.成績(jī)太差C.不尊敬父母

8、當(dāng)潑來(lái)可西獲得二等獎(jiǎng)時(shí)，他的父親十分懺悔，是因?yàn)椋ˋ）

A.他沒(méi)有文化，從來(lái)不給孩子學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。

B.他一的感特孩了，而食了直忍耐著，還處處維護(hù)他

9、狂歡的最后一天發(fā)生的意外事故是（B）

A.一個(gè)五六歲的女孩被車子壓傷了B.一個(gè)五六歲的女孩與母親失散了

10、馬爾可不辭辛勞，萬(wàn)里尋母，結(jié)局是（A）

A.找到了母親，并給了母親治好病的信念，從而救活了母親。

B.雖然找到了母親，但他的母親已經(jīng)去世了。

11、代洛西和可萊諦領(lǐng)著駝背的耐利來(lái)“我”家了，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)掛在廚房里的那幅（A）沒(méi)有了，是父親故意拿開(kāi)的，因?yàn)榕履屠匆?jiàn)。

A．駝背的人的滑稽畫(huà)

B．蒙娜麗莎的微笑

C．最后的晚餐

D．畢加索的抽象畫(huà)

12、潑來(lái)可西和卡隆來(lái)“我”家玩，“我”送給潑來(lái)可西（C），他非常喜歡，非常高興。

A．一支鉛筆 　B．一束鮮花

C．玩具火車 　D．一塊巧克力

13、在舉行頒獎(jiǎng)典禮的時(shí)候，12名少年走上舞臺(tái)，市長(zhǎng)一一（B），旁邊的紳士把他們的出生地告訴市長(zhǎng)，每一個(gè)少年通過(guò)時(shí)，全場(chǎng)都給予熱烈的掌聲。

A．擁抱

B．吻他們的額頭

C．給他們發(fā)獎(jiǎng)狀

D．和他們合影

14、掃煙囪的孩子丟了錢幣之后，發(fā)生了什么事？（B）

A.被師傅狠狠打了一頓

B.很多學(xué)生幫他湊足了多余他原來(lái)的錢。

C.獨(dú)自離開(kāi)

D.把錢犯規(guī)原位

7．愛(ài)慕虛榮的瓦梯尼因?yàn)橄颍–）炫耀他的漂亮衣服受到了父親的批評(píng)。

A.一個(gè)聾子 B.全班同學(xué)

C.一個(gè)盲人 D.一個(gè)好朋友

8．弗蘭蒂被開(kāi)除的原因是（A）

A.品行太壞 B.成績(jī)太差

C.不尊敬父母 D.上學(xué)總是遲到

9．狂歡的最后一天發(fā)生的意外事故是（B）

A.一個(gè)五六歲的女孩被車子壓傷了

B.一個(gè)五六歲的女孩與母親失散了

10．馬爾可不辭辛勞，萬(wàn)里尋母，結(jié)局是（A）

A.找到了母親，并給了母親治好病的信念，從而救活了母親。

B.雖然找到了母親，但他的母親已經(jīng)去世了

11.每月故事中的愛(ài)國(guó)少年，聽(tīng)到三個(gè)人說(shuō)意大利人是“強(qiáng)盜”后，把剛才三個(gè)人給他的錢（B）

A．放進(jìn)了口袋 B．砸在他們臉上

C．花掉了 D．扔進(jìn)了海里

12.每月故事《送信的少年鼓手》說(shuō)了一位鼓手幫助大尉送信，最后（C）

A．犧牲了，被大尉稱為“英雄”

B．沒(méi)有完成任務(wù)

C．獲得了獎(jiǎng)?wù)?/p>

D．被俘虜了

13.小作者最喜歡聽(tīng)配巴先生給大家講故事了，先生多久講一個(gè)故（C）

A．每天 B．每周

C．每月 D．每學(xué)期

14.小作者聽(tīng)先生講了一個(gè)故事，有一個(gè)工人家的十三歲的兒子，獨(dú)自從意大利的熱那亞到南美洲去尋找母親，這個(gè)故事的題目是（D）

A．六英里尋母 B．六十英里尋母

C．六百英里尋母 D．六千英里尋母

15.《愛(ài)的教育》作者愛(ài)德蒙多是哪個(gè)國(guó)家的作家（D）

A．美國(guó) B．英國(guó)

C．法國(guó) D．意大利

16.克洛西的母親經(jīng)常挑著菜擔(dān)子來(lái)學(xué)校，勿蘭諦學(xué)她的樣子，大家都笑了，克洛西拿起墨水瓶扔了過(guò)去，誰(shuí)知正好砸在配巴先生的胸部，這時(shí)，（A）忽然站起來(lái)，說(shuō)這是他扔的，他的做法讓“我”覺(jué)得他很高尚。

A．卡隆 　 B．斯帶地

C．克萊諦 D．華梯尼

17.“我”的母親經(jīng)常帶著“我”和姐姐去給報(bào)紙上報(bào)道的、住在貧民窟的窮苦婦人（B）

A．送食物 B．送布

C．送首飾 D．送柴火

18.“我”看到了（B）又要幫助家里扛柴，做家務(wù)，還要自己學(xué)習(xí)，發(fā)出了“你比我幸福，因?yàn)槟慵扔霉W(xué)習(xí)，還能勞動(dòng)，更能替父母盡力”的感慨。

A．耐利 B．可萊諦

C．諾皮斯 D．代洛西

19.“我”和父親去探望受傷的老人，恰巧卡洛斐也來(lái)了，他送給了老人（B），那是他平時(shí)費(fèi)盡心血收集的，他的行為讓“我”很感動(dòng)。

A．明信片 　B．郵票冊(cè)子

C．影集 D．書(shū)簽

20.每月故事《小抄寫員》的主角是（A）

A．?dāng)⒗麏W B．湯姆索亞

C．彼得潘 D．斯帶地

21、下面哪些人是《簡(jiǎn)愛(ài)》中的人物？（ABD ）

A.圣約翰 B.英格拉姆小姐 C.希刺克利夫 D.阿黛勒

三、判斷題（正確打“√”，錯(cuò)誤打“×” ）。

1．《愛(ài)的教育》的主人公安利柯是一個(gè)小學(xué)生。（√）

2．《愛(ài)的教育》的作者是英國(guó)著名兒童文學(xué)作家亞米契斯。（×）

3.我的朋友卡隆因?yàn)樯∵t入學(xué)兩年，他為人正直、厚道，常斥罵欺負(fù)別人的人。（×）

4. “從小尊敬軍旗的人，長(zhǎng)大就一定會(huì)捍衛(wèi)軍旗！”這句話是校長(zhǎng)說(shuō)的。（×）

5．“你的書(shū)本就是武器，班級(jí)就是一個(gè)分隊(duì)，課堂就是你的戰(zhàn)場(chǎng)！”這句話是老師對(duì)安利柯說(shuō)的。（×）

6.書(shū)中的小石匠特別愛(ài)扮鬼臉，他對(duì)建塔和架橋的積木游戲特別在行。（√）

7．在安利柯的父親看來(lái)，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最親切的稱呼了。（×）

8.“78號(hào)犯人”就是克洛西的父親。（√）

9.一名少年因?yàn)橛戮嚷渌瑢W(xué)而被市長(zhǎng)授予公民勛章。（√）

10.經(jīng)過(guò)最后一次考試，全班同學(xué)都升級(jí)了。（×）

四、簡(jiǎn)答題

1、英勇的小哨兵主動(dòng)幫助軍官刺探敵情，他為什么感到義不容辭呢？最后他犧牲了嗎？

因?yàn)樾∩诒哂袕?qiáng)烈的熱愛(ài)祖國(guó)的情感和責(zé)任心，最后犧牲啦。

2、波列科西的爸爸原來(lái)是個(gè)酒鬼，后來(lái)為什么突然轉(zhuǎn)變了，變成了一位勤勞的鐵匠？

波列科西的爸爸過(guò)去經(jīng)常喝醉酒，并無(wú)緣無(wú)故地打他，但是波列科西仍然很愛(ài)他的爸爸，并且學(xué)習(xí)非常用功，得到了二等獎(jiǎng)，波列科西的爸爸從此悔改啦，成為了勤勞的鐵匠。

3、小男孩西西洛錯(cuò)把別人當(dāng)成了自己的爸爸，并在醫(yī)院盡心盡力地看護(hù)。后來(lái)，他自己的爸爸回來(lái)了，他離開(kāi)了嗎？為什么？

他自己的爸爸回來(lái)了，但他并沒(méi)有離開(kāi)，因?yàn)樗X(jué)得離開(kāi)了，那個(gè)“假爸爸”一定會(huì)更傷心，不利于病病情，所以他又堅(jiān)持看護(hù)這位“假爸爸”。

4、媽媽去殘疾學(xué)校為什么不愿意帶上安利柯？

媽媽覺(jué)得把一個(gè)健康的孩子帶到殘疾孩子面前，會(huì)讓殘疾孩子感受到自己的不幸，有些殘忍。媽媽很善良，不忍心傷害殘疾孩子，所以沒(méi)有帶安利柯去殘疾學(xué)校。

4、在書(shū)中講述了100多個(gè)小故事，哪一個(gè)給你留下了深刻的印象？你為什么對(duì)這個(gè)故事印象深刻？

我印象最深的故事是《少年筆耕》；在這個(gè)故事中，敘利奧因?yàn)橐雇硗低档靥姘职殖恼聦?dǎo)致成績(jī)下滑而受到爸爸的責(zé)罵，但最后爸爸發(fā)現(xiàn)了事情的真相后更加愛(ài)兒子了。我對(duì)這個(gè)故事印象深刻是因?yàn)閿⒗麃喌男⑿淖屛腋袆?dòng)。

5、讀完《愛(ài)的教育》這本書(shū)，你對(duì)“愛(ài)”的理解是什么？（不少于三點(diǎn)）

愛(ài)國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)同學(xué)，互相幫助，互相體諒，互相尊重等。

6、《愛(ài)的教育》的主題思想是什么？

通過(guò)主人公安利柯的學(xué)年日記，歌頌熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)大自然等做人的優(yōu)良品德，歌頌了為他人不惜獻(xiàn)出自己的生命，對(duì)弱者和不幸者寄于同情，不畏艱難困苦的偉大精神。

7、簡(jiǎn)·愛(ài)為什么沒(méi)有和羅切斯特結(jié)婚？

因?yàn)榱_切斯特還有一個(gè)活著的妻子。

8、羅切斯特先生為什么瞎了？

他的妻子放火燒了莊園，他為了救人，一只眼睛發(fā)炎，另一只眼睛被砸傷。

9、圣約翰為什么要娶簡(jiǎn)·愛(ài)？

他想去印度傳教，他認(rèn)為簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)合適的傳教士之妻。

10、簡(jiǎn)·愛(ài)所教的孩子是誰(shuí)？被誰(shuí)所收養(yǎng)？

阿黛勒；羅切斯特

11、年幼的簡(jiǎn)·愛(ài)有一次被舅媽關(guān)入紅房子是為什么？

和表哥打架。

12、簡(jiǎn)·愛(ài)的舅媽一家為什么不喜歡簡(jiǎn)·愛(ài)？

舅媽看不起降低身份結(jié)婚的簡(jiǎn)的母親；舅媽不滿舅舅收留簡(jiǎn)·愛(ài)；舅媽一家不喜歡簡(jiǎn)·愛(ài)的性格。

13、羅切斯特為什么說(shuō)自己要和英格蘭小姐結(jié)婚，并且要簡(jiǎn)離開(kāi)？

想試探簡(jiǎn)的心意。

14、簡(jiǎn)愛(ài)因婚事受阻而離開(kāi)了自己所愛(ài)的人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，你能說(shuō)說(shuō)是什么阻礙了他們的婚姻嗎？

因?yàn)樵诨槎Y上被人指控羅切斯特早有妻室，就是一直被囚禁在莊園一間閣樓里的瘋女人。

15、“難道就因?yàn)槲乙回毴缦?、默默無(wú)聞、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了？——你不是想錯(cuò)了嗎？——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！要是上帝賜予我一點(diǎn)姿色和充足的財(cái)富，我也會(huì)使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍，我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說(shuō)話，而是我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話，就仿佛我們兩個(gè)人穿過(guò)墳?zāi)?，站在上帝腳下，彼此平等——本來(lái)就如此！”這段話是簡(jiǎn)愛(ài)的名言，它體現(xiàn)了女主人公什么樣的個(gè)性或精神追求？（答出兩點(diǎn)即可）

自尊、自愛(ài)、追求平等自由與人格獨(dú)立、敢愛(ài)敢恨，坦率真誠(chéng)、勇于追求幸福等

16、簡(jiǎn)愛(ài)離開(kāi)羅切斯特后，圣約翰曾向她求婚，要求她與自己一起去印度傳教，簡(jiǎn)拒絕了她。

因?yàn)樗V信，婚姻是愛(ài)情的產(chǎn)物，是自由而神圣的結(jié)合，不應(yīng)被沉重的宗教使命所異化，不應(yīng)成為宣揚(yáng)宗教的工具。

17、里德太太把簡(jiǎn)送到了哪里？

送進(jìn)達(dá)羅沃德孤兒院。

18、在孤兒院里發(fā)生了什么事奪走了許多孤兒的生命，海倫也因此死去，使簡(jiǎn)愛(ài)受到很大的打擊？

一場(chǎng)傳染性的傷寒

19、簡(jiǎn)畢業(yè)后留校做什么？

當(dāng)了兩年教師

20、簡(jiǎn)為什么離開(kāi)孤兒院，從這里可以看出她的什么個(gè)性？

她受不了那里的孤寂、冷漠，她追求自由，幸福，勇于反抗

21、簡(jiǎn)與羅徹斯特的結(jié)局。

簡(jiǎn)與羅徹斯特在經(jīng)歷了痛苦的磨折之后最終擁有了靈魂結(jié)合的永恒幸福。盡管此時(shí)的羅徹斯特已雙目失明、一條腿折斷，且失去了大部分財(cái)產(chǎn)，但滄桑過(guò)后，他與簡(jiǎn)的靈魂之愛(ài)更顯真實(shí)可貴。而此時(shí)的簡(jiǎn)因繼承了叔父的遺產(chǎn)而有了一定的經(jīng)濟(jì)能力，取得了與羅徹斯特的象征意義的平等。