初中心理健康教育教材教材
胡三紅
法制日?qǐng)?bào)記者 陳彤
青少年教育不是一件簡(jiǎn)單的事情,需要學(xué)校和家庭共同的努力。專(zhuān)家們提出了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代全民心理健康教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》,幫助學(xué)校及相關(guān)老師做好心理健康教育。胡三紅攝
半月談?dòng)浾?
日前,教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)校衛(wèi)生工作的意見(jiàn)》,要求高中階段學(xué)校要合理開(kāi)展心理健康教育,預(yù)防學(xué)生心理問(wèn)題和行為異常。那么,什么樣的人適合成為這個(gè)問(wèn)題的高發(fā)人群呢?
胡三紅:
我覺(jué)得現(xiàn)在我國(guó)的教育環(huán)境比以前要好很多了。但是,教育還是有很大的問(wèn)題,特別是家庭教育。尤其是在農(nóng)村地區(qū),家長(zhǎng)因?yàn)椤暗皖^族”,對(duì)孩子的教育問(wèn)題是越來(lái)越少了。就連孩子上了初中之后,家長(zhǎng)也對(duì)孩子的學(xué)習(xí)更為擔(dān)心。如果孩子能考出好成績(jī),上了好學(xué)校,好大學(xué),有一個(gè)好工作,以后生活就會(huì)更幸福,幸福感就會(huì)更高,孩子就會(huì)更幸福,幸福感就會(huì)更高。其實(shí),我認(rèn)為,有了好的基礎(chǔ),“金字塔”才會(huì)更高。當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)足夠了,才會(huì)有更高的境界。
那如果孩子的成績(jī)依然不好呢?一定要重視基礎(chǔ)的培養(yǎng)。基礎(chǔ)好的孩子,基本上都是什么類(lèi)型呢?
比如:之前說(shuō)的分類(lèi),整理書(shū)桌,孩子就是什么類(lèi)型。那現(xiàn)在就需要訓(xùn)練了。這種分類(lèi),分為A、B、C。A ,最好的分類(lèi),B ,比較全面。B ,簡(jiǎn)單的分類(lèi),是不是簡(jiǎn)單的比例,這就是孩子的知識(shí)掌握的程度,學(xué)起來(lái)更快,效果就很好。
我們平時(shí)可以和孩子一起收集一些基礎(chǔ)的知識(shí),看看哪些知識(shí)點(diǎn)是在書(shū)里,哪些是沒(méi)有掌握的,然后通過(guò)不同的知識(shí)點(diǎn)分析、解決問(wèn)題。在總結(jié)的過(guò)程中,孩子自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找到答案。
比如說(shuō):整理書(shū)桌,整理衣服的過(guò)程,就是幫自己整理衣服的過(guò)程,不僅僅是整理,更多的是整理衣服的過(guò)程,收獲的成果,是對(duì)自己的反思。
孩子整理了書(shū)桌,不僅能給他學(xué)習(xí)帶來(lái)成就感,也能讓他有時(shí)間觀念,看到自己在各個(gè)方面的進(jìn)步。
作為父母,我們可以和孩子一起制作學(xué)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí),不斷提升自己,以便讓孩子在以后面對(duì)類(lèi)似的困難時(shí),孩子能夠擁有更多的勇氣。
4.合理安排作業(yè)時(shí)間
讓孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要有先做,后做的觀念。如果孩子的作業(yè)量太多,家長(zhǎng)就應(yīng)該合理分配好孩子做作業(yè)的時(shí)間,不能把作業(yè)總想和學(xué)習(xí)掛鉤,如果孩子作業(yè)多,在完成后,就可以讓孩子放松一下,讓孩子放松一會(huì)兒。
這樣孩子的注意力也會(huì)在作業(yè)過(guò)程中得到鍛煉,以后孩子做作業(yè)的時(shí)候,就會(huì)很認(rèn)真,也會(huì)加快速度。孩子放學(xué)后也有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí),可以利用復(fù)習(xí)的時(shí)間,讓孩子掌握新知識(shí)。
家長(zhǎng)們一定要記住,良好的習(xí)慣一定要從小培養(yǎng),這不僅對(duì)孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)有益,而且對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的好處。好習(xí)慣養(yǎng)成了,孩子將受益終生,所以家長(zhǎng)一定要注意。
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