五年級(jí)心理健康教案
:身心健康,興趣、行為習(xí)慣、父母等多方面共同參與,中小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng),學(xué)有所成,感恩父母,感恩教師,成為全社會(huì)共同的關(guān)注對(duì)象。
習(xí)近平總書記指出:“辦好教育事業(yè),家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)都有責(zé)任。家庭是人生的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,要給孩子講好“人生第一課”,幫助扣好人生第一?？圩?。
一、孩子是家庭的未來,家長(zhǎng)是孩子的“第一任教師”。家庭教育是什么?中國家庭教育是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng),對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。家庭教育以立德樹人為根本任務(wù),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng),增進(jìn)家庭建設(shè)和家庭幸福,培育未成年人健康成長(zhǎng)。
二、家庭教育的目標(biāo)是促進(jìn)未成年人的全面成長(zhǎng)和全面發(fā)展。家庭教育要引導(dǎo)未成年人樹立正確的成才觀,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人,確立人生理想信念,增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、工作、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的綜合素質(zhì)。
三、品德教育要發(fā)揮家庭整體的正向作用。家庭教育要發(fā)揮家長(zhǎng)的主導(dǎo)作用,父母要以身作則,提高家庭教育水平,引領(lǐng)孩子樹立正確的成才觀、價(jià)值觀、人生觀,使其受到重視。同時(shí),父母要注重提升自身素質(zhì),使家庭教育成為具有普遍性和可操作性的教育,促使孩子更好地接受,有所側(cè)重。
四、父母要樹立孩子的成功的理想。父母要看到孩子的成功之路,看到孩子的優(yōu)勢(shì),肯定孩子的優(yōu)勢(shì),通過鼓勵(lì)的方式幫助孩子樹立自信心。
五、父母要多關(guān)注孩子。父母要多多關(guān)注孩子,經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流,進(jìn)行溝通交流。父母要營(yíng)造良好的家庭氛圍,多給孩子陪伴,培養(yǎng)孩子健康的興趣,增強(qiáng)體質(zhì)。父母要多陪伴孩子,陪孩子一起閱讀、玩游戲、運(yùn)動(dòng)。可以多參加學(xué)校的活動(dòng),轉(zhuǎn)移孩子的注意力,也可以多帶孩子走出去旅游,參加社會(huì)活動(dòng)。
六、父母要以身作則。父母是孩子的第一任老師,但也不能自己做不到以身作則,就一味要求孩子不玩手機(jī),不玩游戲。
父親要多陪孩子進(jìn)行戶外活動(dòng),培養(yǎng)孩子的興趣愛好,與孩子多進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),轉(zhuǎn)移孩子的注意力,在活動(dòng)中提升孩子的身體素質(zhì),從而替代掉孩子玩手機(jī)的時(shí)間。
七、多陪孩子參加戶外運(yùn)動(dòng)。
孩子的成長(zhǎng)離不開陽光、雨露、空氣等,父母要做到言傳身教,不能讓手機(jī)取代了父母的陪伴。
父母要多陪伴孩子參加戶外活動(dòng),讓孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)中找到屬于自己的快樂,轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
八、孩子在課余時(shí)間,做家務(wù)可以鍛煉身體,心情舒暢,也能讓孩子減輕壓力,釋放情緒,調(diào)節(jié)自身的情緒。
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