十二歲孩子不聽(tīng)話,是很多家長(zhǎng)頭痛的問(wèn)題。我們的家長(zhǎng)和孩子,看似一群孩子在玩,其實(shí),父母一直在忙于工作。
平時(shí)父母要上班,孩子都是由老人照顧的,有些家庭,孩子還比較小,有些老人就不愿意讓孩子過(guò)多的干那些事情。
如果家里老人和孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣很不好,或者孩子總是不聽(tīng)勸,甚至?xí)袪?zhēng)吵。在這樣的環(huán)境中,情況只會(huì)越來(lái)越糟,越來(lái)越糟。
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在引導(dǎo)孩子的過(guò)程中,我們要謹(jǐn)記少說(shuō)多聽(tīng),聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)也難。首先,我們得做到少說(shuō)。在日常生活中,我們要少說(shuō)多聽(tīng)。
比如說(shuō),不要一看到孩子沒(méi)做好,就馬上說(shuō):“怎么還沒(méi)做好啊?你怎么這么慢?”甚至你還沒(méi)怎么做,孩子就已經(jīng)知道了。這樣的話,你說(shuō)多了,孩子也會(huì)產(chǎn)生逆反心理,對(duì)你的話也就不愿意聽(tīng)了。
我們可以換一種方式,比如說(shuō):“媽媽相信你是個(gè)很會(huì)規(guī)劃的孩子,這次不做完作業(yè),你這會(huì)兒先去看書(shū),看完了再寫(xiě)吧?！边@樣一來(lái),孩子就會(huì)更愿意去做自己的事情,而且會(huì)給你一個(gè)高效的陪伴。
003是溝通還是命令?
溝通,是互動(dòng)的前提。
溝通是一種雙向的溝通,也是一種技巧,讓孩子能夠更好地接受父母的教育,家長(zhǎng)在跟孩子溝通的時(shí)候,要懂得去使用技巧,可以采用下面這4種方式:
1、描述自己看到的事實(shí),不要評(píng)價(jià)式的語(yǔ)言。
比如說(shuō),“你看起來(lái)很生氣,我就知道你就是不努力,你就是想玩手機(jī),我就不喜歡你了”,這個(gè)時(shí)候孩子可能會(huì)想:“我就是想玩手機(jī)!”如果家長(zhǎng)直接的給孩子貼上了“不努力”、“不認(rèn)真”等標(biāo)簽,孩子就很容易產(chǎn)生“我就是不行,就是笨”的消極情緒,而是需要父母去引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,只有這樣,孩子才會(huì)更加愿意去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的動(dòng)力也會(huì)更加足。
2、明確原因,明確目標(biāo)。
當(dāng)我們跟孩子說(shuō)“不要玩手機(jī)了”,我們可以明確的告訴孩子:“你玩手機(jī),但是在學(xué)習(xí)的時(shí)候,必須要做到認(rèn)真,做到不玩手機(jī)了?！痹谶@種說(shuō)法之下,孩子能夠感受到我們對(duì)他的尊重,更愿意接受我們的提醒和指令。
3、設(shè)置規(guī)則,堅(jiān)決執(zhí)行。
和孩子制定規(guī)則時(shí),我們需要注意的是,要讓孩子知道,制定的規(guī)則一定要是能夠堅(jiān)持執(zhí)行的,不可因?yàn)橐恍┬〉腻e(cuò)誤就輕易妥協(xié),以哭鬧的方式。比如我們跟孩子定下的規(guī)矩,約定好的時(shí)間,孩子不遵守,那么就要承擔(dān)懲罰的后果。讓孩子知道什么事情能做,什么事情不能做,并且要用規(guī)則來(lái)約束自己的行為。
4、跟孩子一起商量,制定規(guī)則的方式方法。
要根據(jù)孩子的喜好和孩子一起制定規(guī)則,規(guī)則制定出來(lái)后,家長(zhǎng)就要嚴(yán)格執(zhí)行,不要孩子哭鬧,家長(zhǎng)就任由孩子自己哭。
5、家長(zhǎng)以身作則,為孩子樹(shù)立好榜樣。
我們需要觀察孩子的行為習(xí)慣,以及相應(yīng)的行為習(xí)慣,看看孩子在日常生活中表現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候,父母有沒(méi)有做到的,當(dāng)孩子的行為出現(xiàn)偏差的時(shí)候,父母要了解事情的原委,做好記錄。如果是因?yàn)槟承┰?家長(zhǎng)要給孩子改正,如果是孩子在模仿他人,父母要反思自身的教育方式,是不是自己平時(shí)對(duì)孩子要求過(guò)于嚴(yán)格,導(dǎo)致孩子無(wú)法自律。
6、孩子鬧脾氣的時(shí)候,父母最好遠(yuǎn)離他。
我們知道,孩子的情緒是逐漸發(fā)生變化的,有時(shí)候,孩子鬧脾氣是因?yàn)楦改傅那榫w化變化的結(jié)果,父母的情緒是孩子發(fā)泄的源泉,如果孩子總是不能很好的控制自己的情緒,他們會(huì)變得越來(lái)越不聽(tīng)話,和父母之間產(chǎn)生矛盾,嚴(yán)重的還會(huì)影響孩子的一生。所以,在孩子情緒失控的時(shí)候,父母要把控好自己的情緒,如果控制不好,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生更多的不利影響。
7、孩子犯了錯(cuò)的時(shí)候,父母要克制自己的情緒。
不要對(duì)孩子大吼大叫,如果父母生氣了,孩子也會(huì)立刻不敢聲張,而是選擇“破罐子破摔”。
父母應(yīng)該把孩子當(dāng)作獨(dú)立的個(gè)體,平等的對(duì)待,支持孩子渴求獨(dú)立的嘗試,在孩子失敗時(shí)給予鼓勵(lì)、安慰,在孩子成功時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)。
父母要善于控制自己的情緒,不要讓自己的壞脾氣傷害到孩子。
當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆的時(shí)候,父母可以給孩子講講道理,叛逆期間的一些行為確實(shí)很容易讓人產(chǎn)生逆反心理。
父母要認(rèn)識(shí)到,叛逆期只是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中短暫的一個(gè)時(shí)期,它很快就會(huì)過(guò)去;而叛逆期結(jié)束后孩子就會(huì)好了,所以父母要用正確的方法去應(yīng)對(duì)。
