孩子一生氣我就緊張焦慮,一焦慮就我就焦躁不安,一直擔心這怕那,因為我每天要陪著孩子不停地做功課,在他們做不好的時候,就會被斥責,我擔心孩子,她還容易生病,這不孩子就得了嚴重的感冒,所以一直著急焦慮,還有就是因為孩子給我發(fā)脾氣,她的脾氣也越來越差,每次控制不住,就開始打罵孩子。
孩子是很害怕的,孩子也很害怕自己被打,一見到我就大哭,現(xiàn)在不知道怎么辦了,現(xiàn)在的孩子已經(jīng)不是原來的孩子了,她現(xiàn)在對于一些大的孩子已經(jīng)會反抗了,所以會動手打人。
孩子現(xiàn)在非常頑皮,打一頓比摔東西更加有力量,如果我暴力的話,孩子可能就會出現(xiàn)一些危險行為。
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所以孩子的問題行為可能導致嚴重的后果,那孩子還可能會選擇更加嚴重的行為。
而且這個時候,還可能已經(jīng)發(fā)生了一些比較嚴重的后果,所以家長一定要冷靜,一定要找到正確的原因。
找到孩子行為背后的真正的原因
什么樣的行為才是最合理的?
我覺得合理的行為有三個方面:
第一個方面,可能就是侵犯孩子的個人隱私。
比如說我家孩子特別喜歡玩手機,那我就跟他說,手機里面好像有很多他喜歡玩的游戲啊,那你覺得游戲里面的那些什么是不應該在做的。
但是我們也應該去找一下,孩子有沒有看到這些,里面的內(nèi)容是不是真的有一些我們不愿意去看的。
所以我們要去分析一下孩子喜歡玩什么,然后去找到他喜歡玩游戲的一個動機。然后去找一些這樣的一個動機去幫助孩子。
第二個方面就是針對他的自信心。
我們說一個人自信的時候是我們在內(nèi)心深處對自己定位和定義的時候,所以我們也會去做這樣一個判斷,就是我和別人是一樣的,我和這個世界是不一樣的,你是有思想的,所以我們大家還是需要有差異的。
在你這個信息化的時代,我們也跟他一樣,大家還是要找到自己的定位,然后去努力,去完善自己,然后去適應這個世界,僅此而已。
