青春期孩子叛逆是個“怪現(xiàn)象”,這個問題不僅僅是青春期才會出現(xiàn)的問題,它是人發(fā)展的一個必經(jīng)階段。
青春期是指由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過渡時期。它要求身體、心理快速成長,有了一定的自主性和自我意識,不再依附于父母,特別是身體上的變化以及性方面的成熟,讓他們有了對抗、反叛心理。
有時候父母為了表達(dá)自己的意見,覺得孩子應(yīng)該聽自己的,特別是一些不顧場合的、甚至是威脅性的事情,這個時候孩子往往會做出一些極端的事情,引起父母的警惕。
青春期的孩子是迷茫的、敏感的,他們很希望得到別人的尊重、理解和信任,但是他們有很多的苦惱,很多時候他們又不知道該如何排解,在這種情況下,很容易出現(xiàn)心理問題。
“霍霍姆林斯基說的‘每個瞬間,就好像有人在看著我們’”,
當(dāng)然,并不是所有的父母都像霍霍姆林斯基一樣,有著如此深刻的教育情懷。
因為他本人的父親是一名老師,也曾經(jīng)在德國著名的哲學(xué)家影響了他,才被他當(dāng)作“教育基金會”所“廣泛”。
而這一切,都源自于他的父親對他的信任和鼓勵。
有一次,他的父親來到學(xué)校,在課桌上隨手展露出來的一本書《中國哲學(xué)史》,讓他驚訝地發(fā)現(xiàn),原來哲學(xué)的根本,是一群一群人在默默地研究、研究、研究,然后形成了一條完整的生命科學(xué)的體系。
而閱讀,是孩子獲得了生命成長,走向更加廣闊的未來的開始。
有人說,孩子的“成長”,就是翻閱他的每一頁書。
他在他的《人生七年》這本書里,看到了一個小男孩和他自己的故事:
小男孩17歲時,因一門功課沒有達(dá)到父母的期望,又怕被父母說教,于是便開始自暴自棄,當(dāng)初答應(yīng)和父母一起看的雜志,花了幾個月時間才從里面看完。
為了逃避父母的責(zé)罵和懲罰,他選擇了離家出走。
可是,因為父母的教育方式,他并沒有因此奮發(fā)圖強,反而是選擇了自暴自棄。
同樣的,當(dāng)我們要求孩子學(xué)會勤儉節(jié)約,養(yǎng)成懂得感恩的好習(xí)慣時,他就學(xué)著主動承擔(dān)起了責(zé)任。
那么,我們又該如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣呢?
圖片源自圖蟲創(chuàng)意
比如,有的家長看到孩子浪費糧食就心疼,但是只要孩子長時間玩,這是不可能養(yǎng)成的壞習(xí)慣。
我們可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子,讓孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
比如,一起做飯,讓孩子學(xué)會擇菜、洗菜,這對孩子的身體鍛煉會很有幫助。
再比如,讓孩子看到自己的進(jìn)步,這也是一種積極的進(jìn)步。
圖片源自圖蟲創(chuàng)意
又比如,我們給孩子講題時,也可以通過鼓勵的方式,比如,做完題后,你一定要用描述性的語言鼓勵他,激發(fā)他的進(jìn)步。
3. 和孩子一起玩游戲
寶寶玩游戲也是一種很好的游戲。
從這個游戲中可以看出,寶寶在游戲中,能夠感受到一些來自外界的成就感,這種感覺也會影響他的自信,這就是我們說的成就感。
因此,在游戲中,在做出一個游戲的時候,讓孩子有參與感,也會讓他有成就感,更愿意讓孩子堅持。
4. 教會孩子做事的技巧
《聰明歌王》的歌詞里面有一句歌詞:“只要努力,就會有收獲。”所以,很多孩子在做事之前,一定要想清楚自己做這件事兒的目的是什么,如果真的是為了自己,那么可以適當(dāng)?shù)胤艞壱恍┍容^困難的事情,比如打游戲、學(xué)習(xí)之類的。
學(xué)習(xí)是一件很苦的事情,只有付出才能體會到其中的甜,學(xué)會更好地進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中,孩子也會遇到很多的難題,大多數(shù)時候都是腦力不夠用,那么家長就要教會孩子學(xué)會運用一些技巧,把難題解決掉,讓孩子對學(xué)習(xí)變得更有信心。
5. 盡量不要給孩子施加壓力
現(xiàn)在的家長對孩子的期望水平也越來越高,為了孩子能考上好的大學(xué),有些家長甚至?xí)押⒆铀偷絿馊チ魧W(xué),
即使孩子在國內(nèi)讀書也能學(xué)到很多的東西,但是在國內(nèi)的學(xué)習(xí)壓力會很大,在國外的學(xué)習(xí)壓力非常大,很多學(xué)生完全沒有時間和空間去想象外面的世界,也就會導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績越來越差。
家長不能只關(guān)注孩子的成績,要給予孩子更多的鼓勵和支持
,可以多帶著孩子去旅游,不要總是拿孩子的成績說事,這樣會讓孩子對于學(xué)習(xí)喪失興趣。
6. 注意孩子學(xué)習(xí)效率,提升孩子學(xué)習(xí)能力
學(xué)習(xí)效率高的孩子,學(xué)習(xí)成績自然也會有所提高,而且每個孩子都有自己獨特的學(xué)習(xí)方法,所以家長不要總是在孩子耳邊嘮叨、催促孩子學(xué)習(xí),要知道一個優(yōu)秀的孩子需要具備四個特質(zhì),孩子要具備四個特質(zhì),能夠主動去學(xué)習(xí),就需要不斷地去探索學(xué)習(xí),不斷的提高學(xué)習(xí)的效率,而且會逐步的提高學(xué)習(xí)的效率。
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