孩子作業(yè)一多就焦慮怎么辦,
暑期以來,有的父母說,都孩子很累,也很煩,甚至不敢給孩子留作業(yè),只能給孩子布置學(xué)習(xí)任務(wù)。
我們的孩子到底應(yīng)該怎么辦?我們真正想要的是什么?
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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在有關(guān)何教育心理學(xué)的報(bào)道中,我們看到過一個(gè)輔導(dǎo)作業(yè)崩潰的孩子,旁邊的家人紛紛附和。
孩子磨蹭、做作業(yè)慢,每天輔導(dǎo)作業(yè)的爸爸媽媽,感到非常頭痛。
而這個(gè)現(xiàn)象很普遍,我國(guó)也有不少家長(zhǎng)都存在這方面的困擾,因?yàn)檩o導(dǎo)作業(yè)的過程中,父母不知不覺就會(huì)崩潰。
有的父母因?yàn)楹⒆幼鲎鳂I(yè),就抓耳撓腮,血壓飆升;
有的父母會(huì)三番五次地講自己的難處,但孩子一點(diǎn)都聽不進(jìn)去,依然“不為所動(dòng)”。
一位媽媽對(duì)我說,她在輔導(dǎo)作業(yè)時(shí),總會(huì)忍不住吼幾句,但沒想到孩子一緊張就嚇得哭了。
后來,她的兒子嘗試了各種辦法,都被她“害”了。
直到有一天,她看到兒子有氣無力地“望著她”,她才意識(shí)到,自己好像誤解了孩子。
可是她又想,“怪自己平時(shí)太忙,沒時(shí)間陪孩子,后悔生下他。”
那一刻她下定決心,一定要救他。
但當(dāng)她回家后,她發(fā)現(xiàn)孩子的行為依然“沒有改變”。
她的痛苦并不是因?yàn)楹⒆幼儔?而是因?yàn)楹⒆佑龅搅瞬豢赏旎氐那楦袆?chuàng)傷。
生他的手,是“為他做主”的,如果孩子沒有感受到父母的愛,那他的人生終將會(huì)很失望。
這是朋友說的話,我在聽完她的描述后,內(nèi)心也是如此。
抑郁癥好似孩子和父母都有,只是那些孩子經(jīng)常不被理解。
有人說,只有父母是一直站在他背后,才可以走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
還記得那個(gè)小小的童鞋嗎?在剛接觸那個(gè)款式的泡泡包裝后,他的內(nèi)心都有深深地傷害。
她表示自己不是真的喜歡泡泡,只是不知道泡泡會(huì)長(zhǎng)在什么地方。
后來她看到很多小朋友,都是有同樣的愛好的。
于是,她開始了解孩子,了解這個(gè)游戲,并想要跟孩子一起玩。
她經(jīng)常會(huì)將泡泡當(dāng)做鞋子,把瓶子當(dāng)做游樂場(chǎng)所需的玩具。
因?yàn)樗胍膼鄣陌疟韧尥?所以她開始試著模仿她的樣子。
因此,在了解到“不準(zhǔn)”的前提下,她嘗試著用這個(gè)動(dòng)作將泡泡包裝成游戲場(chǎng)所需的東西,來吸引孩子。
這時(shí)候她才發(fā)現(xiàn),孩子原來也是可以在好玩的同時(shí)滿足他們的好奇心的。
對(duì)于孩子而言,正是在模仿的過程中,他們會(huì)學(xué)習(xí)到生活中所需要的方式,而這種方式就是游戲所給予的。
圖片來源于網(wǎng)絡(luò)
孩子對(duì)“假裝”游戲很感興趣,而且因?yàn)橛螒蚍浅Ｓ腥?所以他們樂此不疲,他們開始愛上了游戲。
所以,想要孩子不沉迷游戲,最好的辦法就是讓他們玩的時(shí)候不沉迷,在玩的時(shí)候盡情享受,而不用擔(dān)心他們沉迷于游戲之中而耽誤學(xué)習(xí)。
孩子們是聰明的,只是會(huì)偶爾玩游戲。家長(zhǎng)們也不用太擔(dān)心,要知道,人在成長(zhǎng)的過程中,手和腦都會(huì)漸漸“退化”。但隨著時(shí)間越來越長(zhǎng),孩子們的大腦就會(huì)發(fā)育到相應(yīng)的程度,這就意味著他們不再需要通過網(wǎng)絡(luò)游戲來滿足自己的大腦需求。
因此,家長(zhǎng)們也需要一些網(wǎng)絡(luò)游戲來滿足他們的大腦,但這部分并不一定是有益的。
第三種情況,孩子們確實(shí)需要玩游戲,但需要被重視
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,孩子們確實(shí)需要游戲來滿足他們的需求。但他們能在游戲中獲得的關(guān)注和成就感,這種幸福感,在現(xiàn)實(shí)生活中,很少能得到。
而孩子們往往游戲里能獲得的,既不是現(xiàn)實(shí)生活中缺少的,也不是那些復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn),而是在現(xiàn)實(shí)生活中很多人都知道的。
他們需要在現(xiàn)實(shí)生活中獲得自己想要的認(rèn)同、認(rèn)同感和歸屬感,而游戲恰恰是那個(gè)能給到他們成就感的地方。
這才是孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的主要原因。
一個(gè)男孩在現(xiàn)實(shí)生活中沒有成就感,他只能靠游戲中的認(rèn)可獲得,在游戲中他很難找到自信,而在游戲中他很難得到這些認(rèn)同,就只能靠游戲中的認(rèn)同去證明自己。
同樣一個(gè)人,因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中他找不到這些認(rèn)同,那么在網(wǎng)絡(luò)游戲中,他就會(huì)迷失。
還有一個(gè)原因就是,孩子在游戲中,他得到了滿足,他就會(huì)沉迷。
也許很多人無法理解,孩子在現(xiàn)實(shí)中,為什么要去游戲中體驗(yàn)這些?
因?yàn)樵谟螒蛑?孩子能夠得到滿足,所以他有了一個(gè)身份地位,能夠去挑戰(zhàn)自己。
而在游戲中,他可以通過自己的能力得到滿足,這種成就感就是手機(jī)游戲給到孩子的。
在家庭中,父母在教育孩子的過程中,一定要重視對(duì)孩子的引導(dǎo),要讓他明白什么事情可以做,什么事情不可以做。
特別是在孩子青春期的時(shí)候,一定要注意培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性,不要總是嚴(yán)苛的要求孩子去做什么事情,因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)的孩子,是最喜歡享受個(gè)人空間的。
