中班叛逆期
“
我家孩子今年11歲,很叛逆,愛(ài)與我頂嘴,不愛(ài)學(xué)習(xí),不按時(shí)做作業(yè),我現(xiàn)在氣得快要抑郁了?，F(xiàn)在都不知道該怎么辦了。”
最近,北京某中學(xué)高三年級(jí)班主任老師王老師在班上給家長(zhǎng)們講課,讓他們也來(lái)“面談”。王老師告訴記者,其實(shí)他們學(xué)校這個(gè)年紀(jì)的孩子,處于叛逆期,對(duì)于自己喜歡的東西,哪怕再好的玩具,都會(huì)大手大腳的喜歡。
也許是因?yàn)檫@個(gè)原因,王老師很擔(dān)心“后進(jìn)生”身上的特征,也許是因?yàn)橥趵蠋煿ぷ魈?家長(zhǎng)忙著掙錢,很多時(shí)候都會(huì)忽視了孩子的教育問(wèn)題,親子關(guān)系就更加緊張了。
父母管教孩子時(shí),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)兩種錯(cuò)誤的處理方式,在日常生活中,很容易出現(xiàn)這兩種極端的處理方式。
1、事無(wú)巨細(xì)地為孩子包辦代替
王老師家的孩子剛上一年級(jí)的時(shí)候,每天晚上放學(xué)回家后,王老師都會(huì)幫助孩子檢查作業(yè),為了讓孩子盡快完成作業(yè),王老師經(jīng)常就讓孩子把家庭作業(yè)在客廳里完成,他家孩子就非常自覺(jué)地坐在客廳里寫(xiě)作業(yè)。
等孩子坐下之后,王老師就會(huì)幫著孩子檢查作業(yè),一開(kāi)始,孩子的作業(yè)有錯(cuò)誤是很正常的事情,但是,漸漸的,王老師就發(fā)現(xiàn)孩子寫(xiě)作業(yè)的字變得越來(lái)越差。
王老師也很著急,因?yàn)樵趯W(xué)校已經(jīng)訓(xùn)斥過(guò)孩子了,孩子也很委屈,但是她實(shí)在是太著急了。每當(dāng)孩子放學(xué)回到家之后,孩子總會(huì)受到她的責(zé)罵,并且告訴她,如果不好好寫(xiě)作業(yè)就會(huì)挨罵。
王老師就對(duì)孩子說(shuō):“如果你能在學(xué)校抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè),我就獎(jiǎng)勵(lì)你?！?/p>
沒(méi)想到孩子還是沒(méi)有聽(tīng)話,然后王老師就把孩子的作業(yè)本上的紅字畫(huà)了出來(lái),告訴孩子,畫(huà)錯(cuò)了就畫(huà),沒(méi)畫(huà)對(duì)的話就畫(huà)上一個(gè)小角星。
孩子有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,王老師就獎(jiǎng)勵(lì)孩子一顆星星,孩子真的以為是星星那么多,忍不住的央求媽媽買一顆星星數(shù)了好久,可媽媽說(shuō)這一顆星星多的話,就用多少錢都買不到,王老師說(shuō),可能家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得很失望,可是這個(gè)孩子卻說(shuō)出來(lái),“媽媽,我沒(méi)有那么多,我沒(méi)有那么多的星星,我覺(jué)得我的星星好看”
來(lái)滿足孩子的“星星”,于是王老師就在筆記本上寫(xiě)下了這顆星星的名字,這個(gè)名字是這樣的:因?yàn)閶寢尭艺f(shuō)過(guò),媽媽跟我一樣,最近一次考試,我考到90分,我媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我一顆星星,為什么呢?因?yàn)閶寢屪屛覔碛幸活w星星,而不是我的全部。
王老師,您記得有一次我很認(rèn)真地在看書(shū),每次看到我的名字出現(xiàn)的時(shí)候,我都會(huì)說(shuō),你看這一顆星星多么的多么的好,我就給它一個(gè)包,而我看到它的時(shí)候,它的名字我就能想到它的樣子。而我用它來(lái)檢查了解這個(gè)世界,我發(fā)現(xiàn),它對(duì)我而言,真的很重要,我非常喜歡這種感覺(jué)。
孩子從出生到成人,每一個(gè)成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)都是獨(dú)一無(wú)二的,所以,青春期沒(méi)有什么可怕的,它也許不是可怕的,是一種美好的回憶。
父母的愛(ài)是唯一可以治愈孩子
我是一名大三的學(xué)生,也是個(gè)典型的叛逆期,我變得特別容易發(fā)脾氣,經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒就會(huì)發(fā)脾氣,因?yàn)樯磉叺娜硕加X(jué)得我太矯情,太脆弱,所以我一發(fā)脾氣就覺(jué)得我有問(wèn)題,因?yàn)槲覜](méi)有辦法解決問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候我也不知道自己為什么會(huì)發(fā)脾氣,直到有一天,我在一家外賣茶館做服務(wù)員,接單的時(shí)候,我遇到了一個(gè)人,他說(shuō),你干嘛嘲笑我,你這個(gè)傻,我一點(diǎn)小事兒都受不了,你還這么矯情。
那時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有安全感,是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子,就是特別容易在別人面前抬不起頭,經(jīng)常被人瞧不起,因?yàn)槲业牧獗容^小,力氣很小,所以很多人都嘲笑我,在他面前很沒(méi)有面子。但是那時(shí)候,我自己還沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題。
慢慢地,我開(kāi)始懷疑自己,覺(jué)得自己和別人是不一樣的。我開(kāi)始否定別人,甚至把別人的優(yōu)點(diǎn)都跟我的缺點(diǎn)相比。我漸漸的不再相信自己,開(kāi)始懷疑身邊所有人,我開(kāi)始懷疑身邊所有人,是不是我不正常,是不是我沒(méi)有能力,是不是我沒(méi)有價(jià)值,是不是我有很多缺點(diǎn),我的家庭不幸福。
慢慢的,我開(kāi)始不想和我的同學(xué)玩,和我的同學(xué)們?cè)谝黄稹Ｎ议_(kāi)始頻繁接觸熒幕,不想去想我的家庭。
很多人在我年幼時(shí),曾經(jīng)的謊言被戳穿。父母罵我,說(shuō)我是一個(gè)不懂事的孩子,學(xué)習(xí)不好,所以整天打我。但,我已經(jīng)14歲了,這個(gè)時(shí)候開(kāi)始自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)了,我想自己也能管好自己,開(kāi)始有了反抗父母的想法,甚至有時(shí)候會(huì)故意和父母對(duì)著干,以此來(lái)證明自己的獨(dú)立能力。
我開(kāi)始思考人生的意義,學(xué)習(xí)應(yīng)該如何繼續(xù),與家人的關(guān)系如何處理,我能不能像以前那樣幸福快樂(lè)。
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