孩子不聽(tīng)話是因?yàn)樗欢米鹬卮笕?/p>
如果說(shuō),父母不尊重孩子,那么可能是他不懂得尊重人。
舉個(gè)例子,比如說(shuō),女孩,媽媽覺(jué)得她今天洗的衣服很臟,就不想讓她去洗。如果你和她說(shuō),你今天換下來(lái)的衣服臟兮兮的,換下來(lái)的衣服,臟兮兮的,你的衣服也臟兮兮的,媽媽不喜歡,你快去洗吧。
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孩子的世界很單純,他們會(huì)把自己的想法,甚至是行為,當(dāng)成了一種”權(quán)利”,來(lái)進(jìn)行反駁。
孩子可能會(huì)覺(jué)得很委屈,為什么自己的東西沒(méi)有人要,他們沒(méi)有得到。孩子會(huì)有這樣的想法,其實(shí)也是因?yàn)樗麄儫o(wú)法接受父母的愛(ài),也希望父母能夠理解自己,愛(ài)自己。
我們要懂得理解孩子的感受,體諒孩子的情緒。
當(dāng)孩子受到委屈的時(shí)候,第一時(shí)間要做的不是一味地安慰,而是應(yīng)該給孩子積極的回應(yīng)。
懂得聆聽(tīng)孩子的想法,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
很多家長(zhǎng)都不懂得如何跟孩子溝通,所以他們只能通過(guò)大喊大叫,發(fā)脾氣來(lái)表達(dá)自己的不滿。
但其實(shí)對(duì)于孩子而言,他們真的不需要家長(zhǎng)的責(zé)罵,只需要父母能夠蹲下來(lái),去了解孩子的內(nèi)心需求,并且去滿足他們。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)公益廣告,一個(gè)爸爸帶著兩個(gè)孩子去釣魚(yú),他們?cè)趫?chǎng)上釣魚(yú)的時(shí)候,爸爸突然發(fā)現(xiàn)旁邊的漁夫非常害怕,怎么都走不動(dòng),直到眼睜睜著眼上岸了才發(fā)現(xiàn)岸上已經(jīng)被人用一條生銹的繩索綁了起來(lái),而此時(shí)孩子的爸爸沒(méi)有發(fā)現(xiàn),反而更加憤怒了。
這時(shí)候,爸爸走過(guò)去,問(wèn):“你想過(guò)自殺嗎?”孩子抬起頭,眼淚流了出來(lái),孩子說(shuō):“我不敢?！庇谑前职纸又鴨?wèn):“你看到這里,是什么?”孩子搖搖頭說(shuō):“我想去自殺?！?/p>
爸爸接著說(shuō):“你說(shuō)一個(gè)成年人殺人犯的行為,會(huì)讓他怎么想?”孩子回答說(shuō):“我要自殺。”爸爸說(shuō):“哦,這個(gè)爸爸知道你為什么這么做?你有沒(méi)有想過(guò)爸爸的底線?”
“我問(wèn)你,你的底線是什么?”孩子搖搖頭?！拔也恢馈Ｎ矣袛?shù)過(guò)三的數(shù),我知道我在1、2、3、4………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
