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小學三年級
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六年級
什么是叛逆期
叛逆期又稱青春期,一般指11-12歲兒童,在這一時期,他們通常表現(xiàn)出與以往不同的態(tài)度、行為。通常表現(xiàn)為暴躁、頂嘴、好發(fā)脾氣等。
處于叛逆期的孩子,這些特點會逐漸顯現(xiàn)。
這個時期的孩子,無論是思想還是身體,都發(fā)生了翻天覆地的變化。
既像大人一樣能夠認識到自身的不足,也渴望別人能夠肯定自己。
很多家長都不知道,孩子在進入青春期后,身體發(fā)生了翻天覆地的變化。
他們的身高、體重、肩膀也發(fā)生了明顯的變化。
這時候,很多家長會發(fā)現(xiàn)自己的孩子突然像變了一個人一樣。
不僅身高突飛猛進,而且學習成績也有了明顯的提升。
由于這些變化,孩子開始顯得有些自信,雖然不是很成熟,但是看得出來,他已經(jīng)有了自信。
同時,在班級里也有了自己的小團體,仿佛一個人被另一個人撐住了。
成績的起落,讓他的信心更加的明顯,每次考試成績都很快回升。
班級的競選班干部,競選失敗后,孩子也不會難過。
同時,孩子還會主動跟父母交流自己的意見,比如自己喜歡的專業(yè),喜歡的專業(yè),以后想從事什么工作,從事什么工作。
會經(jīng)常說出自己的想法,而不是只想著要按照父母的要求來。
這也是他們自信心的重要來源。
但是,有的家長覺得自己的孩子沒有自信心,會鼓勵他,表揚他。
這個時候,孩子的自尊心就會被打擊掉,
學習的積極性就會因此而喪失。
有的家長會說,這沒關系啊,自信心還可以培養(yǎng),什么是自信心,自信心是沒有培養(yǎng)的。
一種自信心的建立主要來自于兩個方面,一種是被父母賦予的,一種是被社會賦予的。
父母賦予的是他可以成為他自己的一部分,父母賦予的是他可以自由發(fā)揮的權利,也是可以實現(xiàn)他自我實現(xiàn)的機會。
還有一種能力是被人們認可的,比如語言能力、交往能力、價值觀、領導能力。
有的家長會說,我就是在培養(yǎng)孩子做事不專注的習慣,所以我嚴厲地批評他,我批評他。
其實,并不是。父母的嚴厲,是把孩子一步步逼向著完美的方向。
每個孩子都有他自己的特點,如同一顆小樹,在他成長的過程中,他慢慢長成了一棵枝繁葉茂盛的大樹。
他的叛逆行為,都是在喚醒你的教育觀念。
只有徹底改變了教育觀念,你才能不斷反思自己的教育方法,才會獲得孩子的信任,你才能在家庭教育中不斷的達成更好的教育效果。
二、要想讓孩子成為優(yōu)秀的人,家長需要先從這3點做起
1、對孩子嚴格要求,不放縱,不遷就
當孩子犯了錯,家長不能姑息,更不能讓孩子形成一個不好的習慣。
俗話說:“不寫作業(yè),母慈子孝;一寫作業(yè),雞飛狗跳”。
如何對孩子嚴格要求?
許多家長都存在這樣一個共性,即把孩子當成自己的附屬品,喜歡幫助孩子完成所有的事情,包括早飯、午飯、晚飯、晚餐等等,父母往往是先入為主,忽略了孩子的一切,總覺得孩子還小,應該由自己來替他完成所有的事情。
甚至有的家長,包括很多人自己都是超載的,根本不可能做到心平氣和,家長都希望孩子按照自己的思想來,一旦孩子有反抗,就覺得孩子是叛逆,需要用“暴力”來壓制。
殊不知,這種暴力其實正是孩子日積月累后想要反抗的表現(xiàn),孩子在成長過程中都有叛逆的表現(xiàn)。
很多家長面對孩子不聽話的行為,一旦處理方式不恰當,就會對孩子進行暴力壓制,孩子在父母這里永遠學到了暴力壓制下的無助。
父母的暴力壓制讓孩子暫時停止了反抗,但卻也關上了他們尋找其他方式的大門,漸漸地關上了親子之間的心門。
父母是孩子的第一任老師,是孩子的第一個老師,父母的言行舉止對孩子的性格養(yǎng)成有著至關重要的影響,孩子在兒時的受父母的暴力教育行為會影響孩子一生。
二、過度使用暴力對孩子有哪些影響?
1、逆反心理
經(jīng)常被父母打罵的孩子,容易變得暴躁,因為父母的暴力行為,會對孩子產(chǎn)生一種心理暗示,即父母會對自己進行懲罰,希望自己以后能得到父母的尊重。
如果父母經(jīng)常打罵孩子,那么孩子會變得內(nèi)向、自卑、膽小,不愿意與人交往,在學校表現(xiàn)得小心翼翼,唯唯諾諾諾,與老師同學的關系疏遠,被同伴群體排斥,進而影響到正常的學習和生活。
2、自卑心理
父母打罵孩子,不僅僅是因為孩子做錯事,也是因為父母“無能”、“沒用”、“沒面子”、“不尊重”、“無能”,不利于孩子的身心健康,讓孩子失去自我,缺乏自信,更加容易變得孤僻、自卑,長大后難以變得開朗、自信。
