遇到孩子不聽話,家長(zhǎng)就會(huì)感到頭疼。
在平時(shí)和孩子交流時(shí),很多家長(zhǎng)會(huì)覺得這樣的孩子不好管,其實(shí)并不是真的不聽話。
而如果孩子的成長(zhǎng)過程有一個(gè)真正的心理需求,家長(zhǎng)就會(huì)覺得這個(gè)孩子很乖很懂事。
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比如說,孩子喜歡通過違抗家長(zhǎng)的命令或者是語(yǔ)氣,來為自己爭(zhēng)取自主權(quán)。
就好像上面的女孩說的一樣,一個(gè)原本不愿意上學(xué)的孩子,有了一個(gè)很喜歡的理由,也想要好好學(xué)習(xí)。
作為家長(zhǎng)要做的是引導(dǎo)孩子去探究,
告訴她不想上學(xué)的原因,讓她去想辦法解決這件事,如果是因?yàn)樽约耗芰Σ蛔銓?dǎo)致的,就告訴孩子說,如果是因?yàn)槲业哪芰Σ蛔悴挪幌肷蠈W(xué),那就跟孩子一起去想辦法解決這個(gè)問題。
如果是因?yàn)橐驗(yàn)椴幌矚g老師導(dǎo)致成績(jī)下滑而導(dǎo)致不想去學(xué)校,家長(zhǎng)要跟孩子一起去解決這個(gè)問題。
當(dāng)孩子因?yàn)閷W(xué)校和同學(xué)們發(fā)生沖突,或者是被老師批評(píng)不想去上學(xué),那家長(zhǎng)要告訴孩子,
在學(xué)習(xí)的過程中,發(fā)生沖突都是正常的,是人都會(huì)有這樣的情緒,但是如果一直沉浸在“爭(zhēng)吵”當(dāng)中,不僅會(huì)影響正常的人際關(guān)系,還會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)。
最后想告訴家長(zhǎng)的是,我們不要把關(guān)注的焦點(diǎn)放在孩子的反常行為上,不要把關(guān)注點(diǎn)放在如何讓孩子重新適應(yīng)“上學(xué)”這件事上。
因?yàn)槿绻⒆拥姆闯Ｐ袨闆]有得到改善,那么家長(zhǎng)在面對(duì)孩子反常行為的時(shí)候,更應(yīng)該冷靜下來,
去幫助孩子緩解。
