龍泉青少年心理咨詢有哪些誤區(qū)?
進(jìn)入青春期的孩子,不愿意和家長(zhǎng)溝通,喜歡封閉自己,不和家長(zhǎng)交流,或者是拒絕和家長(zhǎng)交流。
其實(shí),孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通,有很多原因。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案,也是孩子能否改善抑郁\\
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第一,家長(zhǎng)從來(lái)不了解孩子。
很多時(shí)候,是家長(zhǎng)對(duì)孩子的溝通方式出了問(wèn)題。
“爸爸,我跟同學(xué)約好要一起玩?!薄皨寢?我們明天上午去春游,你帶我去吧!”“媽媽,我不想去春游。”“為什么呀?”“……”“媽媽,我不想去春游?!薄盀槭裁?”“…………………”“媽媽,我想去公園?!薄班?可是我想去公園?!薄笆菃?那你為什么想去公園呢?”“……………………………”“看來(lái)你是在幼兒園里遇到了難題呀!””“那我去公園玩吧,媽媽還有時(shí)間陪你?!薄翱墒俏也幌肴ス珗@了。”“可是……………””“嗯,那你覺(jué)得媽媽是否可以讓你的同桌換了位置?”“哦!”“嗯,我不喜歡他的同桌。”“那你感覺(jué)怎樣?”“我要換同桌。”
“你感覺(jué)如何?”“嗯,我不喜歡他?!?/p>
“你為什么呢?”“因?yàn)樗幌矚g我?!薄澳悄阌袥](méi)有想一想,你的同桌是不是很喜歡你啊?”
“哦!”“那你覺(jué)得如果你同桌是你,你會(huì)怎么做呢?”“如果他是你的同桌,你會(huì)怎么做呢?”“媽媽給他講講。”“想一下,如果同桌是你,你會(huì)怎么做呢?”
兒子一開(kāi)始還真有點(diǎn)猶豫,但還是低頭看了一眼。“講什么講?”“實(shí)話實(shí)說(shuō)。”“哦!”兒子一聽(tīng),趕緊把頭低下了?!澳悄阆胍幌?如果你同桌為什么會(huì)突然變成這樣?”“因?yàn)樗男袨閷?duì)你造成了什么影響,你覺(jué)得為什么她會(huì)突然變成這樣?”“因?yàn)樗兂蛇@樣,你覺(jué)得她會(huì)變成什么樣子?”兒子突然想到了前不久自殺的事,并且立刻給了同桌媽媽一句:“你別給她賬號(hào)了,把她賬號(hào)掛了!”
聽(tīng)到這話,我內(nèi)心十分的震驚!
為什么手機(jī)會(huì)成為這樣一個(gè)讓孩子如此沉迷的東西呢?難道這就是因?yàn)槭謾C(jī)嗎?
我在兒子面前仔細(xì)地問(wèn)了一下,原來(lái)他是為了在現(xiàn)實(shí)中滿足自己,在手機(jī)里找到了自己的價(jià)值感,找到了歸屬感,所以才會(huì)瘋狂地在手機(jī)里尋求這種幸福感。
那么,他為什么會(huì)沉迷于手機(jī)呢?我想,大概是因?yàn)?家長(zhǎng)在身邊,卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)給了自己溫暖,因?yàn)槭謾C(jī)里的世界對(duì)他來(lái)說(shuō)太神奇了。
父母為什么如此癡迷于手機(jī)呢?
很多父母在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí),會(huì)直接給出一個(gè)結(jié)果:一定要戒掉孩子的手機(jī)癮。
一、缺乏對(duì)孩子的關(guān)心
很多父母每天忙于工作,很少有時(shí)間陪伴孩子,即使是陪孩子的時(shí)候,也只是單純的盯著手機(jī),或者是用其他的電子產(chǎn)品來(lái)打發(fā)孩子,甚至是對(duì)孩子的一切都置之不理。
甚至當(dāng)孩子的某種需求被拒絕時(shí),他會(huì)哭鬧、撒潑、耍賴甚至是躺在地上打滾,什么都不做,任憑父母說(shuō)什么都是沒(méi)有用。
讓孩子不想上學(xué),沉迷于手機(jī)
所以很多家長(zhǎng)會(huì)苦口婆心地跟孩子說(shuō):“你不學(xué)習(xí),將來(lái)就找不到工作,以后就只能靠父母養(yǎng)著,你將來(lái)就得要飯去掃大街,掃大街的?!?/p>
但是這些都沒(méi)用,孩子該聽(tīng)不聽(tīng)父母的,反而會(huì)因?yàn)楦改傅耐{,而更加不想去上學(xué)。
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家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)孩子厭學(xué)?
1.培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣
孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),跟從小受到父母的教育有很大關(guān)系,這時(shí)候家長(zhǎng)的引導(dǎo)就顯得尤為重要了。如果家長(zhǎng)只是一味地在一旁催促孩子學(xué)習(xí),孩子會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事情,當(dāng)孩子沒(méi)有興趣時(shí),他也會(huì)厭學(xué)。
如果孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難才厭學(xué),那么家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難,可以從這幾個(gè)方面入手:
1、 提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣
一個(gè)人只有對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)抱有較大的熱情。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)抱有一定的熱情時(shí),他就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)帶著一定的熱情。只要孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,他就能夠認(rèn)真地去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)感到快樂(lè)。
所以家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),而不是消極對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)待學(xué)習(xí)沒(méi)有耐心,那孩子便會(huì)討厭學(xué)習(xí),從而會(huì)厭學(xué)。
2、 鼓勵(lì)孩子給孩子一定的自主權(quán)
家長(zhǎng)要有足夠的耐心去觀察孩子,去詢問(wèn)孩子為什么不愿意學(xué)習(xí),只有當(dāng)孩子愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候,才有可能培養(yǎng)出來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,孩子在學(xué)習(xí)上有了自己的主見(jiàn),也就不會(huì)有不一樣的學(xué)習(xí)成績(jī)。