家庭教育萬能公式（好的家庭教育的標(biāo)準(zhǔn)）
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長你認(rèn)可嗎？
凡是做父母的都想要教出一個(gè)讓人稱贊的好孩子，孩子在外面的言行無不體現(xiàn)著自己的品行。所以但凡注重自身素質(zhì)的家長對子女也都很有要求。
可是，孩子出生時(shí)就是一張白紙，想要他成為心目中理想的好孩子，家長先要從自身做起，那么下面這四個(gè)家庭教育公式就必不可少了。
一， 表揚(yáng)孩子所用的公式
1. 告訴孩子他的所作所為是正確的事實(shí)
這是指孩子做了什么事，而且做對了，家長要陳述這個(gè)事實(shí)給孩子聽，讓孩子明白他的行為是正確的，加深印象，以后可以繼續(xù)這種行為。
2. 讓孩子知道什么地方值得被表揚(yáng)
有時(shí)家長看到孩子做對了什么事，就只說一句“你真棒！”，可是孩子并不知道自己究竟棒在哪里，因?yàn)樗男袨槭且贿B串的，由很多個(gè)點(diǎn)連成，如果家長不說具體，孩子永遠(yuǎn)不知道是哪個(gè)點(diǎn)被父母贊許了。
家長可以換種說法，比如“寶貝，你玩完玩具之后，自己把它們放回了玩具角，你已經(jīng)會自己整理東西了，做得可真棒！”
這樣孩子就知道原來自己整理物品的行為是會讓父母高興的，那么下次他也許就會整理的不僅僅是玩具了。
3. 家長要明確表達(dá)自己的感受
當(dāng)家長為孩子的行為感到高興時(shí)，不要吝嗇自己的情感表達(dá)。可以直接地告訴孩子你很為他的所作所為高興，孩子就會明白父母是以他為傲的，也會激勵(lì)孩子繼續(xù)這種正確的行為。
4. 告訴孩子對他的期望
孩子的心智還沒有完全發(fā)育完善，所以做事情容易不持久，沒有堅(jiān)持性。那么當(dāng)孩子受到表揚(yáng)之后，家長可以鼓勵(lì)孩子以后會繼續(xù)做下去，并且會做得更好。
比如，當(dāng)孩子學(xué)會自己刷牙了，家長贊揚(yáng)孩子之后，可以慢慢引導(dǎo)孩子下次可以試試自己洗臉。而家長表揚(yáng)的行為會鼓勵(lì)孩子完成家長的期望。
5. 可以給孩子一個(gè)擁抱
我們中國人往往比較情感含蓄，尤其是與親人之間，用言語和肢體來表達(dá)愛意的時(shí)候更是羞澀。
但是作為新時(shí)代的父母，我們要大膽地經(jīng)常說愛，說贊美的話。當(dāng)孩子的言行值得得到表揚(yáng)的時(shí)候，不僅不要吝嗇語言的贊美，也要經(jīng)常給孩子一個(gè)擁抱。
肢體的觸碰會讓孩子感受更深，也會加深親子關(guān)系。
二， 批評孩子所用的公式
1． 明確告訴孩子做錯(cuò)的事實(shí)
當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤不當(dāng)?shù)难孕袝r(shí)，家長要及時(shí)指出，并且清楚地告訴孩子。如果家長總是過后很久才告知孩子，孩子往往會混淆記憶，不能加深印象自己犯的錯(cuò)。
2． 給孩子批評他的理由
俗話說要以理服人，即使家長作為長輩，批評孩子，懲罰孩子也要給孩子明確的理由，這樣才能使孩子信服。同時(shí)也會讓孩子明白究竟錯(cuò)在哪里，以便下次改正。
家長切忌直接打罵孩子，這樣不僅孩子不能清楚地明白自己哪里錯(cuò)了，還會增加逆反心理。
3． 父母表達(dá)自己的感受
當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長要跟孩子表明自己的感受。比如因?yàn)楹⒆舆^激的言語家長感到傷心了，或者由于孩子的行為家長覺得很失望或者很憤怒。
當(dāng)家長清晰地表達(dá)自己的感受時(shí)，更能加深孩子對自己錯(cuò)誤的認(rèn)知程度。
4． 不要因?yàn)殄e(cuò)誤讓孩子失去自我價(jià)值
即使孩子犯了錯(cuò)，家長可以懲罰，但是不要完全否定孩子，那樣會打擊孩子的自信，讓孩子失去對自我價(jià)值的肯定。
例如孩子如果在期末考試中作弊，家長在懲罰孩子之后，也不要忘了告訴孩子，犯了錯(cuò)誤改正之后并不影響他仍是一個(gè)很好的孩子，更是父母心中的最優(yōu)秀的孩子。
5． 對孩子繼續(xù)給予期望
家長可以表述自己因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)而覺得痛心，失望。但是不要讓孩子覺得父母對自己就此絕望了。
應(yīng)該鼓勵(lì)孩子勇敢面對錯(cuò)誤，然后改正錯(cuò)誤。也要對孩子提出新的期望，這樣孩子才不會被所犯的錯(cuò)一直影響心理。
三， 感覺﹥行為﹥說教﹥打罵
如果想要做好父母，先要提升自身的知識儲備，道德修養(yǎng)。對待子女的教育問題，我們都知道最不可取的就是打罵，所謂“棍棒底下出孝子”,那都是文化欠缺的父母的無奈之舉，而打罵孩子不僅不能起到正面的教育效果，反而會讓孩子變得更加叛逆。
另外，如果父母自己沒有具體的表率行為，只靠空泛的說教，也不能讓孩子信服。最高級別的教育方式就是與子女達(dá)到共同的感覺認(rèn)知，用具體的行為去感化孩子，從而在細(xì)節(jié)上影響孩子向好的方向發(fā)展成長。
四， 好父母+好家教=好孩子
1， 父母首先要以身作則，樹立一個(gè)好的榜樣
上面提到過，父母行為不當(dāng)，子女也會效仿父母，自然品行不端。所以我們應(yīng)該意識到父母才是孩子的第一任，也是最重要的一任老師，要先約束自己的言行，子女才能有好的榜樣可以模仿。
2， 積極與孩子溝通，了解孩子的心理，也做一個(gè)合格的傾聽者
很多家長平時(shí)忙于工作，往往疏忽了與孩子的溝通。而了解一個(gè)人的最直接，最有效的辦法就是溝通。
所以即使家長再忙，也要抽出時(shí)間定期與孩子聊天，同時(shí)也做好孩子的傾聽者，不要覺得孩子沒成年就不會有煩惱。
3， 對孩子既要有所要求，又不能過于苛刻
父母疼愛孩子是人之常情，但是不能溺愛孩子，要對孩子有所要求。可是也要把握好尺寸，不要要求過于苛刻，使孩子產(chǎn)生心理壓力。
4， 幫孩子樹立正確的三觀，不要一味專注孩子的學(xué)習(xí)成績
雖然目前中國教育普遍重視分?jǐn)?shù)，但是分?jǐn)?shù)高并不意味著孩子就是優(yōu)秀的。家長更要注重孩子的心理健康，幫助孩子形成正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，只有三觀正確，才談得上提升孩子的綜合能力。
你認(rèn)同以上四個(gè)家庭教育公式嗎？來評論區(qū)我們一起討論吧！
