叛逆心理的形成與個(gè)體的生理、心理、家庭教育、社會(huì)環(huán)境等方面都有密切聯(lián)系。青少年時(shí)期的心理健康狀態(tài)與成人期的心理健康狀態(tài)不同,有些孩子可能更容易出現(xiàn)叛逆心理。有專家指出,青年早期的叛逆可能是家庭教育的不當(dāng)或父母教育的不當(dāng),有些孩子因?yàn)楦改冈诩彝ソ逃械牟划?dāng)言行與不恰當(dāng)?shù)钠谕?有些孩子與父母的距離遙遠(yuǎn),產(chǎn)生逆反心理。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,父母對(duì)孩子的教育引導(dǎo)可能會(huì)起到阻礙作用,可能會(huì)造成孩子不健康的心理,有些孩子在家長(zhǎng)的錯(cuò)誤誘導(dǎo)下,反而發(fā)展成了壞習(xí)慣,誤入歧途,造成不良的影響。因此,青少年對(duì)父母的教育引導(dǎo),具有至關(guān)重要的作用。
(二)、影響孩子的心理健康
一些青少年會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的心理,這與孩子的心理健康狀況有密切相關(guān)。厭學(xué)問(wèn)題的出現(xiàn),一般是家庭因素,比如父母關(guān)系緊張、父母感情破裂、夫妻關(guān)系不和等,都會(huì)影響孩子的心理健康。
(三)、影響孩子的自信
有的孩子受到家人打擊,認(rèn)為自己不是讀書的料,破罐子破摔,放棄學(xué)業(yè)。有的孩子曾經(jīng)很優(yōu)秀,但由于家庭教育的缺失等原因,從而導(dǎo)致孩子的心理健康受到很大影響,從而導(dǎo)致孩子越來(lái)越差。
(四)、影響孩子的自信
有的家長(zhǎng),對(duì)孩子期望過(guò)高,經(jīng)常批評(píng)孩子,導(dǎo)致孩子沒(méi)有自信,甚至于對(duì)自己的評(píng)價(jià)不自信,進(jìn)而自暴自棄,在孩子看來(lái),人生如同一張白紙,沒(méi)有什么希望就會(huì)暗淡無(wú)光,學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力也沒(méi)有,孩子就會(huì)逐漸喪失了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,不思進(jìn)取,隨波逐流,這也會(huì)影響孩子的一生。
家長(zhǎng)應(yīng)該知道,所謂“叛逆”,不過(guò)是大人一廂情愿的說(shuō)法,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)那是成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志而已。
但如果家長(zhǎng)能夠理解孩子的這種心態(tài),真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心,尊重孩子,陪伴孩子渡過(guò)這個(gè)“叛逆期”,孩子一定會(huì)成長(zhǎng)得很出色,未來(lái)一定會(huì)成大器。
