幼兒園對(duì)待不聽話孩子怎么辦?
孩子不聽話,很多父母都會(huì)做出這樣的選擇。
但是有時(shí)候我們也會(huì)疑惑,為什么我的孩子明明是一個(gè)非常聽話的孩子,到了小學(xué)卻成了一個(gè)非常叛逆的孩子。
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到底是什么原因?qū)е潞⒆赢a(chǎn)生叛逆行為?
我們先來(lái)看一個(gè)例子,一個(gè)初二的孩子,父母都是高知,知識(shí)分子,為了孩子能上一個(gè)好的初中,更是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)上絞盡腦汁。可孩子在小學(xué)階段非常聽話,學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。進(jìn)入初中之后,卻開始厭學(xué)、逃學(xué)。父母也是焦慮萬(wàn)分,天天睡不著覺。
他們?yōu)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)操碎了心,可孩子的成績(jī)卻絲毫沒有起色。孩子之前的優(yōu)異成績(jī),也一度讓父母變得焦慮。
可孩子在小學(xué)時(shí)一直都是尖子生,怎么到了初中就變得如此不堪一擊?父母感到無(wú)措、無(wú)措,不知道到底哪里出了問題。
其實(shí),造成孩子之間“厭學(xué)”的原因有很多,有的是因?yàn)楹⒆拥摹氨俊?有的是因?yàn)楹⒆拥摹伴e”;還有的是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,一度陷入困境,不能自拔。
在《陪孩子走過小學(xué)六年》這本書里,作者從小學(xué)一年級(jí)就開始通過不同階段的方式,幫孩子解決實(shí)際的困難,比如家長(zhǎng)可以帶孩子學(xué)習(xí)少兒編程,通過玩游戲的方式幫助孩子學(xué)習(xí)少兒編程知識(shí)。
然后,作者在書中提出了三點(diǎn)建議:
第一,要讓孩子明白學(xué)習(xí)的本質(zhì)是為了自己,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,懂得思考的重要性。
第二,要讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義,有了獨(dú)立思考的能力,就能夠承擔(dān)自己的責(zé)任。
第三,要讓孩子懂得與人相處的道理,無(wú)論遇到什么困難和問題,都懂得用自己的心去幫助別人解決,這樣才會(huì)讓自己得到別人的尊重。
作者認(rèn)為,想要孩子成績(jī)好,讓孩子知道什么樣的東西不能獲得,要讓孩子知道什么才是最重要的。
這四個(gè)字,可謂是給孩子最好的教育。
