孩子進入中學后家長得了焦慮癥
“孩子在上中學之前的學習成績一直都是名列前茅的,可是到了中學就開始各種退步,經(jīng)常做作業(yè)時就會邊做作業(yè)邊發(fā)呆,一堂課45分鐘左右,后面還有不及格,成績明顯下降?！蹦暇┦忻裣呐扛嬖V記者,這學期,孩子所在的六年級班上就發(fā)生了這樣的情況。“孩子不愿意跟我們交流,每天把自己關(guān)在房間里,有些很煩,但是我們要多注意,我也不知道該怎么辦才好?”
今天,就讓我們從這位焦慮的媽媽的經(jīng)驗性解答來看看家長們的焦慮都是如何衍生出來的。
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以上五點是左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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朋友A,孩子今年初二年級了,今年過得還算是風平浪靜,可孩子的性情卻越來越像貓咪,時不時來點小火,讓她頭疼不已。
“孩子以前很乖,不管什么事情都和我們對著干,現(xiàn)在都不知道怎么辦了?！?/p>
其實孩子像這樣的表現(xiàn)并不是個例,很多孩子在進入初高中后就開始跟父母對著干了。
他們通常表現(xiàn)出來的是不聽話的狀態(tài),與父母的關(guān)系越來越糟糕,動不動就頂嘴,根本無法正常溝通;有的孩子脾氣倔,做什么事情都堅持要和父母反著來,完全不知道該怎么辦;而且特別叛逆,家長越說什么就越不聽什么,也不愿意接受父母的建議。
這讓很多父母感到頭疼不已,明明孩子在小時候就很聽話懂事,怎么越大越管不了了呢?
其實我們不妨換個角度來看一看,其實孩子并沒有我們想象的那么差,尤其是進入青春期之后,孩子的自我意識增強,更是對父母的抵觸情緒。
那么,孩子為什么會進入青春期呢?
1、家長習慣于對孩子進行說教
現(xiàn)在的父母習慣于對孩子進行說教,但卻忽略了對孩子進行說教,對于青春期的孩子來說,他們認為自己已經(jīng)長大了,這時候的道理對于他們來說就是權(quán)威,而父母的說教和命令往往并不能引起他們的重視,甚至還會引起他們的逆反心理。
其實父母可以和孩子交朋友,只有不想被父母所束縛,孩子才會在有需要的時候,和父母有求而有上進。
2、在家里的學習氛圍
有些家長在家里總是沒完沒了的玩手機,或是對孩子說:"你學習真棒,自己玩起來吧。""等等等""你還想不想繼續(xù)玩了?"等等,父母這樣的話,很容易使孩子產(chǎn)生抵觸情緒。他們還沒有意識到這是一種壓力源自于父母,如果孩子學習壓力過大,就會出現(xiàn)不想寫作業(yè),拖延的情況。
3、孩子有畏難情緒
對孩子來說,畏難情緒是一種消極情緒,一旦積攢到一定程度,孩子就會失去對學習的信心,從而出現(xiàn)不想上學的現(xiàn)象。
當孩子出現(xiàn)畏難情緒的時候,家長也應(yīng)該考慮如何讓孩子擺脫這種消極情緒,讓孩子早日成為一個積極樂觀、自信快樂的人。那么具體應(yīng)該如何讓孩子擺脫這種消極情緒呢?家長又該怎么做呢?
4、讓孩子明白學習的意義
生活的意義,是由很多時候無法改變的,要改變孩子的厭學情緒,就必須讓孩子理解學習和生活的意義,這樣才能讓孩子擺脫厭學情緒,并且重新愛上學習。
在實際的操作中,有很多方法需要我們?nèi)嵺`。家長朋友們可以把這四個方法用在孩子身上,相信每個孩子都是“閃閃發(fā)光的”。
