青春期孩子焦慮吃什么藥?這是很多家長(zhǎng)一直困惑的問(wèn)題。
不過(guò)要看什么藥能讓孩子立即減藥,只有一小部分可能。
而對(duì)于青春期孩子的焦慮,我們應(yīng)該更多的去分析這種心理,然后才能幫助孩子擺脫困擾。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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這其中,藥物的效果如何?一般來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn):
?可以做一些心理測(cè)試,看看是否是焦慮的問(wèn)題。
?如果是焦慮,就要去看醫(yī)生。
?如果是抑郁,要去心理門(mén)診,看看有沒(méi)有抑郁傾向。
很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)青少年心理健康問(wèn)題,比如青少年抑郁癥。
但是,對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),可能根本就不知道自己的孩子到底是患上了抑郁癥。
他們認(rèn)為孩子是叛逆,還是青春期叛逆,其實(shí)本質(zhì)上是抑郁癥。
抑郁癥有嚴(yán)格的診斷標(biāo)準(zhǔn),其中一條就是說(shuō)符合青少年抑郁癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)。
這條標(biāo)準(zhǔn)一開(kāi)始,臨床醫(yī)生就很明確地告訴我們,如果孩子出現(xiàn)抑郁癥狀,
其實(shí),他不是叛逆,也不是真的想自殺。
他只是患上了抑郁癥,不愿意面對(duì)他人,不想上學(xué),想讓父母開(kāi)心。
他對(duì)一切都不感興趣,不想?yún)⒓踊顒?dòng),不想學(xué)習(xí),不想說(shuō)話(huà)。
他明明累,父母卻逼著他堅(jiān)持,而他卻看不到自己的痛苦,也看不到父母的辛苦,怎么能期望別人理解?
抑郁癥患者的思維有異?；钴S,對(duì)很多事情無(wú)法集中注意力,經(jīng)常出現(xiàn)失眠或者做一些手腳事情頭腦發(fā)冷,但又查不出問(wèn)題的癥狀,但又查不出問(wèn)題的原因,所以導(dǎo)致他不能集中注意力,這就會(huì)導(dǎo)致他無(wú)法說(shuō)出自己內(nèi)心真實(shí)的感受,他就會(huì)通過(guò)其他行為表達(dá)自己的情緒。
抑郁癥患者和正常人一樣,也是有情緒的,只是很難表達(dá)出來(lái)。
我經(jīng)常接診過(guò)一位高中生,是因?yàn)槌煽?jī)不好,在學(xué)校受到了同學(xué)的排擠,在家里又被父母嚴(yán)苛的要求,他心灰意冷,情緒低迷,有時(shí)候因?yàn)橐患∈露透改赋臣?甚至想死死過(guò)去。
后來(lái),這名高中生連網(wǎng)課都不上了,一心只想離開(kāi)學(xué)校,可是因?yàn)橐钟舭Y的原因,他經(jīng)常請(qǐng)假回家,只有5天的時(shí)間是不上學(xué)的,父母擔(dān)心他這樣下去,會(huì)影響學(xué)習(xí),于是帶他去看心理醫(yī)生,被診斷為抑郁癥,可是他不愿意說(shuō),還選擇了自殺。
抑郁癥帶給我們的痛苦,不僅僅是身體上的,更多的是心靈上的。
所以,作為父母,一定要重視孩子的抑郁情緒問(wèn)題,尤其是要警惕抑郁癥對(duì)孩子身心的影響。
抑郁癥對(duì)孩子有哪些危害?
抑郁癥對(duì)孩子的影響,可是非常嚴(yán)重的,一般來(lái)說(shuō),超過(guò)90%
的孩子患有抑郁癥的可能性,到了青春期都會(huì)引起孩子的抑郁情緒,因此,父母要及時(shí)關(guān)注孩子的抑郁情緒,一旦發(fā)現(xiàn)了,要及時(shí)的疏導(dǎo),不然,后果將不堪設(shè)想。
一、容易患抑郁癥的三個(gè)主要的表現(xiàn)
1.性格方面
抑郁癥的孩子,內(nèi)心情緒低落,感受不到快樂(lè),常常感到悶悶不樂(lè),對(duì)任何事都沒(méi)有興趣,沒(méi)有追求。
2.情緒低落
他們沒(méi)有心情享受生活,對(duì)任何事情都不感興趣,也沒(méi)有什么樂(lè)趣,嚴(yán)重者會(huì)出現(xiàn)幻覺(jué),對(duì)什么都不感興趣,做什么都沒(méi)有動(dòng)力,常常自責(zé)自責(zé),覺(jué)得活著沒(méi)意思,多次想自殺。
3.行為方面
抑郁癥的孩子,在行為方面表現(xiàn)為心情壓抑,缺乏興趣,容易暴躁、沖動(dòng),不想學(xué)習(xí),不愿與人交往,社交活動(dòng)減少,行為也減少,自我封閉,不愿意與人交往。
4.思維遲緩
他們說(shuō)話(huà)時(shí)不思進(jìn)取,思考問(wèn)題難以深入,經(jīng)常會(huì)有異于常人的想法,哪怕是最簡(jiǎn)單的一句話(huà)也能將復(fù)雜的事情復(fù)雜化,如背誦廣告詞,在計(jì)算題時(shí)思路相似,但表達(dá)起來(lái)有困難。醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人士認(rèn)為自閉癥的孩子在很大程度上缺乏與人的交流,往往只能從自己的角度出發(fā),對(duì)于事物的理解能力有限,在面對(duì)困難時(shí),不會(huì)使用有限的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),因此不會(huì)與人進(jìn)行交流。
5.不喜歡被人注視
患有自閉癥的兒童無(wú)法進(jìn)行眼神交流,對(duì)周?chē)娜耸挛锊荒苓M(jìn)行正常的注視,只能觀(guān)看某些事物,無(wú)法體會(huì)別人的情緒和感受。
